Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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Q231291
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Piaget , Teorias da Personalidade ,
Ano: 2012 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: JUCEPE Prova: UPENET/IAUPE - 2012 - JUCEPE - Psicólogo |
Q231291 Psicologia
Para Piaget, o período em que as propriedades dos objetos animados são atribuídas aos inanimados, denomina-se de
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Q2889726
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Teorias da Personalidade ,
Ano: 2011 Banca: FCC Órgão: INFRAERO Prova: FCC - 2011 - INFRAERO - Psicólogo |
Q2889726 Psicologia

Freud acreditava que os sonhos e os atos falhos são meios disfarçados de expressar

Alternativas
Q2889722
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Teorias da Personalidade ,
Ano: 2011 Banca: FCC Órgão: INFRAERO Prova: FCC - 2011 - INFRAERO - Psicólogo |
Q2889722 Psicologia

Para Carl G. Jung, as funções sensação e intuição são classificadas juntas, como formas de

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Q2889720
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,
Ano: 2011 Banca: FCC Órgão: INFRAERO Prova: FCC - 2011 - INFRAERO - Psicólogo |
Q2889720 Psicologia

Fromm examinou documentos históricos para esboçar um retrato psicológico de uma pessoa de destaque, uma técnica denominada psico-história ou psicobiografia. O objeto do estudo psicobiográfico mais completo de Fromm foi Freud, mas ele também escreveu um extenso texto sobre a vida de Adolf Hitler. Fromm referia-se a Hitler como o exemplo mais notável de pessoa com síndrome

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Q1201317
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,
Ano: 2011 Banca: FEPESE Órgão: CIDASC
Q1201317 Psicologia
A situação de crise pode ser compreendida, em perspectiva psicológica, da seguinte forma:
1. Acontecimentos da vida que atacam ou ameaçam o senso de segurança e controle da pessoa. 
2. Momento de ruptura ou uma mudança de curso de um equilíbrio previamente estabelecido, levando a desarticulações do que podemos chamar de dimensão psicossocial da pessoa. 
3. Processo gradual de agravamento do sofrimento psíquico, em que há um período prodrômico, ao longo do qual ocorrem modificações graduais no comportamento e no funcionamento psíquico pré-mórbido do indivíduo, até que estas cheguem a caracterizar sintomas nitidamente psicóticos. 
4. Surgimento abrupto de sintomas positivos (alucinações e delírios) do paciente que irão, de forma repentina, compor a fase aguda da psicose.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Q1196684
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,
Ano: 2011 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Q1196684 Psicologia
De acordo com a teoria do desenvolvimento elaborada por Vygotsky, podemos afirmar que
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Q323176
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Piaget , Teorias da Personalidade ,
Ano: 2011 Banca: VUNESP Órgão: SAP-SP Prova: VUNESP - 2011 - SAP-SP - Psicólogo |
Q323176 Psicologia
Jean Piaget afirma que o desenvolvimento de operações mentais marca o início do período operacional concreto. Dentre as operações que as crianças passam a dominar nesse período, destaca-se o(a)

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Q284992
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCU Prova: CESPE - 2011 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo - Psicologia - Específicos |
Q284992 Psicologia
À luz da teoria de desenvolvimento psicossocial, julgue os itens
seguintes.
Para essa teoria, a formação da personalidade ocorre a partir da assimilação do ambiente.
Alternativas
Q284990
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCU Prova: CESPE - 2011 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo - Psicologia - Específicos |
Q284990 Psicologia
À luz da teoria de desenvolvimento psicossocial, julgue os itens
seguintes.
O conceito de corpo egóico refere-se à imagem que o indivíduo tem de si em decorrência dos papéis que desempenha em sociedade.
Alternativas
Q284989
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCU Prova: CESPE - 2011 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo - Psicologia - Específicos |
Q284989 Psicologia
À luz da teoria de desenvolvimento psicossocial, julgue os itens
seguintes.
Um dos aspectos que distingue essa teoria da teoria freudiana refere-se ao reconhecimento das influências sociais e históricas sobre o indivíduo.
Alternativas
Q284988
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCU Prova: CESPE - 2011 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo - Psicologia - Específicos |
Q284988 Psicologia
À luz da teoria de desenvolvimento psicossocial, julgue os itens
seguintes.
O termo crise de identidade foi cunhado por Erikson, para quem essa crise ocorre a partir da adolescência e tem papel fundamental no fortalecimento ou enfraquecimento da personalidade.
Alternativas
Q276261
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276261 Psicologia
Com relação à perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, julgue
os itens seguintes.
Segundo Vygotsky, a relação aprendizagem-desenvolvimento se concretiza na zona de desenvolvimento proximal.
Alternativas
Q276260
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Psicologia da Educação ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276260 Psicologia
Com relação à perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, julgue
os itens seguintes.
As ideias de Vygotsky acerca da construção social do conhecimento foram influenciadas pelo empirismo britânico, que se fundamenta nas noções de semelhança e ocorrência frequente.
Alternativas
Q276259
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Psicologia da Educação ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276259 Psicologia
Com relação à perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, julgue
os itens seguintes.
Para Vygotsky, o fenômeno da linguagem é a questão-chave da análise da natureza do social.
Alternativas
Q276258
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Psicologia da Educação ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276258 Psicologia
Com relação à perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, julgue
os itens seguintes.
Na obra de Vygostky, adquire maior destaque o aspecto social, uma vez que, para esse autor, toda função psicológica é um acontecimento social, ao passo que a cultura figura em segundo plano.
Alternativas
Q276257
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Psicologia da Educação ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276257 Psicologia
Com relação à perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, julgue
os itens seguintes.
Assim como a linguagem atua como organizadora do pensamento e reorganizadora da mente, a interação social, para Vygotsky, também constitui ao mesmo tempo ponto de partida e mecanismo constante de renovação da aprendizagem humana.
Alternativas
Q276256
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Psicologia da Educação ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276256 Psicologia
Com relação à perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, julgue
os itens seguintes.
A noção sociointeracionista de indivíduo está associada à ideia de uma personalidade com características estáveis ou uniformes.
Alternativas
Q276255
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Piaget , Psicologia da Educação , Teorias da Personalidade
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276255 Psicologia
A respeito da epistemologia genética de Jean Piaget, julgue os itens
a seguir.
As dinâmicas de grupo constituem importante aliado do professor no processo de ensino, visto que o emprego desse tipo de metodologia propicia estimular a inteligência dos educandos em situações cooperativas entre alunos.
Alternativas
Q276254
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Piaget , Psicologia da Educação , Teorias da Personalidade
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276254 Psicologia
A respeito da epistemologia genética de Jean Piaget, julgue os itens
a seguir.
A assimilação e a acomodação equivalem a mecanismos ou ações que possibilitam ao indivíduo a aprendizagem de qualquer conteúdo, visto que formam a base da inteligência humana.
Alternativas
Q276252
Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Piaget , Psicologia da Educação , Teorias da Personalidade
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276252 Psicologia
A respeito da epistemologia genética de Jean Piaget, julgue os itens
a seguir.
Para Piaget, o pensamento constitui a base que sustenta a aprendizagem, visto que corresponde ao modo como a inteligência se manifesta.
Alternativas
Respostas
2101: B
2102: A
2103: E
2104: B
2105: B
2106: E
2107: E
2108: E
2109: E
2110: C
2111: C
2112: C
2113: E
2114: E
2115: E
2116: C
2117: E
2118: C
2119: E
2120: C
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