Questões SEDUC-SP 2023 para Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação

Q2287496

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 4 - Turismo, Hospitalidade e Lazer | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287496 Pedagogia

Há uma compatibilidade intrínseca entre os objetivos das metodologias ativas de aprendizagem e a corrente construtivista em pedagogia.

A justificação desta tese está no fato de que o construtivismo

A

prioriza o conteúdo sobre o processo, enfatizando a importância de adquirir uma grande quantidade de informações.

B

tem como foco a contextualização do conhecimento na resolução de problemas, o que ajuda os alunos a entenderem seu valor prático.

C

propõe que os alunos devem trabalhar de forma individualizada para construir seu próprio conhecimento sem interferência de outros.

D

defende que o professor deve ser a principal fonte de conhecimento na sala de aula, fornecendo informações seguras para os alunos.

E

entende a avaliação padronizada como o meio mais eficaz para medir o sucesso do aprendizado do aluno, uma vez que fornece critérios objetivos.

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Q2287497

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 4 - Turismo, Hospitalidade e Lazer | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287497 Pedagogia

O Grupo de Nova Londres introduziu o conceito de multiletramentos para pensar uma nova tendência pedagógica.
Com relação a este assunto, analise os itens a seguir:
I. Responde às transformações contemporâneas nos campos do trabalho, da cidadania e da identidade.
II. Busca formar os indivíduos para o uso de uma forma de linguagem oficial e estandardizada.
III. Diz respeito tanto à multiplicidade de contextos culturais quanto à multimodalidade dos meios de comunicação.

A respeito dos multiletramentos, é correto o que se afirma em

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q2287498

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 4 - Turismo, Hospitalidade e Lazer | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287498 Pedagogia

Embora a estrutura das escolas tenha mudado pouco desde o início do século XX, as formas de aprendizado dos alunos evoluíram significativamente, especialmente com a influência das tecnologias digitais.

Assinale a opção que identifica corretamente um aspecto da influência das tecnologias sobre o mundo contemporâneo.

A

A organização da sociabilidade em redes propicia configurações mais hierarquizadas.

B

O modo de circulação de informação hoje impõe formas mais centralizadas de comunicação.

C

As competências que fazem a diferença hoje são do tipo coletivo e distribuído.

D

O modo de interação das pessoas tem se tornado cada vez mais concreto e materializado.

E

O ritmo acelerado das mudanças tecnológicas favorece relações sociais mais estáveis.

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Q2287499

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 4 - Turismo, Hospitalidade e Lazer | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287499 Pedagogia

O uso de jogos digitais em contextos educacionais tem ido para além do foco no design dos games para aproveitar recursos do chamado metajogo (metagame), isto é, os aspectos da experiência de jogo que não derivam diretamente de suas regras explícitas, mas da interação e do contexto.

Assinale a opção que identifica um aspecto do metagame.

A

As dicas oferecidas pelo jogo ao usuário.

B

Os limites de movimentos do personagem.

C

As recompensas definidas para cada objetivo.

D

Os sistemas de pontuação utilizado no jogo.

E

As estratégias desenvolvidas entre jogadores.

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Q2287500

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 4 - Turismo, Hospitalidade e Lazer | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287500 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Com relação ao que determina o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) acerca da profissionalização e da proteção no trabalho, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) A formação técnico-profissional é considerada atividade profissional regular para efeitos legais.

( ) Os menores de quatorze anos podem exercer trabalho como aprendizes e têm assegurados direitos previdenciários.

( ) É vedado o regime noturno para adolescentes que exercem atividade profissional.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q2287501

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 4 - Turismo, Hospitalidade e Lazer | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287501 Pedagogia

Com relação ao tratamento dado pelo Currículo Paulista ao tema da Inclusão Educacional, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Os estudantes devem ser avaliados conforme os mesmos padrões, independentemente das diferenças individuais.

( ) Os currículos das comunidades tradicionais podem incluir saberes não previstos na Base Nacional Comum Curricular.

( ) O público abrangido inclui, entre outros, populações prisionais e adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q2287502

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 4 - Turismo, Hospitalidade e Lazer | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287502 Pedagogia

A complexidade dos desafios contemporâneos tem exigido o questionamento do modo disciplinar de organizar e ensinar os conhecimentos.
Relacione os tipos de abordagem aos seus exemplos.

1. Disciplinar 2. Interdisciplinar 3. Pluridisciplinar 4. Transdisciplinar
( ) O estudo de processos celulares em animais, utilizando microscopia e técnicas de coloração específicas da biologia celular.

( ) A investigação de um achado arqueológico examinado pela antropologia para entender seu significado cultural e da história da arte para avaliar seu valor estético.

( ) A aplicação de métodos originalmente desenvolvidos na ciência da computação para analisar grandes conjuntos de dados em pesquisas epidemiológicas.

( ) A compreensão das mudanças climáticas, fenômeno que só se torna inteligível com uma abordagem holística que envolve meteorologia, ecologia e ciências sociais.

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

A

1 – 3 – 2 – 4.

B

1 – 4 – 2 – 3.

C

3 – 1 – 2 – 4.

D

2 – 4 – 3 – 1.

E

3 – 4 – 2 – 1.

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Q2287503

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 4 - Turismo, Hospitalidade e Lazer | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287503 Pedagogia

O teórico Lev Vygotsky é uma das principais referências para pensarmos o papel do professor nas metodologias ativas de aprendizagem.

Assinale a opção que identifica o conceito desse autor que justifica o papel do professor como mediador.

A

Zona de desenvolvimento proximal.

B

Aprendizagem significativa.

C

Condicionamento operante.

D

Teoria das inteligências múltiplas.

E

Estágios de desenvolvimento.

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Q2287504

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 4 - Turismo, Hospitalidade e Lazer | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287504 Pedagogia

Os conhecimentos advindos das neurociências são recursos importantes para a atividade educacional. Um dos tópicos de importância é o entendimento de como funcionam a nível cerebral, as diversas modalidades de memória e qual a sua importância na aprendizagem.

A abordagem esperada de um professor ciente dos mecanismos da memória operacional é

A

permitir que o próprio estudante organize os dados oferecidos sem estrutura prévia.

B

maximizar a quantidade de informação no contexto do aprendizado.

C

manter um ambiente aberto a estímulos e tratá-los com equivalência.

D

conduzir uma rotina de estudos que deixe espaço para o lazer e o descanso.

E

estimular a execução de duas ou mais tarefas simultâneas como reforço do aprendizado.

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Q2287505

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 4 - Turismo, Hospitalidade e Lazer | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação | FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287505 Pedagogia

Com relação às determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) para o Ensino Médio, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) A sociologia e a filosofia são conteúdos integrantes da parte diversificada dos currículos.

( ) É obrigatória a inclusão da língua inglesa ou espanhola nos currículos do ensino médio.

( ) A avaliação processual e formativa dos alunos poderá incluir a modalidade on-line.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q2287676

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação |

Q2287676 Arquitetura de Computadores

Dado que, na tabela ASCII, o código em octal para as letras “a” e “A” são, respectivamente, 0141 e 0101, assinale o código octal da letra ”H”.

A

0108

B

0110

C

0150

D

1101

E

1150

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Q2287677

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação |

Q2287677 Sistemas Operacionais

Sistemas operacionais são responsáveis pela execução de tarefas importantes para o funcionamento de computadores de uso geral.

A função que não se enquadra nesse caso é:

A

Acesso controlado a arquivos.

B

Carga e execução de programas.

C

Detecção e resposta a erros de hardware e dispositivos.

D

Proteção de memória.

E

Uso de criptografia na troca de mensagens pela Internet.

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Q2287678

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação |

Q2287678 Programação

No contexto da manipulação de um documento HTML, considere um elemento que contém botões rotulados, como definido a seguir.

<div id="teste"> <button onclick="xpto(this)">A</button> <button onclick="xpto(this)">B</button> <button onclick="xpto(this)">C</button> </div>

Considere ainda o trecho abaixo, descrito numa hipotética linguagem de script no lado cliente uma página Web.
function xpto(x) { document.getElementById("teste").appendChild(x); }

Assinale o efeito verificado na página exibida quando o segundo botão é clicado.

A

Nada acontece, pois o efeito é nulo.

B

Remoção do primeiro botão apenas.

C

Remoção do último botão apenas.

D

Remoção de dois botões apenas.

E

Remoção dos três botões.

Q2287679

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação |

Q2287679 Banco de Dados

No contexto do projeto de bancos de dados relacionais, considere uma tabela T composta pelas colunas “A”, ”B”, “C” e “D”. Verificam-se para essa tabela as dependências funcionais a seguir.

A -> B A -> C B -> A B -> D

Assinale o conjunto de constraints que devem ser aplicadas à tabela referida, de modo que a mesma atenda plenamente às formas normais.

A

CONSTRAINT XPTO UNIQUE (A, B)

B

CONSTRAINT XPTO UNIQUE (A, B, C, D)

C

CONSTRAINT XPTO1 UNIQUE (A)

CONSTRAINT XPTO2 UNIQUE (B)

D

CONSTRAINT XPTO1 UNIQUE (A, B, C)

CONSTRAINT XPTO2 UNIQUE (A, B, C)

E

CONSTRAINT XPTO1 UNIQUE (A, C)

CONSTRAINT XPTO2 UNIQUE (B, C)

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Q2287680

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação |

Q2287680 Programação

Analise o código Python a seguir.

L=[0,4,2,8,3,6]

for k in(-1, -2, -1):

print (L[k])

Os valores exibidos na execução do script acima são

A

6, 4

B

3, 8

C

3, 6, 3

D

6, 3, 6

E

6, 3, 8

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Q2287681

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação |

Q2287681 Programação

No contexto do Python, analise o script a seguir.

...

p1 = Person("John", 36)

print(p1.nome)

print(p1.cidade)

Assinale a correta definição da classe Pessoa que completa o script.

A

class Pessoa:

def __init__(self, nome, cidade):

self.nome = nome

self.cidade = cidade

B

class Pessoa:

new (self, nome, cidade):

.nome = nome

.cidade = cidade

C

class Pessoa (nome, cidade):

self.nome = nome

self.cidade = cidade

D

class Pessoa

init (nome, cidade)

E

class Pessoa (p1, p2):

def self:

self.nome = p1

self.cidade = p2

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Q2287682

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação |

Q2287682 Programação

Analise o trecho HTML a seguir.

<style> .cidade { background-color: gray; color: white; border: 2px solid black; margin: 10px; padding: 16px; } </style>

Nesse caso, o termo cidade estabelece

A

a classe cidade.

B

a tag cidade.

C

o atributo global cidade.

D

o evento cidade.

E

um tipo de elemento HTML.

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Q2287683

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação |

Q2287683 Programação

Considere o trecho a seguir quando utilizado numa página Web.

<body onload="alert('xxxxxxx')">

O efeito desse trecho é

A

a exibição automática da mensagem xxxxxxx imediatamente antes que a página seja carregada.

B

a exibição automática da mensagem xxxxxxx imediatamente antes que um formulário seja carregado.

C

a exibição automática da mensagem xxxxxxx imediatamente depois que a página foi carregada.

D

o início imediato de uma operação de upload.

E

um erro, pois o script contém incompatibilidades.

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Q2287684

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação |

Q2287684 Programação

Sobre as alternativas para inserir definições CSS num documento HTML, analise as sugestões a seguir.

I. Por meio de um link válido para todo o documento. <head> <link rel="stylesheet" href="xxxxx.css"> </head>

II. No interior de uma página HTML. <style> h1 { color: blue; margin-left: 20px; } </style>

III. Num único elemento, diretamente. <p style="font-weight:bold;">Texto aqui.</p>

Está correto o que se apresenta em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2287685

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação |

Q2287685 Banco de Dados

Analise o comando SQL que João produziu.
select Tipo, sum(Quantidade) Total from Venda where Quantidade is not null group by Tipo ...
Na linha pontilhada, João testou cinco opções para a cláusula order by, como segue.
(1) order by 2 (2) order by avg(Quantidade) (3) order by Quantidade (4) order by sum(Quantidade) (5) order by Total

Nesse caso são possíveis as opções

A

1, 2, 3, 4, 5.

B

1, 2, 3, 4, apenas.

C

1, 4, 5, apenas.

D

1, 2, 4, 5, apenas.

E

4, 5, apenas.

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Questões de Concurso Público SEDUC-SP 2023 para Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação

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