Questões de Concurso
Sobre vygotsky em pedagogia
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I- O meio, no sentido imediato dessa palavra, modifica-se para a criança a cada faixa etária.
II- O meio no qual está inserida a criança, é o meio que a rodeia, do mais próximo e restrito ao mais amplo e diverso.
III- A influência do meio no desenvolvimento da criança não dependerá da sua própria dinâmica do desenvolvimento, ou seja, de cada uma das etapas em que se encontra a criança.
IV- Através do crescimento exclusivamente psicológico da criança, o meio em que ela vive se expande, ou seja, novos elementos e aspectos desse crescimento ocupam a cena produzindo novos efeitos.
Agora, baseado nos estudos de Vygotsky, assinale a alternativa CORRETA:
Segundo a teoria da aprendizagem de Lev Vygotsky, o processo que se dá em Tiago, percebido ao final pelo professor, chama-se:
Vygotsky, um autor que merece destaque pela construção de uma nova compreensão dos processos de aprendizagem, trouxe o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), um conceito central na Psicologia sociocultural ou sócio-histórica.
A ZDP é fundamentalmente descrita como
Assinale a alternativa que completa o espaço do excerto:
Considerando as contribuições de Jean Piaget e Lev Vygotsky e o que se refere ao papel da linguagem no desenvolvimento e à relação entre linguagem e pensamento, julgue o item.
Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano
de acordo com o aparecimento de novas qualidades do
pensamento, o que, por sua vez, interfere no
desenvolvimento global.
Considerando as contribuições de Jean Piaget e Lev Vygotsky e o que se refere ao papel da linguagem no desenvolvimento e à relação entre linguagem e pensamento, julgue o item.
Piaget e Vygotsky consideram que as crianças podem
aprender de forma autônoma, sem a necessidade de
interagir com adultos, embora a interação seja
considerada desejável na primeira fase infantil.
Considerando as contribuições de Jean Piaget e Lev Vygotsky e o que se refere ao papel da linguagem no desenvolvimento e à relação entre linguagem e pensamento, julgue o item.
Para Piaget, é por meio do brinquedo que a criança
atinge uma definição funcional de conceitos ou de
objetos, e as palavras passam a se tornar parte de algo
concreto.
Considerando as contribuições de Jean Piaget e Lev Vygotsky e o que se refere ao papel da linguagem no desenvolvimento e à relação entre linguagem e pensamento, julgue o item.
Para Piaget, as crianças, a princípio, desenvolvem uma
linguagem egocêntrica, não sendo capazes de perceber
as coisas de um ponto de vista diferente do seu, o que
dificulta, assim, a interação social; com o passar do
tempo, as crianças desenvolvem a linguagem social.
Trata-se de um conceito formulado originalmente por Lev Vygotsky, na década de 1920, e serve para explicar como a aprendizagem da criança se desenvolve com a ajuda dos outros. Com esse conceito, indica-se a distância entre o nível de performance atual, determinado pela capacidade de resolver tarefas de forma independente, e o nível de performance potencial, determinado por desempenhos possíveis, com ajuda de adultos ou de colegas mais avançados ou mais experientes.
O texto refere-se ao conceito de
Para Lev Semionovich Vygotsky, “aprendizagem e desenvolvimento não entram em contato pela primeira vez na idade escolar, portanto, mas estão ligados entre si desde os primeiros dias de vida da criança.” (VYGOSTSKY, 2010, p. 11). A partir dessa perspectiva teórica, considere as seguintes afirmativas:
1. Os processos de aprendizagem das crianças são especificamente relacionados à educação escolar.
2. A interação com sujeitos mais experientes desde o nascimento da criança impulsiona o desenvolvimento e a aprendizagem.
3. A aprendizagem ocorre em todas as ações que envolvem a mediação entre os sujeitos ao longo da vida.
4. O desenvolvimento das crianças não depende necessariamente das aprendizagens nas instituições educacionais.
Assinale a alternativa correta.
Tendo como referência algumas das principais teorias de aprendizagem, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Autores
1. Carl Rogers 2. Piaget 3. Gardner 4. Vigotski
Coluna 2 Teorias
( ) Teoria da Epistemologia Genética ( ) Teoria Histórico-Cultural ( ) Teoria Humanista ( ) Teoria das Inteligências Múltiplas
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Para Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é a distância entre dois níveis de desenvolvimento:
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