Questões de Concurso
Sobre jogos e suas características: pedagógicos, de raciocínio e psicomotor em pedagogia
Foram encontradas 992 questões
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cabaceiras - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Cabaceiras - PB - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |
Q2371038
Pedagogia
De acordo com as DCNEI, em seu Artigo 9º, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da primeira etapa da Educação Básica são: as interações e a brincadeira. Experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos, o que possibilita aprendizagens, desenvolvimento e socialização. Sobre o papel da brincadeira no desenvolvimento da criança é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Alta Floresta - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor do Ensino Fundamental I - Anos Iniciais |
Q2349735
Pedagogia
Tizuko Morchida Kishimoto, em Jogo, brinquedo, brincadeira e educação (São Paulo: Trajetória Cultural,
1999), discute:
“A variedade de fenômenos considerados como jogo mostra a complexidade da tarefa de defini-lo.
A dificuldade aumenta quando se percebe que um mesmo comportamento pode ser visto como jogo ou não-jogo. Se para um observador externo a ação da criança indígena que se diverte atirando com arco e flecha
em pequenos animais é uma brincadeira, para a comunidade indígena nada mais é que uma forma de preparo
para a arte da caça necessária à subsistência da tribo. Assim, atirar com arco e flecha, para uns, é jogo, para
outros, é preparo profissional. Uma mesma conduta pode ser jogo ou não-jogo em diferentes culturas,
dependendo do significado a ela atribuído.”
Considere as afirmativas sobre o jogo e a brincadeira nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
I. A riqueza de situações de aprendizagens que o brinquedo/jogo propicia garante ao professor que a construção do conhecimento efetuada pela criança será aquela por ele desejada, independentemente de planejamento. II. No brincar da criança é possível identificar a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções. O professor pode, a partir do observado, replanejar estratégias. III. O brinquedo/jogo educativo pode ser usado na escola com fins pedagógicos, pois permite a ação intencional, a construção de representações mentais, a manipulação de objetos, o desempenho de ações sensório-motoras e as trocas nas interações.
Em relação às estratégias didáticas relacionadas à criança e ao movimento a partir dos jogos e das brincadeiras, está correto o que se afirma em
I. A riqueza de situações de aprendizagens que o brinquedo/jogo propicia garante ao professor que a construção do conhecimento efetuada pela criança será aquela por ele desejada, independentemente de planejamento. II. No brincar da criança é possível identificar a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções. O professor pode, a partir do observado, replanejar estratégias. III. O brinquedo/jogo educativo pode ser usado na escola com fins pedagógicos, pois permite a ação intencional, a construção de representações mentais, a manipulação de objetos, o desempenho de ações sensório-motoras e as trocas nas interações.
Em relação às estratégias didáticas relacionadas à criança e ao movimento a partir dos jogos e das brincadeiras, está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Regente de Turma |
Q2349171
Pedagogia
A respeito dos jogos e brincadeiras, analise as afirmativas a seguir:
I. A brincadeira constitui um incentivo ao desenvolvimento de novas habilidades e à busca de novas explicações, pois, para as crianças, é sempre mais agradável trabalhar sobre situações imaginárias e hipotéticas, seguindo determinadas regras.
II. Os jogos e as brincadeiras são fontes de felicidade e prazer que se fundamentam no exercício da liberdade e, por isso, representam a conquista de quem pode sonhar, sentir, decidir, arquitetar, aventurar e agir, com energia para superar os desafios da brincadeira, recriando o tempo, o lugar e os objetos.
III. Brincar é colocar a imaginação em ação. O bom jogo é aquele que a criança pode dominar corretamente, que a criança possa jogar de maneira lógica e desafiadora, culminando no sucesso da vitória; o ideal é que o jogo proporcione um contexto estimulador para suas atividades mentais e amplie sua capacidade de cooperação e libertação.
Assinale
I. A brincadeira constitui um incentivo ao desenvolvimento de novas habilidades e à busca de novas explicações, pois, para as crianças, é sempre mais agradável trabalhar sobre situações imaginárias e hipotéticas, seguindo determinadas regras.
II. Os jogos e as brincadeiras são fontes de felicidade e prazer que se fundamentam no exercício da liberdade e, por isso, representam a conquista de quem pode sonhar, sentir, decidir, arquitetar, aventurar e agir, com energia para superar os desafios da brincadeira, recriando o tempo, o lugar e os objetos.
III. Brincar é colocar a imaginação em ação. O bom jogo é aquele que a criança pode dominar corretamente, que a criança possa jogar de maneira lógica e desafiadora, culminando no sucesso da vitória; o ideal é que o jogo proporcione um contexto estimulador para suas atividades mentais e amplie sua capacidade de cooperação e libertação.
Assinale
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Putinga - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Atendente de Creche |
Q2346244
Pedagogia
As características de cada criança, seja no âmbito
afetivo, seja nos âmbitos emocional, social ou cognitivo,
devem ser levadas em conta quando se organizam situações
de trabalho ou em momentos de brincadeira. Sobre as
características próprias das crianças até um ano de idade,
assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Capela de Santana - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Atendente de Educação Infantil |
Q2342242
Pedagogia
Há uma imensa gama de atividades que podem ser
realizadas com as crianças pequenas e os bebês, e para cada
uma delas existe um universo de materiais. Em relação aos
materiais, aos equipamentos e aos repertórios que
despertam o interesse infantil, analisar os itens abaixo:
I. Brinquedos coloridos, brilhantes e que façam barulho, brinquedos para empilhar, martelar, puxar e empurrar, objetos flutuantes, fios com contas e trapézios para o berço.
II. Brinquedos desmontáveis e de encaixar, blocos e argolas para empilhar, livros-brinquedo, brinquedos musicais, carrinhos com rodas, objetos para caixa de areia, blocos e bolas de diversos tamanhos.
III. Utensílios domésticos de plástico, metal, palha e madeira tornam-se um convite ao jogo simbólico.
Estão CORRETOS:
I. Brinquedos coloridos, brilhantes e que façam barulho, brinquedos para empilhar, martelar, puxar e empurrar, objetos flutuantes, fios com contas e trapézios para o berço.
II. Brinquedos desmontáveis e de encaixar, blocos e argolas para empilhar, livros-brinquedo, brinquedos musicais, carrinhos com rodas, objetos para caixa de areia, blocos e bolas de diversos tamanhos.
III. Utensílios domésticos de plástico, metal, palha e madeira tornam-se um convite ao jogo simbólico.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Capela de Santana - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Atendente de Educação Infantil
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q2342237
Pedagogia
O ato de brincar está intimamente ligado ao
desenvolvimento intelectual da criança e à sua evolução nos
diferentes estágios de aprendizagem. Em relação ao brincar,
é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Capela de Santana - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Atendente de Educação Infantil
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q2342236
Pedagogia
Os jogos estão presentes em várias atividades no dia a
dia das crianças e existem independentemente de seu uso
educacional. Levando os jogos para a sala de aula, o
professor terá mais chance de estimular seus alunos a
participar, pois estes já estão acostumados com essas
práticas no seu cotidiano e seu uso favorecerá seu
desenvolvimento. A respeito da ludicidade no ensino da
Matemática, marcar C para as afirmativas Certas, E para as
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
( ) A utilização de atividades lúdicas em aulas de matemática, além dos aspectos cognitivos relevantes para sua ampliação, não deve ignorar ou menosprezar o aspecto afetivo desencadeado pela ação do jogo, na aproximação entre jogadores e com o professor.
( ) O uso de objetos e materiais concretos é um recurso dispensável para a construção, bem como para a compreensão do número pela criança.
( ) O lúdico é uma ferramenta que favorece a ajuda mútua entre os alunos, contribuindo, assim, para a formação do conhecimento, e possibilita também que o professor avalie seu trabalho. Sempre que bem planejadas, as atividades lúdicas tendem a resultar positivamente, pois são uma técnica que estimula a participação dos alunos e facilita a aprendizagem.
( ) A utilização de atividades lúdicas em aulas de matemática, além dos aspectos cognitivos relevantes para sua ampliação, não deve ignorar ou menosprezar o aspecto afetivo desencadeado pela ação do jogo, na aproximação entre jogadores e com o professor.
( ) O uso de objetos e materiais concretos é um recurso dispensável para a construção, bem como para a compreensão do número pela criança.
( ) O lúdico é uma ferramenta que favorece a ajuda mútua entre os alunos, contribuindo, assim, para a formação do conhecimento, e possibilita também que o professor avalie seu trabalho. Sempre que bem planejadas, as atividades lúdicas tendem a resultar positivamente, pois são uma técnica que estimula a participação dos alunos e facilita a aprendizagem.
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Psicopedagogo |
Q2330105
Pedagogia
Os jogos proporcionam inúmeras contribuições positivas à
vida das crianças, auxiliando-as no desenvolvimento corporal e
mental. Assim, com relação ao jogo como instrumento
importante no contexto da intervenção psicopedagógica, é
CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |
Q2330081
Pedagogia
O jogo e a brincadeira constituem aspectos que estiveram
presentes em diferentes culturas e tempos históricos. Ao pensar
o jogo como ferramenta escolar, Kishimoto (2011) corrobora
afirmando que “a utilização do jogo potencializa a exploração e
a construção do conhecimento, por contar com a motivação
interna, típica do lúdico [...]”. No entanto, para que o jogo tenha
um cunho educativo,
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Educação Especial |
Q2328685
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
Jogos e brincadeiras na Educação Infantil são atividades
meramente recreativas, sem contribuição no
desenvolvimento cognitivo das crianças.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Educação Especial |
Q2328671
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
Os jogos e brincadeiras são ferramentas essenciais para
o desenvolvimento cognitivo, motor e social das crianças
na Educação Infantil, pois estimulam a aprendizagem de
forma lúdica e prazerosa.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor PA |
Q2327472
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
Um jogo do tipo Role Playing Game (RPG) consiste em
um importante recurso pedagógico na aprendizagem
lúdica para a resolução de problemas de estruturas
aditivas, tendo em vista se tratar em um jogo de
interpretações.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor PA |
Q2327433
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
Os jogos de regras podem incorporar o exercício
sensório-motor e a imaginação simbólica, um importante
recurso pedagógico que trabalha qualquer área do
conhecimento de modo transversal a aprendizagem
principal.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor Intérprete de Libras |
Q2317101
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
Os jogos lúdicos estimulam o aluno com necessidades
educacionais especiais ao uso regulado da histeria, ou
seja, a atividade psicomotora faz que se prenda à
realidade, ao que está sendo aplicado em sala de aula. Na
sua imaginação, faz funcionar diversos circuitos
cerebrais em que se armazenam o vocabulário, a
gramática, o discurso, sem contar com as informações
introduzidas na interpretação de imagens, mecanismo
este de extrema importância quando se refere ao
processo de aprendizagem da pessoa com deficiência.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor Intérprete de Libras |
Q2317099
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
O jogo possui vários objetivos pedagógicos, tais como:
trabalhar a ansiedade dos alunos por meio de atividades
que exigem concentração; rever limite, pois é pelos jogos
que o aluno se enquadra em regras, reagindo com suas
emoções para aprender a ganhar e perder, aprendendo,
inclusive, a respeitar e ser respeitado; e ampliar o
raciocínio logico, exigindo planejamento e estratégias
para raciocinar.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Auxiliar de Creche |
Q2312785
Pedagogia
Observe a imagem a seguir.
(Disponível em http://fotomelia.com/wp-content/uploads/edd/2015/06.)
Sabemos que a brincadeira na educação infantil estimula a criatividade e o desenvolvimento das crianças de forma plena,
assim como a maturidade emocional. Sobre a importância das brincadeiras, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Auxiliar de Creche |
Q2312776
Pedagogia
Observe a imagem a seguir.
(Disponível em: https://br.freepik.com/fotos-vetores-gratis/educacao-brincadeira/21.)
Sobre o uso de brinquedos na educação infantil, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Auxiliar de Creche |
Q2312775
Pedagogia
Existe uma linha muito tênue que diferencia a brincadeira do jogo. Há autores que utilizam ambas as palavras para designar o
mesmo comportamento – a atividade lúdica. Entretanto, existem algumas características que podem diferenciar o jogar do brincar.
Brougère e Wajskop (1997) afirmam que a brincadeira é simbólica e o jogo funcional, ou seja, enquanto a brincadeira tem a
característica de ser livre e ter um fim em si mesma, o jogo inclui a presença de um objetivo final a ser alcançado: a vitória. Este
objetivo final pressupõe o aparecimento de regras preestabelecidas que, geralmente, já chegam prontas às mãos da criança.
As regras dos jogos têm relação íntima com as regras sociais, morais e culturais existentes.
(CORDAZZO; VIEIRA, 2007, p. 92. Adaptado.)
A partir da diferenciação entre jogo e brincadeira e sua forma de acontecer na educação infantil, analise as afirmativas a seguir.
I. A característica social da brincadeira, de acordo com a perspectiva sociocultural, é vista como uma mola propulsora para o desenvolvimento infantil.
II. Pela brincadeira, a criança, sem intencionalidade, estimula uma série de aspectos que contribuem tanto para o desenvolvimento individual do ser quanto para o social.
III. A cognição e o desenvolvimento intelectual são exercitados em jogos em que a criança possa testar, principalmente, a relação causa-efeito.
IV. Quando a criança está jogando com o grupo é necessária uma organização realizada pelos profissionais, porque a criança é incapaz de fazê-la.
Está correto o que se afirma apenas em
(CORDAZZO; VIEIRA, 2007, p. 92. Adaptado.)
A partir da diferenciação entre jogo e brincadeira e sua forma de acontecer na educação infantil, analise as afirmativas a seguir.
I. A característica social da brincadeira, de acordo com a perspectiva sociocultural, é vista como uma mola propulsora para o desenvolvimento infantil.
II. Pela brincadeira, a criança, sem intencionalidade, estimula uma série de aspectos que contribuem tanto para o desenvolvimento individual do ser quanto para o social.
III. A cognição e o desenvolvimento intelectual são exercitados em jogos em que a criança possa testar, principalmente, a relação causa-efeito.
IV. Quando a criança está jogando com o grupo é necessária uma organização realizada pelos profissionais, porque a criança é incapaz de fazê-la.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Creche |
Q2309357
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
Através do jogo, é possível trabalhar em um contexto
competitivo, contudo controlado, em que há estímulo à
criatividade e à interação com as demais crianças. Tudo
isso influencia diretamente o ambiente da sala de aula e
favorece a aprendizagem por meio da descontração.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Creche |
Q2309354
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
Nas creches, a realização de brincadeiras deve ser feita
com, no máximo, 3 (três) crianças ao mesmo tempo, pois
essa é a única maneira de evitar acidentes.
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