Questões de Pedagogia - Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem para Concurso - Página 22

Q2349108

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Professor de Apoio para Crianças com Necessidades Especiais |

Q2349108 Pedagogia

Nas alternativas a seguir estão princípios da aprendizagem colaborativa, à exceção de uma. Assinale-a.

A

personalização do ensino

B

contextualização do conhecimento ensinado

C

descarte da tecnologia

D

atuação do professor como mediador

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Q2349106

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Professor de Apoio para Crianças com Necessidades Especiais |

Q2349106 Pedagogia

Nas alternativas a seguir estão os princípios que regem o Desenho Universal para a Aprendizagem, à exceção de uma. Assinale-a.

A

proporcionar múltiplos meios de envolvimento: para estimular o interesse dos alunos

B

proporcionar múltiplos meios de descarga emocional: para extravasar sentimentos ruins em relação ao mundo e à comunidade

C

proporcionar múltiplos meios de representação: para transmitir o aprendizado aos alunos de diferentes maneiras

D

proporcionar múltiplos meios de ação e expressão do conhecimento: para os alunos mostrarem o que aprenderam

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Q2347010

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Analista Educacional |

Q2347010 Pedagogia

Como a organização escolar pode ser estruturada para promover o desenvolvimento individual dos alunos?

A

Implementando um currículo uniforme.

B

Limitando a participação dos alunos na tomada de decisões.

C

Focando apenas em disciplinas acadêmicas.

D

Personalizando o ensino para atender às necessidades de cada aluno.

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Q2344939

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344939 Pedagogia

A psicomotricidade se configura como o estudo do movimento, que é realizado pelo sujeito, fazendo com que o mesmo se desenvolva de forma integral. Acerca das implicações da psicomotricidade na aprendizagem e no desenvolvimento, está INCORRETO dizer que:

A

As atividades lúdicas utilizadas em sala de aula não são apenas brincadeiras uma vez que assumem funções que permitem um trabalho de pensamento entre as crianças e seu corpo.

B

O desenvolvimento psicomotor implica não só o desenvolvimento das capacidades motoras, mas também cognitivas e afetivas.

C

O desenvolvimento psicomotor harmonioso facilita a adaptação e a aquisição das aprendizagens escolares.

D

A psicomotricidade se esforça prioritariamente na busca de técnicas para o desenvolvimento da capacidade motora

E

A psicomotricidade melhora as competências de atenção, representação e relacionação através do movimento

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Q2344935

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344935 Pedagogia

Segundo Wallon, os aspectos orgânico e social são fundamentais para o desenvolvimento da criança e especialmente dependentes do contexto sociocultural. Nesse sentido, podemos afirmar que a aprendizagem:

A

Acontece de forma social e assistemática, onde a herança genética é condição principal.

B

É imbuída de interações sociais, trocas e formação de vínculos, intermediados pela compreensão do papel da afetividade e suas implicações.

C

É inata e depende dos fatores biológicos em primeiro plano e dos fatores sociais apenas em situações pontuais.

D

Surge da interação da criança com a natureza, a qual é responsável por manter as estruturas naturais e acomodar as sociais.

E

É fruto da sociedade cabendo apenas ao que aprende ir em busca de condições para aprender.

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Q2344934

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344934 Pedagogia

A teoria psicogenética do desenvolvimento de Henri Wallon integra a afetividade e a inteligência, onde a criança passa por cinco estágios que são, EXCETO:

A

Impulsivo-emocional

B

Sensório-motor e projetivo

C

Personalismo

D

Categorial

E

Operatório-formal

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Q2343851

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica - Educação Especial |

Q2343851 Pedagogia

Qual das alternativas abaixo apresenta uma afirmação incorreta em relação ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)?

A

É possível identificar sinais de alerta no desenvolvimento neurológico da criança nos primeiros meses de vida, com o diagnóstico geralmente confirmado entre os 2 e 3 anos de idade.

B

As intervenções voltadas para pessoas com transtorno do espectro autista devem ser complementadas por medidas mais abrangentes, visando a tornar os ambientes físicos, sociais e atitudinais mais acessíveis, inclusivos e de apoio.

C

Há uma maior prevalência desse quadro no sexo masculino.

D

Há evidências que sugerem que alterações genéticas com uma herança significativa têm influência, desse modo, a origem do TEA está relacionada somente a fatores genéticos.

E

O termo “espectro” refere-se a uma ampla variedade de sintomas e níveis de gravidade dentro do TEA. Algumas pessoas com autismo enfrentam prejuízos graves, enquanto outras podem funcionar de forma mais independente.

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Q2343544

Ano: 2023 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2023 - IF-ES - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2343544 Pedagogia

Das alternativas abaixo, assinale aquela que, epistemologicamente, representa um pressuposto da teoria de aprendizagem construtivista:

A

O ensino é comparado a uma tecnologia que prepara as contingências, as características e as peculiaridades de cada situação.

B

Supera a dicotomia entre a tendência racionalista e a empírica ao admitir que o conhecimento é construído através de uma interação entre elas.

C

O condicionamento constitui sua teoria normativa e explicativa.

D

Tem base na simplificação das situações reais, no controle da neutralidade ou na iniciativa de certas variáveis.

E

Concede importância fundamental ao desenvolvimento da linguagem.

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Q2343539

Ano: 2023 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2023 - IF-ES - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2343539 Pedagogia

A didática como ciência, como arte e como práxis necessita apoiar-se em alguma teoria da aprendizagem. Analise as afirmativas a seguir e assinale aquela que corresponde à teoria da Gestalt ou teoria de campo:

A

A conduta do indivíduo é uma resposta à sua compreensão das situações e ao significado que confere aos estímulos que configuram seu campo vital em cada momento concreto.

B

O ensino é a preparação e organização das contingências de reforço que facilitam a aquisição dos esquemas e tipos de condutas desejados.

C

As condutas complexas devem ser dissecadas em suas unidades mínimas constituintes, ordenando-as em função de sua sequência hierárquica.

D

O reforço é um forte recurso sempre que aplicado adequadamente sobre unidades simples de condutas.

E

A aprendizagem é um processo de associação de estímulos, respostas e recompensas.

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Q2341169

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - Geografia |

Q2341169 Pedagogia

De acordo com Cavalcanti (2019), o ensino deve estar centrado no aluno e em seu desenvolvimento, pois o resultado que se espera das atividades escolares é que possam ocorrer mudanças no modo de pensar, de ser e de atuar desse aluno. Nessa perspectiva, o papel do professor é

A

orientar a atividade mental do aluno em sua experiência social.

B

conduzir o processo de ensino individual de cada aluno.

C

transformar o processo intrapessoal em um processo interpessoal.

D

desmistificar as relações entre o sujeito e o mundo.

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Q2338750

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santana do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |

Q2338750 Pedagogia

De acordo com o Manual MSD – Versão Saúde Para a Família, os distúrbios de aprendizagem envolvem uma incapacidade de adquirir, reter ou usar habilidades ou informações gerais, o que resulta de dificuldades com a atenção, com a memória ou com o raciocínio e afeta o desempenho acadêmico. Acerca desses distúrbios, é possível afirmar:

I. As crianças afetadas podem ser lentas para aprender os nomes das cores ou das letras, para contar ou para aprender a ler e escrever.
II. As crianças fazem uma série de testes acadêmicos e de inteligência administrados por especialistas em aprendizagem e médicos que podem aplicar critérios estabelecidos para fazer o diagnóstico.
III. O tratamento envolve um plano de aprendizagem elaborado de forma genérica e impessoal para as habilidades da criança.

Assinale:

A

Se apenas a afirmativa I estiver correta.

B

Se apenas a afirmativa II estiver correta.

C

Se as afirmativas I e II estiverem corretas.

D

Se apenas as afirmativa I, II e III estiverem corretas.

E

Se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas

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Q2338248

Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2023 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto |

Q2338248 Pedagogia

L. S. Vigotski criticou as formas tradicionais de avaliação psicológica então utilizadas e propôs que psicólogos e professores desenvolvessem uma nova forma de compreensão do desenvolvimento infantil. Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa CORRETA que corresponde à teoria desenvolvida pelo autor.

A

Para se compreender o desenvolvimento de uma criança é necessário analisar o nível de desenvolvimento real (funções psicointelectuais já desenvolvidas) e a zona de desenvolvimento potencial, proximal ou iminente (funções em processo de desenvolvimento).

B

Para se compreender o desenvolvimento de uma criança é necessário analisar o nível de desenvolvimento emocional (nível de desenvolvimento das funções emocionais da criança) e o nível de desenvolvimento cognitivo (nível de desenvolvimento das capacidades de raciocínio lógico).

C

Para se compreender o desenvolvimento de uma criança é necessário analisar o nível de desenvolvimento mental (nível das capacidades mentais já desenvolvidas) e o nível de desenvolvimento diferencial (nível de desenvolvimento de cada criança em comparação com outras crianças da mesma idade).

D

Para se compreender o desenvolvimento de uma criança é necessário analisar o nível de desenvolvimento lógico (nível de desenvolvimento do pensamento lógico) e a zona de desenvolvimento potencial, proximal ou iminente (abarca tudo aquilo que a criança não faz sozinha, mas é capaz de realizar com a ajuda de adultos ou companheiros mais experientes).

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Q2338246

Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2023 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto |

Q2338246 Pedagogia

A partir dos princípios e pressupostos elaborados por Lev Vigotski e Alexis Leontiev, Daniil B. Elkonin desenvolveu uma teoria sobre os períodos de desenvolvimento humano. Leia as afirmações abaixo analisando qual está CORRETA à luz dessa teoria.

A

Existem 06 períodos de desenvolvimento e em cada um existe uma atividade principal. No primeiro ano a atividade principal é a comunicação emocional direta, na primeira infância a atividade principal é a atividade objetal manipulatória, na idade pré-escolar a atividade principal é o jogo de papéis, na idade escolar a atividade principal é a atividade de estudo, na adolescência inicial a atividade principal é a comunicação íntima pessoal e na adolescência a atividade profissional/de estudo.

B

Existem 05 períodos de desenvolvimento e em cada um existe uma atividade principal. Na primeira infância a atividade principal é o jogo das operações concretas. Na idade pré-escolar a atividade principal é a classificação de objetos e formação de conceitos. Na idade escolar a atividade principal é a atividade de estudo. Na adolescência a atividade principal é a comunicação social. Na idade adulta a atividade principal é o trabalho.

C

Existem 04 períodos de desenvolvimento e em cada um existe uma atividade principal. No período sensório-motor a atividade principal é o treino motor. No período das operações concretas a atividade principal é a manipulação de objetos. No período pré-operatório a atividade principal é a atividade de estudo. No período da lógica formal a atividade principal é o raciocínio lógico.

D

Existem 05 períodos de desenvolvimento e em cada um existe uma atividade principal. Na primeira infância a atividade principal é a manipulação de objetos. Na idade pré-escolar a atividade principal é a classificação e seriação de objetos. Na idade escolar a atividade principal é a atividade de estudo. Na adolescência a atividade principal é a lógico-formal. Na idade adulta a atividade principal é a lógica dialética.

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Q2338244

Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2023 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto |

Q2338244 Pedagogia

De acordo com a teoria da atividade de Alexis Leontiev, ao longo da vida os seres humanos passam por diferentes períodos de desenvolvimento e, em cada um, há uma atividade principal, dominante ou guia. Assinale a alternativa CORRETA:

A

A mudança da atividade principal é determinada por mudanças no lugar que o ser humano objetivamente ocupa no sistema das relações humanas.

B

A mudança da atividade principal é determinada por mudanças fisiológicas que ocorrem ao longo da infância e da adolescência.

C

A mudança da atividade principal é determinada pela maturação dos esquemas mentais.

D

A mudança da atividade principal é determinada pelas transformações de personalidade que ocorrem ao longo da infância e da adolescência.

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Q2330104

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Psicopedagogo |

Q2330104 Pedagogia

A forma de pensar o desenvolvimento humano tem se dado de diferentes maneiras ao longo da história da Psicologia. Nessa perspectiva, temos com relação às principais teorias psicológicas sobre o desenvolvimento humano:

I. O desenvolvimento humano, segundo Freud, é marcado pela força da libido que assume várias formas e localiza-se em determinadas regiões do corpo, nas quais o sujeito encontra mais satisfação à medida que se desenvolve.

II. O psicanalista Erikson destacou a infância como etapa fundamental no percurso do desenvolvimento humano.

III. Segundo a Epistemologia Genética de Jean Piaget, o desenvolvimento humano é um processo de equilibração progressiva, ou seja, uma passagem de um estado de menor equilíbrio para um estado de maior equilíbrio.

IV. Para a Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky, o ser humano constitui-se por meio da mediação das palavras, por meio das quais ele internaliza os valores, as ideias, os costumes, os comportamentos, enfim, os modos de ser e de pensar de uma cultura.

A alternativa, que contém a sequência na ordem e CORRETA, é:

A

somente a afirmação II é incorreta.

B

as afirmações I, II, III e IV são corretas.

C

somente as afirmações I e III são incorretas.

D

somente a afirmação IV é correta.

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Q2330095

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Psicopedagogo |

Q2330095 Pedagogia

Tendo como referencial as teorias da aprendizagem defendidas pelos teóricos citados no quadro abaixo, relacione a coluna da direita com a coluna da esquerda.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

2, 4, 1, 5, 3.

B

2, 3, 1, 5, 4.

C

2, 4, 1, 3, 5.

D

2, 5, 1, 4, 3.

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Q2330088

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Psicopedagogo |

Q2330088 Pedagogia

A verdadeira proposta do Construtivismo é que o aluno tenha sede de aprender a aprender e que o professor:

A

seja um excelente expositor do assunto a ser aprendido pelo estudante.

B

busque se tornar um agente facilitador do processo de memorização do aluno.

C

compreenda a importância de desenvolver métodos que facilitem o processo mnemônico do aluno.

D

passe de um grande expositor para se tornar um estimulador de pesquisas e de descobertas.

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Q2330084

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330084 Pedagogia

As contribuições, para o estudo do desenvolvimento infantil oferecidas pelas teorias de Piaget, de Vygotsky e de Wallon, apresentam diferenças entre si e não pretendem dar conta da totalidade desse desenvolvimento. Apesar disso, o que estes autores trazem em comum em suas teorias?

A

Afirmam que o desenvolvimento é guiado, em sua totalidade, pelas experiências vivenciadas no ambiente exterior.

B

Afirmam que a criança repete, em seu desenvolvimento, o percurso biológico de sua espécie, adquirindo, por esta via, suas características eminentemente humanas.

C

Afirmam que a lógica do funcionamento da criança é muito diferente do adulto, rompendo, assim, com a ideia de que a criança é uma miniatura do adulto.

D

Advogam a importância de nada ensinar as crianças, pois estas são capazes de sozinhas desvendar e de apreender o mundo ao seu redor.

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Q2328691

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Educação Especial |

Q2328691 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

O desenvolvimento psicomotor refere-se à interação entre o sistema motor, perceptivo e cognitivo, envolvendo habilidades como coordenação motora, equilíbrio e percepção visual.

Certo

Errado

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Q2328688

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Educação Especial |

Q2328688 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

A deficiência motora é caracterizada pela presença de problemas de ordem mental e emocional que afetam o desenvolvimento e a adaptação social da pessoa.

Certo

Errado

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Questões de Pedagogia - Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem para Concurso

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