Questões de Pedagogia - Gestão da Aprendizagem para Concurso

Q3211366

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - ANM - Analista Administrativo - Especialidade: Pedagogia |

Q3211366 Pedagogia

Acerca da gestão do conhecimento, da ação pedagógica e do trabalho com projetos, julgue o item que se segue.

A comunicação integrada entre os diferentes setores de uma corporação requer uma organização dissociada da gestão do conhecimento.

Certo

Errado

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Q3211365

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - ANM - Analista Administrativo - Especialidade: Pedagogia |

Q3211365 Pedagogia

Acerca da gestão do conhecimento, da ação pedagógica e do trabalho com projetos, julgue o item que se segue.

A gestão do conhecimento e de projetos corporativos é um trabalho pedagógico que exige, entre outras habilidades, a criatividade.

Certo

Errado

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Q3211364

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - ANM - Analista Administrativo - Especialidade: Pedagogia |

Q3211364 Pedagogia

Acerca da gestão do conhecimento, da ação pedagógica e do trabalho com projetos, julgue o item que se segue.

As trilhas de aprendizagem podem ser entendidas como plataformas eletrônicas de capacitação e gestão do conhecimento, gerenciadas por educadores ou curadores, com as mais diversas formas de aprendizagem.

Certo

Errado

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Q3206919

Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 18 e 48: Pedagogia e Supervisão Pedagógica |

Q3206919 Pedagogia

Moretto (2014) faz uma reflexão acerca do paradigma da educação voltada para o aperfeiçoamento das competências, possibilitando uma nova perspectiva de planejamento com base nas situações complexas, que o autor chama também de situação problema.

Com base nos estudos de Guy Lê Boterf e de Philippe Perrenoud, Moretto (2014) apresenta um conceito de competência: “Competência é a capacidade do sujeito mobilizar recursos visando abordar e resolver situações complexas” (pág. 70).

Na apresentação desse conceito, pode-se dizer que o paradigma deve ser descrito como educação para ____________ de competências, e não educação para ____________ de competências.

Quais palavras preenchem, correta e respectivamente, as lacunas da sentença?

A

desenvolvimento – alcance

B

valorização – recuperação

C

aprendizado – encontro

D

aquisição – descobrimento

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Q3206904

Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 18 e 48: Pedagogia e Supervisão Pedagógica |

Q3206904 Pedagogia

Para que seja possível encontrar a solução de uma situação complexa, o primeiro passo é compreendê-la. Para que isso aconteça, é necessário o conhecimento de alguns conteúdos conceituais e das relações que se estabelecem entre eles. No pensamento de Moretto (2014), ministrar uma aula com competência é, sem dúvida, uma situação complexa. Essa complexidade se manifesta em uma série de fatores que estão presentes na relação entre o professor e seus alunos durante uma aula.

Analise as afirmativas abaixo e defina quais estão relacionadas aos conteúdos conceituais que precisam ser compreendidos e dominados pelo professor para que seu desempenho seja considerado o de um profissional competente, indicando, nos parênteses, V, para as verdadeiras, e F, para as falsas.

( ) Precisa conhecer-se e conhecer seus alunos, para que os procedimentos utilizados por ele sejam coerentes com a diversidade de sala de aula.
( ) Necessita compreender os conceitos relacionados à construção do conhecimento.
( ) Precisa conhecer conceitualmente os fundamentos psicossociais e relacioná-los aos conceitos de indivíduo, sujeito, pessoa e cidadão.
( ) Deve ter apenas um sólido conhecimento científico dos conteúdos relativos à disciplina que vai lecionar.

A sequência correta, de cima para baixo, é

A

F – V – F – F.

B

V – F – V – V.

C

V – V – V – F.

D

F – F – V – V.

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Q3198154

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Psicopedagoga |

Q3198154 Pedagogia

Alternativa que melhor representa o papel do psicopedagogo na escola é:

A

especialista em dificuldades de aprendizagem, responsável por diagnosticar, tratar e encaminhar os alunos com problemas

B

orientador educacional, responsável por acompanhar o desenvolvimento dos alunos e oferecer suporte individualizado

C

mediador entre a família e a escola, buscando soluções para os conflitos que envolvem os alunos

D

agente de mudança, promovendo a reflexão sobre as práticas pedagógicas e a construção de um ambiente de aprendizagem mais significativo

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Q3195040

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor I |

Q3195040 Pedagogia

Texto associado

Autoridade e contrato pedagógico em Rousseau

Maria de Fátima S. Francisco

A crise da autoridade docente é uma das questões que mais têm preocupado e desafiado os educadores. Um ponto sobre o qual se está normalmente de acordo acerca desse assunto é que ele é dos mais difíceis de serem pensados – de se encontrar abordagens teóricas esclarecedoras –, para não mencionar a dificuldade ainda maior de se encontrar resoluções práticas para a crise.

Acreditamos, nesse sentido, que uma visita aos chamados “clássicos” pode trazer-nos eventualmente alguma perspectiva para a qual talvez não tenhamos atentado o suficiente e, desse modo, iluminar nosso olhar sobre um tema que nos inquieta. É com tal intenção que propomos aqui um retorno ao pensamento filosófico e pedagógico do século XVIII, mais precisamente aquele de Jean-Jacques Rousseau. Indo na trilha das convicções de Hannah Arendt, diríamos que é fundamental retomar o fio da tradição, que faz nossa ligação com o passado, mormente quando se trata de crises no campo dos relacionamentos humanos. Pois é possível que estejamos deparando com problemas e questões com as quais os homens do passado também já depararam, e para os quais podem ter encontrado soluções e perspectivas de apreensão que, se não puderem ser reproduzidas por nós, podem ao menos nos indicar um caminho de problematização, a partir do qual nós poderemos formular nossas próprias soluções e perspectivas de apreensão.

S. FRANCISCO, M.F. Autoridade e contrato pedagógico em Rousseau. In: AQUINO, Júlio Groppa. Autoridade e autonomia na escola alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus Editorial, 1999, p. 101. 4ªed. Com adaptações.

Uma solução apresentada pela autora para a crise da autoridade docente é:

A

O retorno a pensamentos clássicos, como o de Rousseau, cuja revisitação por parte do educando permitirá ao aluno saber lidar melhor com o professor.

B

O retorno a pensamentos clássicos, como o de Rousseau, pois é possível que os problemas enfrentados hoje já tenham sido enfrentados no passado.

C

O retorno a pensamentos clássicos, como o de Hannah Arendt, cuja tradição filosófica é completamente oposta àquela a que se filia JeanJacques Rousseau.

D

O retorno a pensamentos clássicos, como o de Rousseau, cuja obra trata exclusivamente de crises no campo dos relacionamentos humanos.

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Q3189765

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Supervisor Orientador de Ensino |

Q3189765 Pedagogia

Em uma escola pública que atende alunos do ensino fundamental, a equipe docente do 6º ano enfrenta o desafio de lidar com a heterogeneidade de seus alunos, que apresentam diferentes ritmos e estilos de aprendizagem e perfis socioculturais. Diante desse contexto, a professora propõe a implementação de uma metodologia de ensino que valorize a personalização da aprendizagem, utilizando recursos tecnológicos e estratégias diferenciadas. Considerando a perspectiva da gestão da aprendizagem e a proposta da professora, assinale a afirmativa correta.

A

Utilizar um único livro didático para toda a turma, complementando-o com materiais complementares e atividades diversificadas.

B

Implementar um sistema de tutoria entre pares, no qual alunos mais experientes auxiliam seus colegas em momentos de dificuldade.

C

Aplicar avaliações padronizadas para todos os alunos, com o objetivo de identificar aqueles que apresentam dificuldades de aprendizagem e direcionar ações de apoio.

D

Adotar uma metodologia única de ensino para toda a turma, com foco em estratégias cognitivas que proporcionem o desenvolvimento de recursos mnemônicos nos alunos.

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Q3182840

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Inspetor de Alunos |

Q3182840 Pedagogia

A disciplina é um conjunto de regras que servem para o bom andamento da aprendizagem escolar, é uma questão de qualidade nos relacionamentos humanos, principalmente entre professor e aluno. Com isto, analise as afirmativas a seguir, identifique-as como (V) Verdadeiro ou (F) Falso:

( ) As Normas Disciplinares na escola visam limitar a liberdade dos alunos;
( ) As Normas Disciplinares na escola determinam quais alunos podem ou não participar de eventos escolares;
( ) As Normas Disciplinares na escola promovem um ambiente saudável e respeitoso, onde o aprendizado seja facilitado.

A

F, F, V.

B

V, F, V.

C

F, V, F.

D

V, V, F.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q3175411

Q3175411 Pedagogia

A educação 5.0 é marcada pelo destaque das habilidades socioemocionais, também denominadas de soft skills, quais sejam:

1. Domínio de planilha de Excel.
2. Raciocínio lógico-matemático.
3. Capacidade de tomar decisões.
4. Pensamento criativo.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

06.

B

07.

C

09.

D

10.

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Q3175408

Q3175408 Pedagogia

Com base na classificação de Horn e Staker (2015), um exemplo de modelo de ensino híbrido disruptivo é o(a):

A

Sala de aula invertida.

B

Laboratório rotacional.

C

Virtual enriquecido.

D

Rotação por estação.

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Q3171577

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental - 1º ao 5º Ano |

Q3171577 Pedagogia

A organização e a gestão são meios para atingir as finalidades do ensino. Um aspecto que merece atenção, dentro do cotidiano escolar, é a necessidade de se ter clareza sobre o eixo da instituição escolar. Nesse sentido, dos aspectos definidos abaixo, assinale o que caracteriza o eixo da instituição escolar.

A

Qualidade dos processos ensino-aprendizagem.

B

Gestão democrática.

C

Introdução de modernos equipamentos pedagógicos.

D

Eleição para diretor.

E

Melhoria da infraestrutura física da escola.

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Q3160830

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Cuidador Escolar 20h |

Q3160830 Pedagogia

Mário, um aluno de 10 anos, apresenta dificuldades de aprendizagem e comportamento agressivo na escola. A família de Mário não participa ativamente das reuniões escolares. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
1.(_)A comunicação constante entre escola e família é essencial para o desenvolvimento das crianças.
2.(_)A agressividade de João pode ser ignorada, pois é uma fase passageira.
3.(_)A escola deve atuar de forma isolada para resolver os problemas de João.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − F − V.

B

F − F − F.

C

V − F − F.

D

V − V − F.

E

V − V − V.

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Q3157648

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicopedagogo |

Q3157648 Pedagogia

A teoria de Freud sobre o desenvolvimento psicossocial enfatiza o papel do id, ego e superego no comportamento humano. Na prática psicopedagógica, como essa teoria pode ser aplicada na intervenção com uma criança que apresenta dificuldades em controlar impulsos agressivos em sala de aula?

A

Aplicando técnicas de reforço positivo para reforçar o comportamento agressivo.

B

Incentivando o desenvolvimento do id para que a criança tenha maior liberdade de expressão.

C

Trabalhando o ego para ajudar a criança a regular seus impulsos e a lidar com frustrações de maneira mais adaptativa.

D

Focando no desenvolvimento cognitivo da criança, ignorando os aspectos emocionais.

E

Aumentando a carga de atividades escolares como forma educativa para a agressividade.

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Q3157647

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicopedagogo |

Q3157647 Pedagogia

A intervenção psicopedagógica no ambiente familiar requer uma abordagem que considere as dinâmicas e particularidades de cada família. Com base nos estudos de Bronfenbrenner sobre o desenvolvimento ecológico, qual estratégia é mais eficaz para promover a inclusão da família no processo de aprendizagem da criança?

A

Não isolar a criança do ambiente familiar para não evitar interferências emocionais no desenvolvimento escolar.

B

Desenvolver um plano de intervenção que inclua sessões de orientação aos pais,.

C

Focar no desenvolvimento motor da criança sem envolver os pais.

D

Encorajar a criança a resolver os problemas escolares sem o apoio da família para promover a independência.

E

Limitar a comunicação com os pais a informações sobre o comportamento da criança na escola.

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Q3157646

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicopedagogo |

Q3157646 Pedagogia

No contexto da psicopedagogia institucional, a avaliação das práticas educativas é essencial para promover um ambiente de aprendizagem inclusivo e eficaz. Qual dos seguintes procedimentos é recomendado para a avaliação institucional psicopedagógica de uma escola?

A

Realizar observações das práticas pedagógicas e entrevistas com professores, alunos e pais.

B

Analisar apenas o desempenho acadêmico dos alunos sem considerar fatores socioemocionais.

C

Focar exclusivamente nos métodos de avaliação quantitativa, ignorando as percepções dos alunos sobre o ambiente escolar.

D

Limitar a avaliação ao desenvolvimento motor dos alunos.

E

Priorizar a análise de resultados de testes padronizados, sem observar o cotidiano escolar.

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Q3157645

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicopedagogo |

Q3157645 Pedagogia

A dislexia é caracterizada por dificuldades significativas no processo de decodificação de palavras, o que afeta a fluência leitora e a compreensão textual. Na intervenção psicopedagógica, qual dos seguintes procedimentos deve ser implementado para otimizar a aquisição da leitura em crianças com dislexia?

A

Incentivar a leitura silenciosa sem ênfase em habilidades fonológicas.

B

Evitar qualquer tipo de mediação na leitura e focar em exercícios de memorização de textos.

C

Substituir todas as atividades de leitura por exercícios de memória visual.

D

Promover a leitura de textos complexos para aumentar o desafio cognitivo.

E

Realizar atividades de consciência fonológica que melhorem a associação entre sons e letras.

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Q3157644

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicopedagogo |

Q3157644 Pedagogia

A construção de hipóteses diagnósticas durante o processo de avaliação psicopedagógica exige a análise de múltiplas fontes de dados. Quando o psicopedagogo utiliza um questionário padronizado para medir o comportamento emocional de uma criança em dois ambientes diferentes (escola e casa), ele está buscando avaliar:

A

A competência linguística da criança em ambientes formais.

B

A estabilidade emocional da criança apenas em um ambiente específico.

C

A congruência entre os comportamentos apresentados em diferentes contextos.

D

A capacidade de memorização da criança durante atividades pedagógicas.

E

A resposta da criança a estímulos de reforço em um ambiente controlado.

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Q3157643

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicopedagogo |

Q3157643 Pedagogia

A pesquisa em psicopedagogia tem se baseado em evidências científicas para embasar práticas e intervenções. Qual tipo de estudo é mais adequado para investigar a eficácia de uma intervenção psicopedagógica específica em um grupo de alunos com dislexia?

A

Estudo de caso único.

B

Revisão sistemática com meta-análise.

C

Estudo transversal descritivo.

D

Ensaio clínico randomizado controlado.

E

Pesquisa bibliográfica sem observação direta.

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Q3157641

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicopedagogo |

Q3157641 Pedagogia

A avaliação do desenvolvimento motor é uma parte essencial do diagnóstico psicopedagógico em crianças pequenas, pois influencia diretamente o desempenho acadêmico. Qual instrumento seria o mais adequado para avaliar o desenvolvimento motor de uma criança em idade pré-escolar?

A

Teste Raven Progressivo.

B

Vineland Adaptive Behavior Scales.

C

Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC).

D

Denver Developmental Screening Test (DDST).

E

Child Behavior Checklist (CBCL).

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O QC ESTÁ TOTALMENTE GRÁTIS

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Questões de Concurso Sobre gestão da aprendizagem em pedagogia

Foram encontradas 685 questões