Questões de Concurso Sobre serviço social na educação em serviço social

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Q1756492 Serviço Social

Noções de higiene pessoal devem ser ensinadas às crianças para que desenvolvam bons hábitos por toda vida. Uma forma diferente de abordar o assunto, é por meio da Contação de História.


Os bons hábitos de higiene pessoal que podem ser repassados á crianças e adolescentes são, exceto:

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Q1756491 Serviço Social

O Sistema Educacional brasileiro apresenta uma divisão de níveis, etapas, fases, cursos e modalidades. São modalidades de ensino, exceto:

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Q1756490 Serviço Social

Ferramentas de edição de texto proporcionam comodidade quando há necessidade de digitar algo extenso. Esses editores são equipados com sistemas operacionais que permitem fazer alterações em pequenas partes do documento, ou configurá-lo de maneira geral. Dos itens abaixo qual é um editor de texto?

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Q1756489 Serviço Social

São considerados objetos de trabalho do Educador Social, exceto:

Alternativas
Q1756441 Serviço Social

Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público, EXCETO:

Alternativas
Q1756438 Serviço Social

Baseado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns, EXCETO:

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Q1756433 Serviço Social

Baseado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, EXCETO: 

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Q1756427 Serviço Social

O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de, EXCETO:

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Q1756422 Serviço Social

Conforme a Lei No 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: – Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II – Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;

III – Respeito à liberdade e apreço à tolerância; IV – Valorização do profissional da rede intersetorial; – Garantia de padrão de efetividade, eficiência e eficácia; VI – Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
Baseado nas informações acima, é correto afirmar:
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Q1754123 Serviço Social
Dispõe no art. 2 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei n° 9.394/1996 que:
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Q1751112 Serviço Social
De acordo com o Decreto nº 7.234, de 19 de julho de 2010, são objetivos do Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES: I. Democratizar as condições de permanência dos jovens na educação superior pública federal. II. Maximizar os efeitos das desigualdades sociais e regionais na permanência e conclusão da educação superior. III. Reduzir as taxas de retenção e evasão. IV.Contribuir para a promoção da exclusão social pela educação. Assinale a alternativa correta:
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Q1751103 Serviço Social
Albuquerque e Pedron (2018) nos lembram que, no âmbito do ensino superior, a partir de 2001 algumas experiências do sistema de quotas se concretizaram por exigência de lei estadual. Dentre essas, citam a experiência de duas universidades pioneiras:
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Q1750926 Serviço Social

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educaçao Nacional, o ensino devera ser ministrado com base no seguinte princípio:

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Q1741044 Serviço Social
São compromissos do Conselho Nacional de Educação – CNE, EXCETO:
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Q1741042 Serviço Social
As instâncias deliberativas do SUAS, de caráter permanente e composição paritária entre governo e sociedade civil, são, EXCETO:
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Q1740837 Serviço Social
O Programa Social com a finalidade de ampliar a oferta de cursos de Educação Profissional e Tecnológica, por meio de programas, projetos e ações de assistência técnica e financeira é o:
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Q1730904 Serviço Social
Acerca dos direitos fundamentais da pessoa com deficiência, analise as assertivas abaixo:
I.Compete ao poder público garantir a dignidade da pessoa com deficiência ao longo de toda a vida.
II.O processo de habilitação e de reabilitação é um direito da pessoa com deficiência.
III.Compete ao SUAS desenvolver ações destinadas à prevenção de deficiências por causas evitáveis, inclusive por meio de acompanhamento da gravidez, do parto e do puerpério, com garantia de parto humanizado e seguro.
IV.A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo nos primeiros anos escolares até o ensino médio, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades.
V.É finalidade primordial das políticas públicas de trabalho e emprego promover e garantir condições de acesso e de permanência da pessoa com deficiência no campo de trabalho.
Após analise, marque a alternativa CORRETA.
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Q1702528 Serviço Social
Sobre a socioeducação, analise as afirmativas a seguir:
I. Qualquer tipo de educação é, por natureza, eminentemente social. O conceito de socioeducação destaca e privilegia o aprendizado para o convívio social e para o exercício da cidadania. II. Decorre das categorias conscientização e libertação utilizadas por Paulo Freire e pelos participantes da maioria dos movimentos de cultura e educação popular do início dos anos 1960. III. É uma concepção hegemônica da educação comunitária advinda dos anos 30 do século XX, cujas ideias liberais e democráticas se consolidam em torno da Escola Nova, compondo a concepção pedagógica. IV. Existem Centros de Socioeducação para adolescentes em conflito com a lei. O trabalho socioeducativo, nesse sentido, é uma resposta às premissas legais do Estatuto da Criança e do Adolescente, bem como às demandas sociais do mundo atual.
Está correto o que se afirma em:
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Q1701038 Serviço Social
A pedagogia do oprimido trata do conceito de educação como instrumento de opressão. Em oposição a esse conceito, há a educação
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Q1699641 Serviço Social
Martins (2014), a respeito do documento “Subsídios para Atuação e Assistentes Sociais na Política de Educação” (CFESS, 2012), destaca os elementos a partir dos quais se tem a ampliação da inserção dos assistentes sociais na política de educação, a que demanda esta ampliação vem responder, bem como a dinâmica em que esta ampliação está inscrita. Segundo o documento, quais são as demandas a que esta ampliação responde, os elementos que geram a mesma e a dinâmica em que se insere a ampliação dos assistentes sociais na política de educação?
Alternativas
Respostas
341: B
342: E
343: C
344: E
345: D
346: D
347: A
348: C
349: B
350: A
351: A
352: A
353: B
354: A
355: E
356: B
357: C
358: C
359: D
360: D