Questões de Concurso Público IBC 2013 para Professor - Educação Infantil
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I. interação e comunicação na família e escola.
II. desenvolvimento psicoafetivo e social.
III. otimização das funções visuais básicas (baixa visão).
IV. potencialização do desenvolvimento sensório-motor e perceptivo.
V. ativação das funções cognitivas: construção do real e formação de conceitos.
( ) da visão e do desenvolvimento integral é um procedimento de avaliação qualitativa e contínua por meio da observação informal e natural da criança em todas as situações de vida e atividade cotidiana.
( ) compreende um diagnóstico pedagógico com fm psicológico que serve à tomada de consciência e ajuda a refetir sobre o processo de intervenção no planejamento de atividades e a compreender como a criança está progredindo.
( ) pode ser denominada dessa forma porque não avalia apenas a criança, mas busca entender o que pode ser útil e funcional para melhorar seu desempenho global e seu acesso ao conhecimento.