Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) de 2000, as novas tecnologias de comunicação e informação permeiam a vida cotidiana, independentes do espaço físico, inclusive o espaço escolar. Impulsionadas pelo desenvolvimento tecnológico, as escolas e universidades enfrentam desafios para atenderem essa nova demanda. Assim sendo, marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. 


( ) Os conceitos de ensino e aprendizagem estão incorporados na prática em sala de aula e na forma como professores e alunos utilizam os recursos tecnológicos existentes.
( ) A presença de recursos tecnológicos em sala de aula garante mudança nos métodos de ensino.
( ) A tecnologia pode ajudar a enriquecer os ambientes educacionais, construindo conhecimento por meio da ação ativa, crítica e criativa de alunos e professores.
( ) A utilização das tecnologias em sala de aula não contribui para o processo de aprendizagem do aluno.
( ) A utilização da tecnologia proporciona interação entre alunos e professores, tornando a sala de aula um espaço mais atrativo e interativo para todos os envolvidos no processo.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) estabelecem os objetivos gerais, as competências e as habilidades que devem ser desenvolvidas em Educação Física nos Ensinos Fundamental e Médio. Assinale como verdadeiro (V) ou falso (F) as afirmações que fazem parte dos objetivos gerais de aprendizagem do Ensino Fundamental:

( ) Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio e dos outros, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais on sociais;

( ) Conhecer a diversidade de padroes de saúde, beleza o estetica corporal que existem nos diferentes grupos sociais, compreendendo sua inserção dentro da cultura em que são produzidos, analisando criticamente os padrões divulgados pela midia e evitando o consumismo e o preconceito

( ) Conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar da pluralidade de manifestações de cultura corporal do Brasil e do mundo, percebendo-as como recurso valioso para a integração entre pessoas e entre diferentes grupos sociais;

( ) Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência.
Escolha a alternativa que reflete as respostas acima:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais fornecem diretrizes para a educação de alunos com necessidades especiais. Esta modalidade de educação visa:

I – Garantir um conjunto de recursos e serviços educacionais especiais nas escolas públicas municipais.

II – Promover o desenvolvimento das capacidades dos alunos com necessidades educacionais especiais.

III – Apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns.

IV – Abranger exclusivamente os diferentes níveis da educação básica, incluindo educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

Estão corretas as afirmações: 

A interdisciplinaridade é um dos aspectos centrais das orientações contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais. No caso do Ensino Fundamental, a interdisciplinaridade é promovida pela adoção de temas:

Os Parâmetros Curriculares Nacional têm a finalidade de auxiliar os professores no desenvolvimento de seus alunos e no exercício da cidadania, colaborando para a formação desses indivíduos. É nesse manual que se encontram os vários temas transversais, tão importantes para o entendimento de nossa realidade e para a construção da cidadania. Esses temas transversais são