Questões de Concurso Público Prefeitura de Canoas - RS 2023 para Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica
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A avaliação mediadora é uma ação sistemática e intuitiva. Ela se constitui no cotidiano da sala de aula. Nem todas as situações de sala de aula ou tarefas realizadas pelo aluno têm por objetivo a verificação de suas aprendizagens, podendo absorver diferentes dimensões avaliativas. O que define tal dimensão é a _________________ do educador ao propor a tarefa.
I. Continua por toda vida, enquanto os neurônios mudam de tamanho e de formato em resposta à experiência ambiental.
II. Refere-se à maleabilidade ou à modificabilidade do cérebro.
III. É uma característica geral do desenvolvimento que se aplica a todos os membros de uma espécie, e não há diferenças individuais na plasticidade de respostas aos eventos do ambiente.
IV. Engloba as etapas cronologicamente definidas e necessárias para a passagem ao estado adulto.
Estão CORRETOS:
(_) Favorece a concepção de realidade como algo problemático e responde ao princípio de integração e de totalidade, o que dá lugar ao ensino globalizado.
(_) Possibilita a atividade coletiva com um propósito real e dentro de um ambiente natural.
(_) Oportuniza a separação das atividades de acordo com sua natureza disciplinar, priorizando o espaço para o desenvolvimento de atividades manuais, artísticas ou estéticas.
(_) Torna o trabalho escolar algo autenticamente competitivo, pois as atividades desenvolvidas favorecem o processo de seleção entre os alunos mais dedicados.
I. Recriar o modelo educativo escolar, tendo como eixo o ensino individualizado.
II. Reorganizar pedagogicamente as escolas, abrindo espaços para que a competição, o espírito prático e a racionalidade sejam exercitados nas escolas, por professores, administradores, funcionários e alunos, porque são habilidades mínimas para o exercício da verdadeira cidadania.
III. Garantir uma metodologia de trabalho igualitária, que possa igualar as diferenças e as necessidades de aprendizagem de todos os alunos.
IV. Aprimorar continuamente e valorizar o professor, para que tenha condições e estímulo para ensinar a turma toda, sem exclusões e exceções.
Está(ão) CORRETO(S):
O ato de ensinar dentro dessa abordagem faz uso de técnicas que conduzem o educando a aprender, a partir de estratégias de reconhecimento, para conseguir os comportamentos esperados (1ª parte). A aprendizagem é um dado imediato, visto que a experiência é suficiente para explicar o conhecimento (2ª parte). O conhecimento é um processo e, como tal, deve ser estudado em seu devir, de maneira histórica (3ª parte).
A sentença está:
I. Ser tácito sobre os pressupostos de valor que fundamentam ou que estão incorporados em cada estágio da pesquisa.
II. Assumir a responsabilidade pelas implicações éticas e políticas das pesquisas realizadas.
III. Estar preparado para fazer uma defesa dos pressupostos e dos julgamentos valorativos, na medida em que eles não possam ser compartilhados pelos outros ou, ainda, que eles possam não ser suficientemente problematizados pelos outros.
IV. Reconhecer as tensões entre os diversos valores envolvidos na pesquisa.
Estão CORRETOS:
A tendência humanista tradicional abrange a pedagogia católica e outras correntes formuladas entre os séculos XVI e XIX, nas quais se destacam as ideias de Comênio e Herbart (1ª parte). A tendência crítico-reprodutivista reúne teorias concebidas no contexto da educação europeia, ganhando muita notoriedade no Brasil por propiciar uma análise crítica da educação na sociedade capitalista (2ª parte). A tendência dialética surge na segunda metade do século XIX, na Europa, e, depois, nos Estados Unidos, com Decroly, inspirando os centros de interesse, que atingem seu apogeu na década de 1960 (3ª parte).
A sentença está: