Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso - Página 31

Q2315526

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Professor de Educação Física |

Q2315526 Pedagogia

A inclusão dos alunos com deficiência na educação básica e na educação física escolar é um direito garantido em diversas diretrizes e leis no Brasil e no mundo; entretanto, tal movimento não é suficiente para garantir a efetividade das práticas inclusivas no campo da educação física. Torna-se fundamental a adoção de estratégias metodológicas que tomem como ponto de partida uma abordagem centrada na pessoa e que compreenda a cultura corporal de movimentos como um elo para pensar nos sujeitos em sociedade. Sobre as práticas pedagógicas inclusivas com ênfase na educação física escolar, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

A diversidade de materiais em uma aula de educação física favorece a atração do estudante pela atividade e pela aula; permite que o professor possa planejar aulas diferentes com a oportunidade de construir práticas pedagógicas adaptadas e inclusivas, buscando atender às necessidades e peculiaridades da turma a partir da sua heterogeneidade.

B

A educação física inclusiva pressupõe uma escola aberta a todos, um ambiente em que aprendam juntos, exceto aqueles que não conseguem aprender dentro de um padrão de normalidade. A inclusão escolar demanda mudanças pautadas no respeito a todos e qualquer diferença ou característica especial; o processo de ensino necessita ser coerente ao perfil do aluno, torna-se necessário promover o atendimento ao aluno com deficiência sempre de forma separada da turma, preferencialmente no contraturno ou em espaço especializado.

C

Uma das estratégias importantes para inclusão dos estudantes com deficiência na educação física escolar é o olhar atento para uma avaliação constante do desenvolvimento de cada aluno especificamente, e principalmente com relação ao estudante com deficiência. Sem desconsiderar o grupo, o professor inclusivo é aquele que tem um olhar sensível para garantir a construção do conhecimento coletivo e participativo. Para isso, entendemos que o planejamento e as atividades propostas deverão ser flexíveis e capazes de promover a evolução integral de todos.

D

Algumas atividades adaptadas não garantem que todas as pessoas sejam incluídas; há uma diferenciação entre adaptar e, de fato, incluir. As adaptações são feitas quando se trata de um público muito específico, de acordo com suas deficiências e com os impedimentos que vivenciam no dia a dia. No caso da inclusão, os professores devem pensar sempre em como podem desenvolver uma atividade em que todos participem, sem a necessidade de adaptação em um momento presente ou no futuro, tendo a possibilidade de alterar ou flexibilizar regras, se for o caso.

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Q2309314

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Creche |

Q2309314 Pedagogia

Julgue o item a seguir.

A forma pela qual o conteúdo é apresentado parte do plano de aula, que é a base para a aquisição de informações, conceitos, princípios e desenvolvimento de habilidades e atitudes nos alunos, por meio dos conteúdos, são alcançados os objetivos propostos.

Certo

Errado

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Q2305789

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFNT Prova: CS-UFG - 2023 - UFNT - Pedagogo |

Q2305789 Pedagogia

A educação escolar no âmbito do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) possui

A

dois sentidos complementares, o de garantia do direito ao acesso à Educação Básica e a função de contribuir para a integração social do socioeducando, favorecendo seu desenvolvimento e o processo de reconstrução de sua vida.

B

caráter assistencial, visto que diz respeito a uma população que carece da presença do Estado, e com terminalidade própria, pois sua oferta circunscreve-se à formação profissionalizante.

C

função de extensão da penalidade, isto no sentido de que a educação escolar obrigatória é assumida no SINASE e na base legal que lhe confere suporte, como extensão da penalidade imposta pelo Estado ao adolescente em conflito com lei.

D

dupla função, sendo que a primeira é a de extensão da penalidade (caráter coercitivo-pedagógico da escola), enquanto a segunda é da profissionalização compulsória do socioeducando, favorecendo sua inserção no mercado de trabalho.

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Q2302638

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sinimbu - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Monitor de Educação Básica |

Q2302638 Pedagogia

Sobre imunização, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

O calendário de vacina é definido pelo _____________________________, do ________________________, e é considerado um dos mais completos do mundo.

A

Informatiza APS | Ministério da Educação

B

Programa Nacional de Imunizações (PNI) | Ministério da Saúde

C

Programa Saúde na Escola (PSE) | Programa Nacional de Imunizações (PNI)

D

TelessaúdeBR | Ministério da Saúde

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Q2302029

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Artes |

Q2302029 Pedagogia

São atribuições requeridas para ocupar o cargo do presente concurso as seguintes, EXCETO:

A

Executar atividades correspondentes à sua formação de nível superior.

B

Planejar, ministrar aulas e orientar a aprendizagem.

C

Desenvolver atividades de recreação, artístico-culturais e lúdicas, objetivando o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes.

D

Colaborar com as atividades de articulação do sistema municipal de ensino ou da escola, envolvendo a família e a comunidade.

E

Contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino atuando em atividades de planejamento, elaboração, coordenação, acompanhamento, assessoramento, pesquisa e execução de procedimentos e programas relativos à área de atuação.

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Q2299355

Ano: 2023 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Goiandira - GO Prova: Aroeira - 2023 - Prefeitura de Goiandira - GO - Professor |

Q2299355 Pedagogia

No início de março deste ano, foi aprovado no Senado Federal o substitutivo ao projeto de lei complementar que institui o Sistema Nacional de Educação, previsto na Constituição Federal. Na tramitação, foram abordados pontos legais, normativos e técnicos que são fruto de um debate sobre o Sistema que ocorre há quase cem anos, com diferentes atores políticos do espectro partidário, representantes do Ministério da Educação e da sociedade civil. Hoje, sabemos que nunca foi tão necessária a instituição do Sistema Nacional de Educação, afinal, além das mudanças estruturais, o SNE é fundamental para que o Brasil se recupere dos danos causados pela pandemia na Educação – ampliados pela atuação frágil ou mesmo omissa do Ministério da Educação nos últimos três anos. Para tanto, o texto propõe um conjunto de princípios, diretrizes e objetivos. Entre eles, está posto que o Sistema deve atuar em função de: (marque a única alternativa correta):

A

erradicar o analfabetismo e fortalecer os mecanismos redistributivos

B

garantir a adequada infraestrutura, tecnológica e pessoal para todas as escolas particulares.

C

promover a valorização permanente dos profissionais de educação e da saúde.

D

criar um esforço coordenado entre a União e Municípios para racionalização dos recursos da educação e do lazer

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Q2299104

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Pedagogo |

Q2299104 Pedagogia

Aponte a alternativa CORRETA quanto às relações que se estabelecem com a Política educacional como um todo: em outras palavras, aponta a alternativa que caracteriza corretamente questões relacionadas com a Política educacional, suas definições, relações no âmbito da Educação:

A

A Educação em si não é um ato político, portanto, não existe uma Política educacional.

B

A Educação em si bem como a Política educacional deve ser marcada pela neutralidade, em todos os aspectos.

C

A Política educacional existe nas esferas estaduais e federais, mas não esbarra no direcionamento da educação municipal.

D

A Política educacional em si nunca existiu.

E

A educação engloba todas as nuances das práticas sociais, sociedade civil, aspectos da formação humana, relação família-escola, prerrogativas legais, curriculares e pedagógicas em geral, constituindo inclusive a Política educacional.

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Q2299096

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Pedagogo |

Q2299096 Pedagogia

Se configura/compõe a Educação Básica, de acordo com a Prerrogativa legal:

A

Ensino Superior.

B

Educação Infantil, Ensino Fundamental anos iniciais e anos finais, Ensino Médio.

C

Somente o Ensino Médio.

D

Somente a Educação Infantil.

E

Educação Infantil e Ensino Médio.

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Q2299090

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Pedagogo |

Q2299090 Pedagogia

Na condição de profissionais da Educação, tanto em processo de formação inicial, como formação continuada, tem-se a necessidade de compreender a estreita relação entre Estado e a sociedade, pois, em tese, as demandas sociais indicam as perspectivas em que a educação ocorre, por meio das políticas públicas, que se enquadram como importantes ferramentas na consolidação dos direitos fundamentais humanos, como, por exemplo, o direito à educação. Nesse sentido, é CORRETO afirmar:

A

O Estado é o responsável pela delimitação e regulação dos sistemas de ensino, baseado na perspectiva de que é o promotor da educação em suas diversas modalidades e formas de atuação, prerrogativas legais, orientação didático pedagógica, dentre outros.

B

Sociedade e Estado simplesmente não se relacionam.

C

A sociedade cuida das questões sociais, da formação dos sujeitos, o Estado não se articula nessa demanda, pois as práticas sociais não existem e não devem se relacionar com as práticas escolares.

D

O Direito à educação existe meramente na legislação e não na prática consolidada do mesmo, pois não precisa ser cumprido, ou seja, cada família, por exemplo, decide acerca da formação escolar ou não daqueles pelos quais são responsáveis.

E

Estado é representatividade formal, por meio dos pares que o representam, mas de nada interferem na conjuntura social maior.

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Q2299088

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Pedagogo |

Q2299088 Pedagogia

A Educação em si é um Ato Político, intencional, por isso é voltada integralmente para a vida em sociedade e sempre se relaciona à mesma: Assim, é CORRETO afirmar:

A

Educação não possui relações intencionais de Planejamento e bases curriculares, são questões neutras.

B

Educação é ato neutro em todas as possibilidades, devendo permanecer assim, sem intencionalidade.

C

Educação é ato dotado de intencionalidade, e por isso precisa atentar ao fato de práticas sociais integradas e que valorizem os aspectos da vida dos alunos em sua integralidade, valorizando todas as experiências e as relacionando aos conteúdos curriculares sistematizados.

D

Educar significa direcionar, decorar conteúdos escolares e os aplicar da mesma maneira na vida social, porque todas as realidades são iguais.

E

Educação em nada se relaciona com a vida social dos alunos(as).

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Q2297264

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Educação Infantil: Recreação e Literatura |

Q2297264 Pedagogia

Com o corpo (por meio dos sentidos, gestos, movimentos impulsivos ou intencionais, coordenados ou espontâneos), as crianças exploram o mundo. Sendo assim, a organização dos espaços e dos materiais se constitui em um instrumento fundamental para a prática educativa com crianças pequenas. Pensando na área externa da instituição de educação infantil, é importante:

A

criar espaços lúdicos que sejam alternativos e permitam que as crianças corram, se balancem, subam, desçam e escalem ambientes diferenciados

B

garantir total liberdade para as crianças fazerem uso espontâneo, sem qualquer intervenção nas interações

C

ocupar todo o espaço com brinquedos estruturados, para evitar excesso de movimentação que resultará em acidentes

D

restringir a circulação de crianças, a fim de manter a disciplina

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Q2296919

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Paverama - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Monitor Educação Infantil |

Q2296919 Pedagogia

A obesidade infantil pode ter um impacto negativo no desenvolvimento de ossos, músculos e articulações, prejudicando a formação do esqueleto. Sobre os riscos da obesidade infantil de curto e longo prazo, analisar os itens abaixo:

I. Doenças ortopédicas, como problemas de coluna ou nos joelhos. II. Disfunções do fígado, em função do acúmulo de gordura. II. Complicações metabólicas.

Estão CORRETOS:

A

Todos os itens.

B

Somente os itens I e II.

C

Somente os itens II e III.

D

Somente os itens I e III.

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Q2294594

Ano: 2023 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: Unoesc - 2023 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q2294594 Pedagogia

O Plano Municipal de Educação de Joaçaba foi aprovado pela Lei Complementar n. 307 de 09 de junho de 2015. O documento é composto por um conjunto de metas e estratégias objetivando traçar de forma clara, objetiva e principalmente dentro da realidade o que queremos para o futuro da nossa educação na próxima década.
aborado com base em: JOAÇABA. Plano Municipal de Educação. 2015.

Acerca do Plano Municipal de Educação de Joaçaba, é correto afirmar que

A

O documento apresenta 19 metas destinadas à erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar, superação das desigualdades educacionais, valorização dos profissionais da educação, financiamento e melhoria da qualidade da educação.

B

A meta 1, do PME, visa universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de quatro a cinco anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até três anos até o final da vigência do documento.

C

A meta 16, do PME, objetiva formar até o último ano de vigência deste PNE, 95% dos professores que atuam na educação básica em curso de pós-graduação stricto ou lato sensu em sua área de atuação, e garantir que os profissionais da educação básica tenham acesso à formação continuada.

D

A meta 19 do documento faz menção a necessidade de assegurar condições, no prazo de 2 (dois) anos, para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas.

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Q2291216

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sumé - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Sumé - PB - Professor de Ensino Fundamental I |

Q2291216 Pedagogia

“Projetos investigativos de trabalho ou de pesquisa são propostas pedagógicas multidisciplinares, compostas de atividades a serem executada por alunos, sob a orientação do professor, destinadas a criar situações de aprendizagem mais dinâmicas e efetivas, pelo questionamento e pela reflexão. Os projetos contribuem para que os alunos participem e se envolvam em seu próprio processo de aprendizagem e o compartilhe com outros colegas, como também exijam que o professor enfrente desafios de mudanças, diversificando e reestruturando, de forma mais aberta e flexível, os conteúdos escolares” (MARTINS, 2011, p. 18).

Considerando o ensino com pesquisa, explorado nas asserções a seguir, analise o conteúdo de ambas e a relação entre elas:

I- Para concretizar o ensino pela pesquisa, é possível selecionar temas ou problemas da realidade social da vida dos alunos, mesmo que não componham o quadro de conteúdo das disciplinas curriculares tradicionais, os quais podem ser trabalhados em projetos interdisciplinares relativos a assuntos escolares ou da vida cotidiana dos alunos, como aspectos da comunidade, da escola, da família, de etnia, entre outros.

PORQUE

II- A implementação da "pedagogia de projetos" e com pesquisa nas escolas não envolve temas-eventos ou datas comemorativas, como dia da árvore, dia do índio, dia das mães ou dia dos pais. Essas datas comemorativas perdem o sentido, porque são situações descontextualizadas dos problemas reais da vida dos estudantes.

Considerando ambas as asserções, assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras.

C

As asserções I e II são proposições falsas.

D

A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.

E

A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.

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Q2291215

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sumé - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Sumé - PB - Professor de Ensino Fundamental I |

Q2291215 Pedagogia

Para Libâneo (2018), existem três níveis de planejamento, materializados em documentos diferentes: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula. Cada um destinado a um intuito, normalmente pensados e criados em determinados momentos do ano letivo, como a primeira semana de reuniões do ano letivo, na qual se reúne o corpo docente de uma escola. Assim, analise as seguintes assertivas:

I- O plano de ensino deve ser reformulado anualmente por cada docente. Idealmente, nessa semana inicial de planejamento, aproveitando a experiência vivenciada em anos anteriores e inserindo novas possibilidades em sua atuação, no entanto, sem partir do zero.
II- O plano de aula prevê a realização de projetos organizados em sequências didáticas ou aulas voltadas para o trabalho de um conteúdo específico e, por isso, nem sempre está interligado ao plano da escola, podendo ser realizado semanalmente ou diariamente.
III- O plano de escola contempla as diretrizes pedagógicas, administrativas e organizacionais, baseadas em teorias da aprendizagem e concepções sócio-políticas e pode ser elaborado e discutido por um ou por mais membros do corpo docente e apresentado no início do ano letivo.

A partir da ideia apresentada, é CORRETO o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

II e III apenas.

C

III apenas.

D

I apenas.

E

I, II e III.

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Q2289151

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEE-MG Prova: FGV - 2023 - SEE-MG - Especialista em Educação Básica (EEB) - Supervisor Pedagógico e Orientador Educacional |

Q2289151 Pedagogia

Em 2007, como elemento integrante de políticas públicas voltadas para o desenvolvimento da educação, foi criado o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB.
Acerca do IDEB, assinale a afirmativa correta.

A

O IDEB reúne, em dois indicadores diferentes, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações.

B

O IDEB reúne, em um só indicador, os resultados de três conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar, os dados de retenção e as médias de desempenho nas avaliações.

C

O IDEB reúne, em três indicadores, os resultados de três conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar, os dados de retenção e as médias de desempenho nas avaliações.

D

O IDEB reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações.

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Q2287896

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Câmara Municipal de Pouso Alegre - MG Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Câmara Municipal de Pouso Alegre - MG - Analista de Projetos Educacionais |

Q2287896 Pedagogia

A educação legislativa tem ganhado força e resultados nos últimos anos, seja pelo reconhecimento crescente do papel educativo do parlamento a par das demais funções tradicionalmente consideradas, seja pela criação, consolidação e ampliação, no âmbito dessas casas, de órgãos e setores voltados para o exercício efetivo de tal missão pedagógica, denominados como Escolas do Legislativo. No contexto da teoria democrática, especialmente com relação a seus pressupostos de representação e participação política, as Escolas do Legislativo

A

podem oferecer serviços de consultoria, assessoria técnica e produção de materiais educacionais voltados para aprimorar a qualidade e a eficiência do trabalho realizado nos três poderes constituídos da República.

B

são instituições públicas ou privadas, que têm como objetivo oferecer formação, capacitação e aperfeiçoamento aos servidores e membros dos três Poderes, como parlamentares, assessores e servidores administrativos.

C

são responsáveis por promover cursos, treinamentos, palestras e atividades educacionais relacionadas ao processo legislativo, gestão pública, direito constitucional, dentre outros temas relevantes para o exercício das atividades legislativas circunscritas no âmbito municipal.

D

podem ser encontradas em diferentes âmbitos de governo, desde o nível municipal, passando pelo estadual até o federal. Cada legislatura ou órgão legislativo pode ter sua própria escola, que é responsável por desenvolver programas específicos de acordo com as necessidades e demandas locais.

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Q2285411

Ano: 2023 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2023 - UFAM - Pedagogo |

Q2285411 Pedagogia

O Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – Reuni, instituído a partir de 2008, foi uma política pública que transformou radicalmente o ensino superior. São objetivos do Reuni, EXCETO o(a):

A

aumento de vagas.

B

ampliação ou abertura de cursos noturnos.

C

aumento salarial de professores.

D

flexibilização dos currículos.

E

redução do custo por aluno.

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Q2282943

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Ingá - PB Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Ingá - PB - Professor Pedagógico |

Q2282943 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

Durante a transição ocorrida entre o término da Educação Infantil e o início do Ensino Fundamental, o período denominado de “Anos Iniciais” (do Ensino Fundamental) têm o objetivo de suprir as fragilidades e as dificuldades ocorridas na Educação Infantil.

Certo

Errado

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Q2279672

Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - MEC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2279672 Pedagogia

Com relação à pesquisa participante como instrumento de inovação e de avaliação do ensinar e aprender, julgue o próximo item. A pesquisa participante surge como abordagem alternativa à pesquisa tradicional no trato de problemas e processos escolares, e tem como principal característica a neutralidade do pesquisador e dos instrumentos de pesquisa como condição essencial para sua realização.

Certo

Errado

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Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso

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