Questões de Concurso Comentadas sobre principais autores em pedagogia

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Q1250916
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Piaget
Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicopedagogo |
Q1250916 Pedagogia
Sobre os processos de acomodação e assimilação, conceitos desenvolvidos por Piaget, marque AM para o primeiro e AS para o segundo.
( ) Significa aplicar o que já se conhece e adquiriu, ou seja, interpretar o mundo exterior em termos do que mentalmente é possível dispor para lidar com tais dados. ( ) Significa ajustar o conhecimento em resposta às características especiais de um objeto ou de uma dada situação, tendo em conta as suas propriedades e relações objetivas e concretas, ou seja, por meio dela, adquire-se a noção estrutural dos atributos da informação em questão. ( ) Quando uma criança pega um pedaço de pedra e finge ser um carrinho, ela está executando este processo. ( ) Quando uma criança imita os gestos da sua mãe, ela está executando este processo.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1250753
Pedagogia Principais Autores , Libâneo ,
Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano (20H/S) |
Q1250753 Pedagogia
De acordo com Libâneo (2012) a concepção de gestão escolar é baseada na responsabilidade coletiva, participação direta e sem interferência de uma direção centralizada, com ênfase na auto-organização do grupo responsável pela instituição. Estamos falando da concepção
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Q1250648
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Vygotsky
Ano: 2015 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Nova Olinda - CE Provas: CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Educador Físico | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Geografia | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Português | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Matemática | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Inglês | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - História |
Q1250648 Pedagogia
O psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky (1896-1934) morreu há mais de 70 anos, mas sua obra ainda está em pleno processo de descoberta e debate em vários pontos do mundo, incluindo o Brasil. "Ele foi um pensador complexo e tocou em muitos pontos nevrálgicos da pedagogia contemporânea", diz Teresa Rego, professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Ela ressalta, como exemplo, os pontos de contato entre os estudos de Vygotsky sobre a linguagem escrita e o trabalho da argentina Emília Ferreiro, a mais influente dos educadores vivos. A parte mais conhecida da extensa obra produzida por Vygotsky em seu curto tempo de vida converge para o tema da criação da:
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Q1250524
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Piaget
Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Matemática |
Q1250524 Pedagogia
Com relação a uma metodologia de ensino com aplicação da Teoria de Piaget, analise os itens a seguir.

I. Está voltada mais para os processos e não para os resultados;
II. Está centrada na ação do aluno e não na do professor;
III. Solicita o comportamento espontâneo do aluno para que possa ocorrer a redescoberta, a invenção e não apenas o armazenamento de informações.


Dos itens acima:
Alternativas
Q1250121
Pedagogia Principais Autores , Henri Wallon , Piaget , Vygotsky
Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor de Suporte Pedagógico - Orientador Educacional |
Q1250121 Pedagogia
Preceitos e pressupostos formam o corpo doutrinário que sustenta o sentido da Escola desvelado na práxis educativa. Devem, portanto, emergir de um pensamento pedagógico que alicerce essa práxis para que a escola possa dar conta de sua finalidade educativa. Autores como Libâneo e Saviani, organizam o pensamento pedagógico brasileiro em dois blocos: “tendências liberais” e “tendências progressistas”. Sobre as características desse pensamento, analise as afirmativas:
I - Encontramos em Piaget, Vygotsky e Wallon, importante influência no pensamento pedagógico brasileiro, por trazerem em comum entre eles a concepção interacionista, concebendo o conhecimento como resultado da ação que se passa entre o sujeito e um objeto. II - Na concepção progressista crítico-social dos conteúdos, a atuação da escola consiste na preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições, fornecendo-lhe um instrumental para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade. III - A pedagogia das competências se apresenta como outra face da “pedagogia do aprender a aprender”, cujo objetivo é dotar os indivíduos de comportamentos flexíveis que lhes permitam ajustar-se às condições de uma sociedade em que as próprias necessidades de sobrevivência não estão garantidas. IV - Se, na tendência liberal tradicional, a atividade pedagógica estava centrada no professor, na escola renovada progressista, defende-se a ideia de “aprender fazendo”, portanto centrada no aluno, valorizando as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social, etc, levando em conta os interesses do aluno.
A partir dessa análise, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q1250115
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Piaget
Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor de Suporte Pedagógico - Orientador Educacional |
Q1250115 Pedagogia
No contexto dos esquemas representativos propostos por Jean Piaget, a habilidade de conservar algumas propriedades de objetos, figuras, quando se modificam refere-se à seguinte competência cognitiva:
Alternativas
Q1250105
Pedagogia Principais Autores , Paulo Freire ,
Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor de Suporte Pedagógico - Orientador Educacional |
Q1250105 Pedagogia
De acordo com Paulo Freire, se há uma prática exemplar como negação da experiência formadora é a que dificulta ou inibe, no educando, sua:
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Q1249582
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Piaget
Ano: 2015 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Nova Olinda - CE Provas: CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Educador Físico | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Geografia | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Português | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Matemática | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Inglês | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - História |
Q1249582 Pedagogia
Jean Piaget em sua teoria divide o desenvolvimento humano em períodos, um deles é o período pré-operatório, são características desse período, EXCETO:
Alternativas
Q1249576
Pedagogia Legislação da Educação , Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias , Principais Autores , Paulo Freire
Ano: 2015 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Nova Olinda - CE Provas: CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Educador Físico | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Geografia | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Português | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Matemática | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Inglês | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - História |
Q1249576 Pedagogia
Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de:
Alternativas
Q1249575
Pedagogia Principais Autores , Piaget ,
Ano: 2015 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Nova Olinda - CE Provas: CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Educador Físico | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Geografia | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Português | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Matemática | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Inglês | CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - História |
Q1249575 Pedagogia
Formado em Biologia, Piaget especializou-se nos estudos do conhecimento humano, concluindo que, assim como os organismos vivos podem adaptar-se geneticamente a um novo meio, existe também uma relação evolutiva entre o sujeito e o seu meio, ou seja, a criança reconstrói suas ações e ideias quando se relaciona com novas experiências ambientais. Na perspectiva construtivista de Piaget, o começo do conhecimento é:
Alternativas
Q1248747
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Principais Autores , Libâneo
Ano: 2018 Banca: FUNCERN Órgão: Consórcio do Trairí - RN Prova: FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor |
Q1248747 Pedagogia
De acordo com Libâneo (2006), as tendências pedagógicas classificam-se em: Pedagogia Liberal (tradicional, renovada e tecnicista) e Pedagogia progressista (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos). Dessa forma, é correto afirmar que a aprendizagem numa perspectiva da pedagogia progressista libertadora:
Alternativas
Q1248556
Pedagogia Educação e Filosofia , Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento , Principais Autores , Piaget
Ano: 2018 Banca: FUNCERN Órgão: Consórcio do Trairí - RN Prova: FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor Pedagogo |
Q1248556 Pedagogia
De acordo com a Epistemologia Genética do suíço Jean William Fritz Piaget, um novo conhecimento só é efetivamente construído quando ocorre um desequilíbrio nas estruturas cognitivas já acomodadas pelo ́ sujeito cognoscente, de modo que esse estado intelectual conflitivo o impulsione a buscar, ativamente, as respostas mais adequadas para solucionar as dificuldades de assimilação colocadas pela nova experiência de conhecimento. A partir dessa perspectiva, é papel da mediação didático-pedagógica em sala de aula:
Alternativas
Q1248550
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2018 Banca: FUNCERN Órgão: Consórcio do Trairí - RN Prova: FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor Pedagogo |
Q1248550 Pedagogia
De acordo com a Psicologia Histórico-Cultural do bielorrusso Lev Semyonovich Vygotsky, o funcionamento psicológico do ser humano resulta dos encadeamentos recíprocos entre quatro importantes Planos Genéticos: (i) a Filogênese; (ii) a Ontogênese; (iii) a Sociogênese, e; (iv) a Microgênese. Sobre a Ontogênese, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1248549
Pedagogia Educação e Filosofia , Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento , Principais Autores , Piaget
Ano: 2018 Banca: FUNCERN Órgão: Consórcio do Trairí - RN Prova: FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor Pedagogo |
Q1248549 Pedagogia
Na perspectiva da Epistemologia Genética do suíço Jean William Fritz Piaget, a maneira pela qual o sujeito cognoscente relaciona-se com o mundo objetivo e dele apreende, reflexivamente, informações sobre sua ação diante dos diversos objetos de conhecimento com os quais interage ao longo de toda a sua vida é denominada de:
Alternativas
Q1247837
Pedagogia Principais Autores , Piaget ,
Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Formosa do Sul - SC Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental - 1º ao 5º ano |
Q1247837 Pedagogia

De acordo com ALVES, analisar os itens abaixo:


I. Para Kamii e DeVries, os jogos em grupos são importantes, somente pelo simples fato de a criança aprender a jogar determinados jogos, e não porque o jogo proporciona e estimula as atividades mentais e sua capacidade de cooperação.

II. Os jogos de regras são atividades lúdicas regidas por leis – regras – que podem, segundo Piaget, advir do ambiente externo à criança e ser transmitidas entre gerações, bem como ser construídas espontaneamente por elas, com acordos temporários (enquanto o jogo estiver sendo jogado).

Alternativas
Q1247619
Pedagogia Principais Autores , Luckesi ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - Pedagogia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - História |
Q1247619 Pedagogia
Segundo Luckesi, os instrumentos de avaliação da aprendizagem também não podem ser quaisquer instrumentos, mas, sim, os adequados para coletar os dados que estamos necessitando para configurar o estado de aprendizagem do nosso educando. Isso implica que os instrumentos sejam adequados:
I. Ao tipo de conduta e de habilidade que estamos avaliando. II. Aos conteúdos essenciais planejados e, de fato, realizados no processo de ensino. III. À linguagem, à clareza e à precisão da comunicação.
Quais estão corretas?

Alternativas
Q1247092
Pedagogia Principais Autores , Luckesi ,
Ano: 2019 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Jardim Alegre - PR Prova: Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Jardim Alegre - PR - Professor |
Q1247092 Pedagogia
Luckesi (2002) entende que a avaliação com a função classificatória, constitui-se num instrumento estático do processo de crescimento. Com a função diagnóstica, ao contrário, ela se constitui num momento dialético do processo de avançar no desenvolvimento da ação, do crescimento para a autonomia, do crescimento para a competência. A avaliação nas mãos do professor desempenha além de castigo, outro papel básico, que é
Alternativas
Q1247090
Pedagogia Principais Autores , Paulo Freire ,
Ano: 2019 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Jardim Alegre - PR Prova: Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Jardim Alegre - PR - Professor |
Q1247090 Pedagogia
No entendimento de Freire (1981), [...] não é possível um compromisso verdadeiro com a realidade e com os homens concretos que nela e com ela estão se desta realidade e destes homens se tem uma consciência ingênua. Não é possível um compromisso autêntico, se àquele que se julga comprometido, a realidade se apresenta como algo dado, estático e imutável. Se este olha e percebe a realidade enclausurada em departamentos estanques. Se não a vê e não a capta como uma totalidade, cujas partes se encontram em permanente interação. A alternativa que não condiz com o pensamento do autor é
Alternativas
Q1247087
Pedagogia Principais Autores , Henri Wallon , Piaget , Vygotsky
Ano: 2019 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Jardim Alegre - PR Prova: Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Jardim Alegre - PR - Professor |
Q1247087 Pedagogia
Alguns autores são muito importantes com suas teorias para educação. Relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(A) Vygotsky. (B) Piaget. (C) Skinner. (D) Paulo Freire. (E) Wallon. ( ) Comportamental. ( ) Afetividade. ( ) Educação Revolucionária. ( ) Mediação. ( ) Epistemologia Genética.
Alternativas
Q1246933
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Principais Autores , Libâneo , Gestão Escolar
Ano: 2018 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Major Isidoro - AL Prova: ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
Q1246933 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. Para Libâneo, os estudantes do Ensino Fundamental não devem ter contato com elementos de culturas estrangeiras. II. A valorização do profissional da educação escolar reduz a qualidade da atividade de ensino. III. A administração dos recursos materiais e financeiros da escola é de responsabilidade dos profissionais que atuam na sua gestão.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
3961: B
3962: C
3963: B
3964: D
3965: A
3966: A
3967: D
3968: A
3969: B
3970: A
3971: D
3972: B
3973: C
3974: D
3975: C
3976: E
3977: B
3978: D
3979: D
3980: D
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