Questões de Pedagogia - Gestão da Aprendizagem para Concurso

é a primeira formulação elaborada para explicar o “fracasso escolar”.

caracteriza os aspectos constitutivos do sucesso e do fracasso escolar localizados nas condições saudáveis ou patológicas dos estudantes.

refere-se aos transtornos afetivos da personalidade dos estudantes.

identifica que o meio sociocultural-familiar é o grande responsável pelas dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita.

caracteriza-se pela passagem do orgânico para o funcional, da esfera cerebral para a intelectual, das estruturas nervosas para as funções psicológicas do físico para o psíquico.

Paulo Freire

Skinner

Piaget

Vygotsky

Freud

V-F-V-V.

F-V-V-F

V-V-F-V.

V-V-V-V.

Saberes que são essências na prática pedagógica como a ética e a estética, a competência profissional, o respeito pelos saberes do educando e o reconhecimento da identidade cultural, rejeição de todas e quaisquer formas de discriminação, a reflexão crítica da prática pedagógica, a corporeificação, o saber dialogar e escutar, o querer bem aos educandos, ter alegria e esperança, ter liberdade e autoridade, curiosidade e conciência do inacabado.

Segundo o educador e filósofo, a educação parte de uma concepção problematizadora, na qual o conhecimento resultante é crítico e reflexivo.

Paulo Freire desorienta para a necessidade de o educador assumir a postura vigilante contra todas as práticas de desumanização

Paulo Freire anuncia a solidariedade enquanto compromisso histórico de homens e mulheres, como uma das formas de luta capazes de propiciar e instaurar a ética universal do ser humano

concepção clara de currículo.

disponibilidades tecnológicas.

exemplos de como essa integração é realizada.

transferência e aplicação do conteúdo prescrito.