Questões de Concurso Público Banco da Amazônia 2006 para Técnico Científico - Área: Pedagogia
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A partir do texto acima, julgue o item subseqüentes acerca do desenvolvimento histórico de concepções pedagógicas e do conceito de escola.
Na perspectiva da pedagogia tradicional, a escola surge
como um instrumento para equacionar o problema da
marginalidade.
Na visão da pedagogia tradicional, a escola é organizada centrando-se na figura do professor, cabendo aos alunos a assimilação dos conhecimentos a eles transmitidos pelo docente.
A partir do texto acima, julgue o item subseqüentes acerca do desenvolvimento histórico de concepções pedagógicas e do conceito de escola.
A universalização da formação escolar consolidou-se no
final da fase histórica que caracterizou a escola tradicional,
alicerçando o surgimento de uma nova concepção
pedagógica.
A partir do texto acima, julgue o item subseqüentes acerca do desenvolvimento histórico de concepções pedagógicas e do conceito de escola.
Na Pedagogia Nova, em contraposição à visão que buscava
superar, não se concebia o poder da escola como instrumento
de equalização social.
A partir do texto acima, julgue o item subseqüentes acerca do desenvolvimento histórico de concepções pedagógicas e do conceito de escola.
Em consonância com a visão tradicional, o escolanovismo
reafirmava que, ao transformar o cidadão marginalizado em
ilustrado, garantia-se sua integração a instâncias de decisão.