Questões de Concurso Público IF-SE 2024 para Professor EBTT - Letras Português

Foram encontradas 60 questões

Q2595043 Português
Leia o texto a seguir.

A Organização das Nações Unidas apresentou hoje o projeto de uma universidade global de matrícula gratuita [...] e cuja aulas são dadas através da Internet [...]. As despesas que os alunos vão ter serão uma matrícula (entre 15 e 50 dólares, dependendo do país) e 10 a 100 dólares por cada exame.

Disponível em: <https://visao.pt/exameinformatica/noticiasei/mercados/2009-01-05-onu-lanca-universidade-global-online-e-gratuita/. Acesso em: 20 jun. 2024.


No tocante à coerência textual, o texto apresenta 
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Q2595044 Português
Leia o texto a seguir.

Eduardo Leite admite que estudos alertavam sobre tragédia no RS

“Tem esses estudos, eles de alguma forma alertam, mas o governo também vive outras pautas e agendas”, afirmou Eduardo Leite (PSDB), governador do Rio Grande do Sul à Folha de S. Paulo, sobre uma suposta falta de preparo do governo para as enchentes.
A fala veio durante uma entrevista de 45 minutos à Folha, no Palácio Piratini, sede do governo estadual. Na conversa, além de assumir que estudos apontavam a possibilidade de haver uma elevação no nível das chuvas, que poderia causar grandes enchentes no estado, Eduardo Leite negou que as mudanças sancionadas por ele, em 2020 em mais de 400 normas ambientais, tenham ligação com a crise socioambiental enfrentada no estado.

Disponível em:<https://www.metropoles.com/brasil/eduardo-leite-admiteque-estudos-alertavam-tragedia-no-rs . Acesso em: 20 jun. 2024.


Considerando as noções de gêneros e tipos textuais propostas por Marcuschi (2003), o texto acima é um exemplar do gênero:
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Q2595045 Linguística
Considerando os estudos de Roxane Rojo (2005) acerca dos gêneros, que relações podem ser estabelecidas entre as teorias dos gêneros textuais e dos gêneros do discurso?
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Q2595046 Linguística
A consolidação do domínio de gêneros do discurso/gêneros textuais está entre os itens enumerados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a progressão das aprendizagens e habilidades. Tendo em vista os princípios bakhtinianos acerca dos gêneros, uma proposta de ensino de língua portuguesa pautada nos gêneros do discurso deve
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Q2595047 Linguística
Com relação ao uso de gêneros para a socialização dos estudos e pesquisas na sala de aula de língua portuguesa no Ensino Médio, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma
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Q2595048 Linguística
Em Moderna Gramática Portuguesa, Evanildo Bechara (2009, p. 54) afirma que a “parte central da gramática pura é a morfossintaxe”. Seguindo essa afirmação de Bechara, a gramática propriamente dita tem a morfossintaxe como base porque essa área da descrição da língua corresponde à
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Q2595049 Português
Na sentença “O farol está aberto”, usual no português brasileiro, o termo “farol” não se refere a uma estrutura elevada, comumente em formato de torre, com um aparelho óptico de fontes de luz e espelhos, visível a longa distância e que serve como base de auxílio marinho quanto à prestação de socorro, pois referencia o aparelho conhecido como “semáforo”, devido a um
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Q2595050 Português
Leia o caso a seguir.

Considere uma realidade em que uma trabalhadora chamada J. jamais faltou ao trabalho, nunca chegou atrasada nem saiu antes da hora, e que J. era torcedora fervorosa de um dado time de futebol. Em dado dia, o time para o qual J. torce jogará em horário de expediente. Colegas do trabalho de J. se organizam para irem ao jogo, mesmo sob o risco de terem o ponto cortado. Uma colega fala sobre convidar J. Alguém comenta: “Ela não vai topar essa”.

Elaborado pelo(a) autor(a).

Em termos de usos da língua, nesse caso, o comentário decorre de J.
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Q2595051 Português
A variação recorrente no uso de falantes do português brasileiro entre os fones [dʒ] e [d], a exemplo da palavra “dia”, que não produz mudança fonológica, é um caso de
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Q2595052 Português
A sentença “Nós fala errado porque nós quer, pois, instruído nós é” indica
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Q2595053 Linguística
Leia o texto a seguir.

Em 1907 foi apresentada e aprovada pela Academia Brasileira de Letras (ABL) uma reforma ortográfica do português brasileiro. Em 1943, a ABL apresentou o Formulário Ortográfico, para regular a grafia do português no Brasil. Em 1945, apresentou-se o Acordo Ortográfico, decorrente das relações entre a ABL e a Academia das Ciências de Lisboa, que foi rejeitado, logo, manteve-se o Formulário Ortográfico de 1943. Em 1971, uma nova reforma ortográfica foi apresentada e aprovada. Atualmente tem-se o Acordo Ortográfico de 1990 como ortografia unificada do português, assinado por Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal e São Tomé e Príncipe, com adesão do Timor-Leste em 2004. Entre 1898 e 1907, o Brasil viveu a Política do Café com Leite, sob a presidência de Afonso Pena. De 1943 a 1945, o Brasil viveu a Era Vargas. Em 1971, o país estava sob o regime da Ditadura Militar. E, entre 1985 e 1990, o país estava, como ainda está, sob o regime que ficou conhecido como Abertura Democrática.
Elaborado pelo(a) autor(a).


Mediante tais informações e considerações, as reformas ortográficas no Brasil foram modificações na grafia do português brasileiro mediante
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Q2595054 Literatura
Tradicionalmente, e isto ainda é patente em livros de didáticos de ensino de literatura, apresenta-se a produção literária tripartida nos gêneros épico, lírico e dramático, com o épico correspondendo a obras narrativas em verso e prosa, o lírico correspondendo à poesia sentimental ou reflexiva, e o dramático correspondendo à produção teatral escrita. Mediante a diversidade de obras literárias, a teoria vigente que mais se fixou no ensino de literatura quanto à tripartição de gênero corresponde ao
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Q2595055 Literatura
Tornou-se comum, no ensino de literatura no Brasil, a discussão sobre gêneros textuais mediante a concepção de gêneros do discurso, do filósofo russo Mikhail Bakhtin. Nessa concepção, os gêneros literários são
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Q2595056 Literatura
É frequente, no âmbito geral da população brasileira, incluindo o alunado em idade escolar ou universitária, mas também parte considerável de docentes do ensino de línguas, a ideia de que poemas transmitem uma visão pessoal, muito específica, que se configura no texto de modo subjetivo. Essa concepção tende a produzir o problema de
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Q2595057 Literatura
Em termos gerais, é comum circular a compreensão de que o romance é uma narrativa extensa e que, por isso, exige longo tempo de leitura, logo, demanda muita atenção. Devido a isso, no ensino escolar, é frequente
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Q2595058 Literatura
Na prática recorrente do ensino de escrita, é comum a orientação de gêneros textuais argumentativos e narrativos, contudo, não é prevista orientação de produção do poema. Isso se deve à concepção de senso comum de que o poema
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Q2595059 Literatura
A lista da produção romanesca é bem extensa, inclui romance policial, histórico, de terror, de ficção científica, de formação, de aventura, de fantasia, dentre mais casos. No entanto, não se deve a isso a compreensão de que o romance é gênero que produz uma variedade de obras, assim como não se compreende que tal variação dependa exclusivamente de haver diferentes romancistas. A variedade de obras do romance principalmente decorre de ser um gênero
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Q2595060 Português
O princípio XIII do artigo 3o do Capítulo II da Resolução Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno nº 1/2021, diz sobre “reconhecimento das diferentes formas de produção, dos processos de trabalho e das culturas a elas subjacentes, requerendo formas de ação diferenciadas”. Quanto ao ensino de português na escola, esse princípio atende ao trabalho com o ensino de
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Q2595061 Literatura
O romance Essa terra, de Antônio Torres, publicado pela primeira em 1976, narra o conflito entre as expectativas boas quanto ao progresso, sem desconsiderar o modo como o progresso é imposto, muitas vezes por violência. No romance de Antônio Torres, o desfecho da trajetória de Nelo, personagem que voltou para a terra natal, no meio rural, depois de viver por vinte anos em São Paulo, leva a uma série de indagações sobre os processos sociais, notadamente, mediante as relações que envolvem o progresso e a migração do campo para a cidade, que tanto dizem respeito à formação brasileira. Mediante o exposto, a discussão do romance Essa terra muito bem responderia ao princípio VI do artigo 3o do Capítulo II da Resolução Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno nº 1/2021, que diz sobre a “indissociabilidade entre educação e prática social, bem como entre saberes e fazeres no processo de ensino e aprendizagem, considerando-se a historicidade do conhecimento”, porque leva o alunado a
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Q2595062 Literatura
O princípio XII do artigo 3o do capítulo II da Resolução Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno nº 1/ 2021 diz sobre “reconhecimento das identidades de gênero e étnico-raciais, assim como as dos povos indígenas, quilombolas, populações do campo, imigrantes e itinerantes”. Dentre os seguintes fatores sociais, tal princípio não pode ser atendido a rigor devido
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Respostas
41: C
42: A
43: B
44: D
45: B
46: A
47: B
48: C
49: D
50: B
51: B
52: C
53: D
54: A
55: B
56: C
57: D
58: A
59: B
60: A