Alguns estudos consideram a felicidade no
trabalho como um estado psicológico positivo
do indivíduo, que influencia seu comportamento e que pode levar a consequências positivas para
as organizações (SENDER; FLECK, 2017). As
alternativas abaixo indicam as consequências do
estado psicológico da felicidade no trabalho,
EXCETO:
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Nos últimos anos, vários estudos vêm
pesquisando os saberes e competências
profissionais que fazem parte da
profissionalidade do professor. Para Libâneo e
Pimenta, são quatro grandes conjuntos dos
saberes docentes. Marque a alternativa
INCORRETA:
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O Projeto Político-pedagógico é um plano
global. Uma sistematização, nunca definitiva,
das ações pedagógicas, definidas através do
trabalho coletivo, que se aperfeiçoa e se
concretiza na execução. Quanto à concepção,
um projeto pedagógico de qualidade deve
apresentar as características abaixo, EXCETO:
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Há instâncias de educação não-formal que, a
despeito de sua intencionalidade, não são
necessariamente institucionalizadas. Marque a
alternativa que apresenta um exemplo de
espaço de educação não-formal:
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Marque a alternativa CORRETA que apresenta
os quatro pilares da educação para o século XXI,
apresentados no Relatório para a UNESCO da
Comissão Internacional sobre a Educação:
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A importância das Políticas de Gestão de
Pessoas (GP) para as organizações tem crescido
nos últimos anos, o que pode ser constatado
pelo aumento da produção acadêmica sobre o
tema. Em âmbito internacional, alguns autores
discutiram as vantagens competitivas advindas
da GP. Marque a alternativa que NÃO está em
conformidade com esses estudos:
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Os estudos de Marshall Rosenberg sobre a
Comunicação não-violenta (CNV) transformam
potenciais conflitos em diálogos pacíficos. Ele
ensina ferramentas simples para desarmar
argumentos perigosos e criar conexões de
compaixão com a família, amigos e outros
conhecidos. Marque a alternativa que apresenta
a SEQUÊNCIA CORRETA dos quatro
componentes da CNV proposta por Marshall:
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Nas organizações públicas e privadas, nos
espaços formais e não-formais de educação,
tem sido objeto de pesquisa o desenvolvimento
de estratégias de competência. No campo
educacional houve forte influência dos estudos
de Philippe Perrenoud, José Carlos Libâneo e
outros. Na perspectiva de Libâneo
COMPETÊNCIA é:
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As pesquisas de Daniel Goleman (1999) sobre a
Inteligência Emocional revelam que os
empregadores consideram importante para
admitir uma pessoa que acabou de se formar na
sua empresa, competências menos ligadas as
habilitações técnicas e mais relacionadas a
capacidade implícita de aprender no trabalho,
denominadas de Competências Emocionais.
Sobre esse tema, assinale a opção que NÃO se
refere a uma competência emocional:
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