Questões de Pedagogia - Gestão da Aprendizagem para Concurso

A aprendizagem depende do nível de desenvolvimento do sujeito.

A interação social favorece a aprendizagem.

A aprendizagem vai à frente do desenvolvimento.

A aprendizagem é um processo de reorganização cognitiva.

afirma que uma mesma quantidade de líquido colocada em recipientes diferentes torna-se diferente, ou seja, o recipiente que tiver o nível mais alto, terá maior quantidade.

apresenta conduta social de isolamento e de indiferenciação, pois o mundo é ela própria.

já trabalha com a idéia de conservação de quantidades e ordena elementos por seu tamanho.

entende como uma comparação a frase "água mole em pedra dura, tanto bate até que fura".

A equivalência da decodificação das grafias em sons consiste no processo de aquisição da leitura.

A cópia passiva de modelos do mundo adulto garante a aquisição da leitura com sucesso.

A aquisição da escrita como meio de construção ativa garante a construção do conhecimento.

Os progressos na conceitualização podem coincidir ou não com os avanços escolares.

A dialogia vai proporcionar, em momentos diferenciados, a constituição da criança e do próprio interlocutor como sujeitos do diálogo.

Linguagem e conhecimento do mundo estão relacionados e passam pela mediação do interlocutor.

A construção da linguagem não é objeto sobre o qual a criança consegue operar.

Na aquisição da linguagem, a criança não opera na segmentação da ação e dos objetos do mundo físico.

primeiro no nível individual e, depois, no social.

na relação exclusiva entre professor-aluno.

no mundo exterior, sem a interiorização de atividades abstratas.

por meio de dialéticas externas de adaptação entre o organismo psicológico do indivíduo e seu mundo circundante ou contexto.

entre a combinação das curvas do aprendizado com as do desenvolvimento.