Questões de Pedagogia - Gestão da Aprendizagem para Concurso
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Considerando o seguinte texto: “É na vida social que a inteligência se forma e os processos psicológicos superiores se desenvolvem. A percepção, o raciocínio, a memória, a atenção e as habilidades linguísticas se desenvolvem na interação com outras pessoas. Os “outros” atuam como mediadores da cultura e possibilitam o acesso a ela através de ferramentas como a linguagem. Quando a atividade com outras pessoas é interiorizada, a intersubjetividade, surge uma consciência que, somada às características sociais e culturais, determina o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. A origem da cognição é, portanto, social.”
O texto presentado explicita características de uma teoria de aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA.
Vygotsky, em seus estudos, define a Zona de Desenvolvimento Proximal como:
Vygotsky é um dos teóricos que muito tem influenciado as pesquisas educacionais e as práticas pedagógicas. Sobre as concepções de Vygotsky em relação a aprendizagem e desenvolvimento da criança, analise as alternativas abaixo e marque a alternativa INCORRETA:
Para Mittler, é importante analisar as práticas de inclusão em sala de aula, que se baseiam em flexibilizações necessárias e imprescindíveis para ajudar os alunos com necessidades educativas especiais, as principais são:
I. A flexibilização do espaço, que consiste em adequar o ambiente físico.
II. A flexibilização do tempo, que estabelece que os alunos aprendem de formas diferentes, sendo importante levar em conta o tempo de cada um na realização das atividades.
III. A flexibilização dos recursos, que consiste na busca de novos materiais e estratégias pedagógicas, facilitando a aprendizagem.
Quais estão corretas?
Segundo Perrenoud, a segunda classe de competências, denominada “administrar a progressão das aprendizagens”, é formada por características estratégicas, tais como:
I. Conceber e administrar situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos alunos.
II. Adquirir uma visão longitudinal dos objetivos do ensino.
III. Observar e avaliar os alunos em situações de aprendizagem, de acordo com uma abordagem formativa.
Quais estão corretas?