Questões Prefeitura de Santarém - PA 2024 para Professor de Educação Infantil

Q2463432

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Provas: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Língua Portuguesa | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Matemática | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Inglês | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de História | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Geografia | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q2463432 Noções de Informática

A opção que permite a um usuário criar uma tabela por meio do botão Imagem associada para resolução da questão

encontra-se disponível no Microsoft Word 2019 na Guia:

A

Inserir

B

Desenhar

C

Design

D

Exibir

E

Correspondências

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Q2463433

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Provas: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Língua Portuguesa | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Matemática | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Inglês | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de História | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Geografia | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q2463433 Noções de Informática

Na utilização do Microsoft Word 2019, um usuário deseja selecionar todo o conteúdo de um documento. Para isso, ele deve utilizar o comando de teclado:

A

Ctrl + T

B

Ctrl + A

C

Ctrl + F

D

Alt + T

E

Alt + A

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Q2463434

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Provas: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Língua Portuguesa | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Matemática | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Inglês | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de História | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Geografia | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q2463434 Noções de Informática

Ao clicar no botão Windows no Windows 10, com o botão esquerdo do mouse (Usuário utilizando o Windows 10 em sua configuração de fábrica para software e hardware), são exibidos os seguintes itens da tela abaixo. Analise os itens apresentados e marque a alternativa que contém os nomes dos respectivos itens na ordem de baixo para cima:

A

Desligar / Configurações / Imagens /

Documentos

B

Configurações / Desligar / Documentos /

Imagens

C

Desligar / Configurações / Documentos /

Imagens

D

Configurações / Desligar / Imagens /

Documentos

E

Desligar / Imagens / Documentos /

Imagens

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Q2463435

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Q2463435 Noções de Informática

Baseado na imagem apresentada do Microsoft Excel 2019, qual será o resultado obtido da fórmula “=SOMA(B2;B5)” digitada na célula B6:
Imagem associada para resolução da questão

A

R$ 663,50.

B

R$ 295,00.

C

124.

D

203.

E

76.

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Q2463436

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Provas: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Língua Portuguesa | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Matemática | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Inglês | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de História | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Geografia | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial | IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q2463436 Noções de Informática

Em um processo de atualização do Windows 10, assinale a alternativa correta:

A

Todos os programas do pacote Windows e Office serão atualizados.

B

Todos os programas Antivírus, Google Crome são programas que também fazem parte da atualização do Windows 10.

C

Quando o Windows 10 é atualizado todos os programas pertencentes ao Sistema Operacional serão atualizados e os programas que não fazem parte de seu pacote, serão excluídos.

D

Quando o Windows é atualizado, o usuário em sua máquina irá receberá as últimas correções e melhorias de segurança, ajudando seu dispositivo a funcionar de forma eficiente e a ficar protegido.

E

O Windows 10 não possui atualizações, sendo necessário a exclusão do seu pacote Office para que todos os programas sejam atualizados.

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Q2562544

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562544 Pedagogia

Aproximadamente no ponto médio entre o primeiro e o segundo aniversário, o bebê torna-se uma criança. Essa transformação pode ser percebida não só em habilidades físicas e cognitivas, tais como andar e falar, mas também na maneira como a criança expressa sua personalidade e interage com os outros (PAPALIA, Diane. Desenvolvimento humano. 12.ed. Porto Alegre: AMGH, 2013). A partir de então, as crianças e seus cuidadores têm que lidar com as seguintes questões psicológicas:
I. Emergência do senso de identidade.
II. Desenvolvimento da autonomia ou autodeterminação.
III. Internalização de padrões comportamentais.
IV. Hipertrofia da coordenação motora fina.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q2562545

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562545 Pedagogia

Em sintonia com as Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil – DCNEI (Resolução CNE/CEB º 5/2009, art. 5º), pode-se dizer que a primeira etapa da educação básica escolar abrange duas fases – a creche (0-3 anos) e a pré-escola (4-5 anos) – as quais devem ser oferecidas em escolas voltadas para a essa faixa etária, escolas cuja principal distinção é não se caracterizarem como:

A

Instituições que objetivam desenvolver a criança de forma integral.

B

Estabelecimentos de ensino públicos, privados ou comunitários.

C

Educandários que educam e cuidam de crianças até cinco anos de idade no período diurno.

D

Centros educativos que complementam a ação da família e da comunidade.

E

Espaços institucionais domésticos, que operam em jornada integral ou parcial.

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Q2562546

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562546 Pedagogia

Ciente de que a teorias do currículo costumam ser enquadradas em três categorias, a saber, teorias tradicionais, teorias críticas e teorias pós-críticas (LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Teorias de Currículo. São Paulo: Cortez, 2011), assinale dentre as alternativas abaixo aquela na qual só figuram conceitos-chave relacionados ao grupo das teorias pós-críticas:

A

Objetivos, metodologia, eficiência, eficácia, racionalidade.

B

Ideologia, hegemonia, resistência, reprodução, classe social.

C

Gênero, discurso, identidade, subjetividade, colonialidade.

D

Poder, currículo oculto, escola dualista, classe social, resistência.

E

Organização, operacionalidade, condicionamento, técnica, mensuração.

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Q2562547

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562547 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil – RCNEI (Brasil, 1998), os eixos a serem trabalhados de forma integrada com as crianças que estudam nessa etapa de ensino são os seguintes:
1. Movimento; Identidade; Autonomia.
2. Linguagem Oral e Escrita; Matemática; Conhecimento de Mundo.
3. O Eu; o Outro; o Nós.
4. Natureza/Sociedade; Artes Visuais; Música.
Assinale:

A

Se apenas os eixos 1 e 2 estiverem corretos.

B

Se apenas os eixos 2 e 3 estiverem corretos.

C

Se apenas os eixos 1, 2 e 3 estiverem corretos.

D

Se apenas os eixos 1, 2 e 4 estiverem corretos.

E

Se os eixos 1, 2, 3 e 4 estiverem corretos.

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Q2562548

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562548 Pedagogia

Em uma aula da educação infantil podem ocorrer muitos imprevistos. Uma professora que chega à sala sem um planejamento, por exemplo, vai achar difícil orientar os alunos para o que deve ser aprendido. Por essa razão, ter um plano de aula é sempre uma estratégia essencial. São elementos constitutivos e obrigatórios dessa ferramenta de planificação diária, exceto:

A

Duração e temática da aula.

B

Atividades de revisão e acolhida.

C

Objetivos e conteúdos de ensino.

D

Recursos e métodos didáticos

E

Técnicas e instrumentos avaliativos.

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Q2562549

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562549 Pedagogia

No que se refere ao desenvolvimento da linguagem oral na criança, vista como fenômeno natural que decorre de um meio verbal e interação social (RIBEIRO, Tammy. Neurociência da linguagem. Curitiba: Contentus, 2020), é incorreta a proposição que se enuncia em uma das alternativas abaixo, assinale-a:

A

A comunicação não verbal nos bebês se manifesta desde o nascimento, através das contrações musculares, olhares e expressões faciais.

B

À medida que se desenvolvem, as crianças aprendem a produzir sons mais elaborados, desde a emissão de sons labiais no início até aprenderem a combinar fonemas nas sílabas.

C

As primeiras manifestações vocais realizadas pelo bebê são de balbucio, isto é, a articulação inteira das palavras, seguido depois pelos arrulhos.

D

De forma resumida, pode-se dizer que a linguagem oral é adquirida por meio da audição: ao ouvir, a criança identifica e discrimina os sons da fala, para em seguida compreendê-los e reproduzi-los.

E

As etapas de aquisição da linguagem oral constituem apenas um guia geral, haja vista que cada criança apresenta seu próprio ritmo de desenvolvimento.

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Q2562550

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562550 Pedagogia

Considerando as tendências que estão se firmando no cenário atual da educação escolar mundial e brasileira, conforme diversos estudos projetivos da área, julgue os itens abaixo identificando-os como verdadeiros (V) ou falsos (F) e depois assinale a sequência do correto julgamento:
( ) Recomposição de aprendizagens, em decorrência da pandemia de Covid-19.
( ) Utilização cada vez maior da inteligência artificial (IA).
( ) Implementação de metodologias passivas de ensino-aprendizagem.
( ) Prática do ensino híbrido, no qual se combina o presencial e o on-line.

A

V-V-F-V.

B

V-F-V-F.

C

V-F-F-V.

D

F-V-F-V.

E

F-F-V-V.

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Q2562551

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562551 Pedagogia

Para Jussara HOFFMANN (2012), a avaliação mediadora tem como objetivo salientar a importância do papel do professor no sentido de observar o aluno para mediar, ou seja, refletir sobre as melhores estratégias que visem promover sua aprendizagem. Nesse contexto, assinale a afirmação que melhor descreve o tipo de avaliação proposta por essa autora:

A

A avaliação mediadora é um sistema de classificação que garante um ensino de qualidade através de provas, menções e notas.

B

A avaliação mediadora é um processo que se concentra meramente no desempenho acadêmico do aluno, sem considerar outros aspectos do seu desenvolvimento.

C

A avaliação mediadora é uma metodologia avaliativa que se baseia exclusivamente em testes padronizados para avaliar o progresso do aluno.

D

A avaliação mediadora segundo a qual o professor interpreta a prova para descobrir o que o aluno não sabe.

E

A avaliação mediadora é uma prática que visa conhecer as limitações e potencialidades do aluno, guiando-o para que conquiste no futuro autonomia moral e intelectual.

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Q2562552

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562552 Pedagogia

Analise a citação abaixo:

“É a previsão de todos os conhecimentos que um determinado grupo de alunos será levado a construir em um período de tempo específico. Normalmente, esse planejamento é feito para todo um semestre ou para um ano letivo. (MALHEIROS, Bruno T. Didática geral. 2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019).

A modalidade de plano de ensino descrita na citação chama-se:

A

Plano de sequência.

B

Plano de disciplina/curso.

C

Plano de currículo.

D

Plano de gestão.

E

Plano de unidade.

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Q2562553

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562553 Pedagogia

De acordo com a Associação Brasileira de Psicomotricidade – ABP, psicomotricidade é o campo transdisciplinar que estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e sistêmicas entre o psiquismo e a motricidade. Alicerçado nessa constatação, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, estabelecendo a correspondência entre quatro importantes conceitos psicomotores listados abaixo e suas respectivas definições:
Coluna 1
1. Consciência corporal.
2. Coordenação motora.
3. Lateralidade.
4. Percepção espacial.

Coluna 2
( ) Capacidade de entender e interagir com o ambiente ao redor, incluindo a compreensão de conceitos como distância e direção.
( ) A preferência inata de usar um lado do corpo em detrimento do outro, como ser destro ou canhoto.
( ) Habilidade de usar os músculos do corpo de forma eficiente para realizar movimentos precisos.
( ) Capacidade de perceber, reconhecer e identificar as diferentes partes do corpo.

Marque a alternativa que indica a sequência da correta associação:

A

1-2-3-4.

B

4-3-2-1.

C

3-4-2-1.

D

2-3-4-1.

E

1-3-2-4.

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Q2562554

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562554 Pedagogia

Podemos entender a educação inclusiva como uma concepção de ensino contemporânea que visa proporcionar a todos os alunos a oportunidade de participar plenamente do ambiente educativo (acesso, permanência e sucesso), independentemente de suas condições e predisposições particulares, seja de natureza étnica, cultural, sexual ou socioeconômica, seja de natureza etária, intelectual, física ou sensorial. Todas as proposições abaixo são compatíveis com essa concepção, menos uma. Assinale-a:

A

Para atender satisfatoriamente os interesses e necessidades individuais dos alunos, a educação inclusiva requer adaptações materiais e imateriais, inclusive de natureza arquitetônica e curricular.

B

Educar inclusivamente envolve tanto a criação de um ambiente de aprendizado acolhedor quanto o fornecimento de suporte adequado a todos os alunos.

C

Considerando que a educação inclusiva deve abrir as portas da escola para todos, o público-alvo principal e exclusivo dessa modalidade são alunos com deficiência, TEA e altas habilidades/superdotação.

D

A educação inclusiva visa promover a diversidade e a igualdade ao mesmo tempo em que busca reconhecer e valorizar as diferenças entre os alunos.

E

Com base no pressuposto de igualdade de oportunidades e valorização das diferenças humanas, não admira que a educação inclusiva acolha toda espécie de diversidade, habilidade e limitação.

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Q2562555

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562555 Pedagogia

Segundo Tizuko Morchida KISHIMOTO (Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 4.ed. São Paulo: Cortez, 2007), jogo e brinquedo não são a mesma coisa. A principal distinção entre essas duas práticas lúdicas reside no fato de que:

A

O foco do jogar envolve uma situação estruturada no aleatório.

B

O brinquedo pressupõe a ausência de um sistema de regras que presidem a sua utilização.

C

O brinquedo é um apenas objeto concreto ou idealizado como suporte para brincadeiras.

D

O jogo é apenas uma atividade cuja natureza ou finalidade é a diversão ou entretenimento.

E

O foco do brincar está somente em competir e em vencer.

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Q2562556

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562556 Pedagogia

Em seu livro A criança e o número: impliCaf“es educacionais da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4 a 6 anos (39.ed. Campinas: Papirus, 2012), Constance WMii propõe alguns princípios sobre o ensino do número a partir da teoria elaborada por Jean Piaget. Constituem exemplos de tais princípios, amplamente praticados na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, os relacionados abaixo, com exceção de um, assinale-se:

A

O professor deve estimular a criança a ficar alerta e a criar todas as espécies de relações entre todos os tipos de objetos, eventos e ações.

B

O professor deve encorajar a criança a pensar sobre número e quantidades de objetos sempre que estes forem significativos para ela.

C

O professor deve incentivar a criança a interagir com seus colegas, pois, por meio da troca de ideias e do questionamento mútuo, ela pode chegar à resposta certa sem a correção feita pelo professor.

D

O professor deve se limitar apenas a corrigir a resposta dada pela criança, evitando reconstituir o caminho seguido pelo raciocínio equivocado dela a fim de não enfatizar o erro.

E

O professor deve estimular a criança a quantificar objetos logicamente e a comparar conjuntos, em vez de apenas estimulá-la a contá-los.

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Q2562557

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562557 Pedagogia

Segundo o primeiro volume do Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil – RCNEI (Brasil, 1998, p. 30), para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso e as crianças se desenvolvam, é preciso que o professor leve em conta na organização do trabalho educativo nos seguintes aspectos:
I. A individualidade e a diversidade.
II. A resolução de problemas como forma de aprendizagem.
III. A interação apenas com crianças da mesma faixa etária.
IV. A proposição de atividades significativas e desafiadoras.

Estão corretos os itens:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

I, II e IV, apenas.

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Q2562558

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562558 Pedagogia

Analise com atenção as duas frases abaixo:

^{(1ª FRASE)} Ao planejar uma atividade na creche, a professora precisa pensar cuidadosamente na quantidade de materiais, para atender a todas as crianças. ^{(2ª FRASE)} Caso, porém, algumas crianças não se envolvam com a atividade planejada em virtude da diversidade de interesses, ainda assim a professora deve insistir no que planejou em atenção ao princípio da coerência e da uniformidade na prática docente (Adaptado do Manual Brinquedos e Brincadeiras de Creches, Brasília, 2012, p. 143)

Pode-se dizer que a segunda frase apresenta uma incoerência de natureza:

A

Pedagógica.

B

Semântica.

C

Sintática.

D

Psicológica.

E

Lógica.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Santarém - PA 2024 para Professor de Educação Infantil

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