Questões de Pedagogia - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem para Concurso
Foram encontradas 1.827 questões
Julgue o item a seguir.
A psicologia desempenha um papel fundamental no
desenvolvimento da aprendizagem, graças a estudos que
ao longo da história elaboraram diversas teorias. Entre
elas, destaca a teoria da Zona de Desenvolvimento
Proximal (ZDP).
Julgue o item a seguir.
Três teóricos, Piaget, Vygotsky e Wallon, que estão
alinhados à corrente interacionista, tiveram uma
contribuição significativa para o avanço da área de
estudos em questão. Cada um deles apresenta
concepções distintas sobre o desenvolvimento humano.
Piaget baseia suas ideias na teoria da Epistemologia
Genética, que postula que o ser humano evolui por meio
de estágios de desenvolvimento. Por sua vez, Vygotsky
destaca o papel das interações sociais no
desenvolvimento, enfatizando a construção do
conhecimento através de trocas mediadas pela
linguagem. Já Wallon destaca os campos funcionais do
desenvolvimento humano e defende a importância de
uma formação integral do sujeito, considerando as
dimensões afetiva, cognitiva e motora.
I. o processo de desenvolvimento tem seus parâmetros determinados pela herança genética.
II. a aprendizagem dos símbolos não provoca modificações estruturais importantes no funcionamento psíquico, possibilitando o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
III. nem toda experiência na escola, seja ela de sucesso ou de fracasso, fará parte do processo de desenvolvimento do estudante.
IV. toda aprendizagem realizada deve servir ao desenvolvimento do indivíduo, no momento presente ou no futuro.
V. a realização de certas aprendizagens pode causar a reorganização de informações previamente adquiridas.
VI. a ação pedagógica que não tem como base as possibilidades de aprendizagem e o desenvolvimento do período de formação e nem as formas de pensamento presente do educando será uma ação pedagógica com pouca probabilidade de sucesso.
Estão corretas as afirmações dos itens
Julgue o item subsequente.
A Psicologia da Educação é o ramo da psicologia que se
propõe a estudar o processo de ensino e aprendizagem
em suas diversas vertentes, inclusive os mecanismos de
aprendizagem nas crianças e nos adultos e a eficiência e
a eficácia das estratégias educacionais.
Julgue o item subsequente.
A Psicologia da Educação é entendida como uma
disciplina sem autonomia científica ou didática.
Julgue o item subsequente.
A Psicologia da Educação constitui um campo do
conhecimento que historicamente vem atuando no
sentido de subsidiar a prática educacional em diversos
contextos.
Julgue o item subsequente.
A Psicologia da Educação busca compreender e explicar
os fenômenos de ordem psicológica que ocorrem em
contextos de educação formal, apenas.
Julgue o item subsequente.
Os psicólogos escolares desenvolvem o seu trabalho em
conjunto com os educadores e as famílias na tentativa de
alcançar um processo de aprendizagem menos efetivo,
principalmente no que diz respeito à motivação e às
dificuldades de aprendizagem.
Julgue o item subsequente.
A concentração e a atenção são fatores de aprendizagem
que refletem a capacidade de um indivíduo de fixar-se em
um assunto ou tarefa.
Julgue o item subsequente.
O ambiente educacional é um lugar onde as pessoas se
reúnem para ensinar e aprender. Durante a aula, por
exemplo, o aluno exibe grande número de
comportamentos ligados diretamente à aprendizagem,
como a escuta, os gestos, seu olhar e sua fala.
Julgue o item subsequente.
A maturação é um fator de aprendizagem ligado ao
indivíduo que representa o processo de diferenciações
estruturais e funcionais do organismo. A maturação
neurológica cria condições à aprendizagem, havendo
uma interação entre ambas.
Julgue o item subsequente.
A saúde física e mental são fatores de aprendizagem
ligados ao indivíduo, pois, para que seja capaz de
aprender, a pessoa deve apresentar um bom estado
físico geral. No entanto, as perturbações nas áreas física,
sensorial ou nervosa não chegam a se constituir como
distúrbios da aprendizagem.
Considerando esse processo de adaptação, assinale a alternativa INCORRETA.
Nesse sentido, dando sequência às afirmações dos autores acima, leia as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Existem diferentes tipos e funções da atenção. Leia o exemplo abaixo:
À qual atenção refere-se o exemplo acima?
Conheça nossos planos