Questões de Pedagogia - Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem para Concurso

Com base na teoria da aprendizagem social de Albert Bandura, ou obras semelhantes, como a modelagem de comportamento pode ser aplicada na prática educacional para promover a aprendizagem dos alunos?

Nas ciências humanas, os conceitos de tempo, espaço e movimento são fundamentais para compreender a forma como o ser humano se relaciona com o ambiente e a sociedade. Com base nessa premissa, julgue as seguintes afirmações e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O raciocínio espaço-temporal baseia-se na ideia de que o ser humano é um espectador passivo do espaço em que vive, sem influenciar ou ser influenciado por ele.
(__) A análise geográfica, ao considerar os espaços percebidos, concebidos e vividos, permite uma leitura não linear dos fatos, levando em consideração aspectos históricos, sociológicos e espaciais.
(__) A área de ciências humanas, ao valorizar a crítica sistemática à ação humana e às relações sociais, de poder e de produção de conhecimentos, desempenha um papel fundamental na formação ética das novas gerações, incentivando valores, como respeito ao ambiente, solidariedade, participação e preocupação com as desigualdades sociais.


Assinale a alternativa com a sequência correta: 

Associe os conceitos centrais na área de Ciências da Natureza na educação, apresentados na coluna 1, com seu conteúdo correspondente, apresentado na coluna 2:

Coluna 1:

1.Letramento científico.
2.Desenvolvimento científico e tecnológico.
3.Processo investigativo.

Coluna 2:

A.Desequilíbrios na natureza e na sociedade podem ser uma consequência deste, que está fortemente integrado aos modos de vida das sociedades humanas.
B.Este termo refere-se ao desenvolvimento da capacidade de compreender, interpretar e transformar o mundo natural, social e tecnológico.
C.Este é um elemento central na formação dos estudantes, envolvendo o delineamento de problemas, proposição de hipóteses, coleta e análise de dados, entre outros.


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Segundo a teoria de Ausubel a aprendizagem significativa consiste em um processo em que as novas informações ou os novos conhecimentos estejam relacionados com um aspecto relevante, existente na estrutura de conhecimentos de cada indivíduo (NOVAK, 2000, p. 51). Para o autor, há três tipos de aprendizagem significativa, classificadas em aprendizagem

Segundo a teoria de Ausubel, a aprendizagem significativa consiste em um processo em que as novas informações ou os novos conhecimentos estejam relacionados com um aspecto relevante, existente na estrutura de conhecimentos de cada indivíduo (NOVAK, 2000). Para o autor, há três tipos de aprendizagem significativa, classificadas em aprendizagem