Questões de Concurso Público IBC 2013 para Professor - Educação Infantil

Foram encontradas 32 questões

Q419519 Pedagogia
De acordo com o Decreto nº 7.690, de 2 de março de 2012, é correto afrmar que “subsidiar a formulação da Política Nacional de Educação Especial na área de defciência visual” é atribuição que compete ao
Alternativas
Q419521 Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, com relação a educação especial, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.

II. Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.

III. O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específcas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.

IV. A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil.
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Q419523 Pedagogia
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. De 4 a 6 anos, a aprendizagem signifcativa e conceitual passa pelas vivências corporais no espaço e no tempo.

II. A integração escolar é um processo gradual e dinâmico que assume diferentes formas segundo as necessidades e as características de cada aluno e o contexto da escola.

III. A criança com deficiência visual severa ou cegueira, não apresenta defasagens de desenvolvimento em relação às videntes (que enxergam).
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Q419524 Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA.
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Q419525 Pedagogia
Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afrma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

(   ) A criança tem na família, biológica ou não, um ponto de referência fundamental, apesar da multiplicidade de interações sociais que estabelece com outras instituições sociais.
(   ) As crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem.
(   ) Compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular das crianças serem e estarem no mundo é o grande desafio da educação infantil e de seus profssionais, visto que elas permanecem únicas em suas individualidades e diferenças.
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Q419526 Pedagogia
Considerando as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos, a qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para o exercício da cidadania devem estar embasadas nos seguintes princípios:
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Q419527 Pedagogia
Sobre a educação infantil, assinale a alternativa INCORRETA.
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Q419528 Pedagogia
Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afrma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

(   ) A criança, como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico.
(   ) Nas interações que estabelecem desde cedo com as pessoas, as crianças revelam seu esforço para compreender o mundo em que vivem, as relações contraditórias que presenciam e, por meio das brincadeiras, explicitam as condições de vida a que estão submetidas, seus anseios e desejos.
(   ) No processo de construção do conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar.
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Q419529 Pedagogia
Sobre o brincar, assinale a alternativa INCORRETA.
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Q419530 Pedagogia
O papel do professor na brincadeira
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Q419531 Pedagogia
Para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor considere, na organização do trabalho educativo
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Q419532 Pedagogia
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). A qualidade do processo de integração depende da estrutura organizacional da instituição, pressupondo propostas que considerem, entre outros

I. o grau de deficiência e as potencialidades de cada criança.

I. a idade cronológica.

III. a disponibilidade de recursos humanos e materiais existentes na comunidade.
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Q419533 Pedagogia
A teoria piagetiana concebeu uma inteligência
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Q419534 Pedagogia
Sobre o desenvolvimento da inteligência, segundo PIAGET, assinale a alternativa correta.
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Q419535 Pedagogia
Para PIAGET, o processo de desenvolvimento ocorre através de estágios ou estádios
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Q419536 Pedagogia
Sobre a linguagem, segundo PIAGET, assinale a alternativa correta.
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Q419537 Pedagogia
Sobre a comunicação, segundo PIAGET, assinale a alternativa INCORRETA.
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Q419538 Pedagogia
Sobre o desenvolvimento dos conceitos científcos na infância, assinale a alternativa correta.
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Q419539 Pedagogia
Em relação à formação dos conceitos, segundo Vygotsky, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q419540 Pedagogia
Há três fases básicas na trajetória da formação de conceitos, segundo Vygotsky e nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Respostas
1: B
2: E
3: E
4: D
5: C
6: B
7: A
8: A
9: A
10: B
11: C
12: C
13: D
14: E
15: E
16: D
17: B
18: E
19: D
20: D