Questões de Concurso Público Prefeitura de Sinimbu - RS 2023 para Professor – Séries Iniciais
Foram encontradas 18 questões
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Monitor de Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302641
Pedagogia
A educação infantil será oferecida em:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302643
Pedagogia
Em conformidade com as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e
para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana,
analisar a sentença abaixo:
Pedagogias de combate ao racismo e a discriminações, elaboradas com o objetivo de educação das relações étnico/raciais positivas, têm como objetivo fortalecer entre os negros e despertar entre os brancos a consciência negra (1ª parte). Pedagogias de combate ao racismo precisam de professores qualificados para o ensino das diferentes áreas de conhecimentos e, além disso, sensíveis e capazes de direcionar positivamente as relações entre pessoas de diferentes pertencimentos étnico-racial, no sentido do respeito e da correção de posturas, atitudes e palavras preconceituosas (2ª parte).
A sentença está:
Pedagogias de combate ao racismo e a discriminações, elaboradas com o objetivo de educação das relações étnico/raciais positivas, têm como objetivo fortalecer entre os negros e despertar entre os brancos a consciência negra (1ª parte). Pedagogias de combate ao racismo precisam de professores qualificados para o ensino das diferentes áreas de conhecimentos e, além disso, sensíveis e capazes de direcionar positivamente as relações entre pessoas de diferentes pertencimentos étnico-racial, no sentido do respeito e da correção de posturas, atitudes e palavras preconceituosas (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302644
Pedagogia
Em conformidade com a Lei nº 14.113/2020 — FUNDEB,
as diferenças e as ponderações entre etapas, modalidades,
duração da jornada e tipos de estabelecimento de ensino,
para fins da distribuição dos recursos da complementação
do valor anual total por aluno (VAAT), devem priorizar a
educação:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302645
Pedagogia
Em conformidade com as Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Básica, a forma de
organizar o trabalho didático-pedagógico em que temas e
eixos temáticos são integrados às disciplinas e às áreas ditas
convencionais, de forma a estarem presentes em todas elas,
refere-se à:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302647
Pedagogia
Sobre a pedagogia de Freire, assinalar a alternativa que
preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Sua obra é voltada para uma teoria do conhecimento aplicada à educação, sustentada por uma concepção _______________ em que educador e educando aprendem juntos em uma relação dinâmica.
Sua obra é voltada para uma teoria do conhecimento aplicada à educação, sustentada por uma concepção _______________ em que educador e educando aprendem juntos em uma relação dinâmica.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Monitor de Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302648
Pedagogia
Em relação à educação em uma perspectiva inclusiva,
marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
( ) As escolas tradicionais são as únicas instituições que apresentam as condições necessárias para uma educação aberta às diferenças. Elas foram concebidas para atender à diversidade dos alunos e têm uma estrutura seletiva.
( ) A inclusão é uma possibilidade que se abre para o aperfeiçoamento da educação escolar e para o benefício de todos os alunos, com e sem deficiência.
( ) A dinâmica pedagógica deve estar voltada para atividades subjetivas, fazendo com que cada aluno possa avançar para a série seguinte, independentemente das aprendizagens adquiridas.
( ) As escolas tradicionais são as únicas instituições que apresentam as condições necessárias para uma educação aberta às diferenças. Elas foram concebidas para atender à diversidade dos alunos e têm uma estrutura seletiva.
( ) A inclusão é uma possibilidade que se abre para o aperfeiçoamento da educação escolar e para o benefício de todos os alunos, com e sem deficiência.
( ) A dinâmica pedagógica deve estar voltada para atividades subjetivas, fazendo com que cada aluno possa avançar para a série seguinte, independentemente das aprendizagens adquiridas.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Monitor de Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302649
Pedagogia
A socialização secundária é a que ocorre nos espaços
sociais existentes fora do grupo imediato da família. Um
desses ambientes é a escola. Em relação aos aspectos que
devem ser considerados nos processos de socialização,
analisar os itens abaixo:
I. A interação entre a pessoa e o meio é sempre bidirecional, ou seja, é marcada pela reciprocidade, envolvendo processos mútuos e sistemáticos de acomodação.
II. A pessoa em desenvolvimento é uma entidade em crescimento, dinâmica, que sofre influências e impactos do meio em que se encontra, ao mesmo tempo em que influencia e impacta esse ambiente, realizando constantes reestruturações.
III. O meio ambiente considerado relevante para os processos de desenvolvimento inclui as interconexões existentes entre diferentes ambientes, bem como influências externas provenientes de ambientes mais amplos.
Estão CORRETOS:
I. A interação entre a pessoa e o meio é sempre bidirecional, ou seja, é marcada pela reciprocidade, envolvendo processos mútuos e sistemáticos de acomodação.
II. A pessoa em desenvolvimento é uma entidade em crescimento, dinâmica, que sofre influências e impactos do meio em que se encontra, ao mesmo tempo em que influencia e impacta esse ambiente, realizando constantes reestruturações.
III. O meio ambiente considerado relevante para os processos de desenvolvimento inclui as interconexões existentes entre diferentes ambientes, bem como influências externas provenientes de ambientes mais amplos.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302650
Pedagogia
A aquisição e a decodificação do conjunto de códigos
utilizados, como escala, legenda, entre outros, requer que a
criança construa relações espaciais, e, para tanto, ela precisa
saber olhar, observar, descrever, registrar e analisar. A
aquisição e a decodificação desses códigos são chamadas de:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Monitor de Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302651
Pedagogia
São características comportamentais e sinais específicos
durante o nascimento dos dentes de leite:
I. Irritação provocada pela pressão do dente para despontar na gengiva, causando, assim, coceira e desconforto.
II. Aumento da salivação; por isso, o bebê baba tanto.
III. Pontinhos brancos, parecendo nata de leite na boca, bochecha, língua e gengiva.
Estão CORRETOS:
I. Irritação provocada pela pressão do dente para despontar na gengiva, causando, assim, coceira e desconforto.
II. Aumento da salivação; por isso, o bebê baba tanto.
III. Pontinhos brancos, parecendo nata de leite na boca, bochecha, língua e gengiva.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302652
Pedagogia
Na linha da evolução psicogenética, identificam-se três
grandes períodos distintos entre si, dentro dos quais cabem
múltiplas subdivisões. Em relação aos diferentes períodos,
numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Primeiro período (2) Segundo período. (3) Terceiro período.
( ) Ocorre a construção de formas de diferenciação; o aprendiz busca exercer um controle progressivo das variações sobre os eixos qualitativo e quantitativo.
( ) Marcado pela fonetização da escrita, que se inicia com um período silábico e culmina em um período alfabético.
( ) Caracteriza-se pela distinção entre o modo de representação icônico e não icônico.
(1) Primeiro período (2) Segundo período. (3) Terceiro período.
( ) Ocorre a construção de formas de diferenciação; o aprendiz busca exercer um controle progressivo das variações sobre os eixos qualitativo e quantitativo.
( ) Marcado pela fonetização da escrita, que se inicia com um período silábico e culmina em um período alfabético.
( ) Caracteriza-se pela distinção entre o modo de representação icônico e não icônico.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Monitor de Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302653
Pedagogia
Analisar a sentença abaixo:
As crianças têm diferentes necessidades e ritmos, que precisam ser reconhecidos e respeitados para que a alimentação, o repouso e a higiene promovam a sua saúde física e psicológica, pois a saúde não é apenas a ausência de doença (1ª parte). A brincadeira é uma forma da criança se relacionar com o mundo, mas as atividades de alimentação, higiene e repouso não devem ser apropriadas pela criança de forma lúdica. O educador deve aproveitar esses momentos para ensinar as regras de convivência, ajudando a criança a tornar-se responsável por suas ações (2ª parte).
A sentença está:
As crianças têm diferentes necessidades e ritmos, que precisam ser reconhecidos e respeitados para que a alimentação, o repouso e a higiene promovam a sua saúde física e psicológica, pois a saúde não é apenas a ausência de doença (1ª parte). A brincadeira é uma forma da criança se relacionar com o mundo, mas as atividades de alimentação, higiene e repouso não devem ser apropriadas pela criança de forma lúdica. O educador deve aproveitar esses momentos para ensinar as regras de convivência, ajudando a criança a tornar-se responsável por suas ações (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302654
Pedagogia
Em relação à consciência fonêmica, assinalar a
alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Consciência fonêmica é o conhecimento consciente das menores unidades fonológicas da fala e a capacidade de manipulá-las intencionalmente. Para desenvolver a consciência fonêmica, é necessário um ensino _______________, que pode ser acompanhado de atividades lúdicas, com o apoio de objetos e melodias.
Consciência fonêmica é o conhecimento consciente das menores unidades fonológicas da fala e a capacidade de manipulá-las intencionalmente. Para desenvolver a consciência fonêmica, é necessário um ensino _______________, que pode ser acompanhado de atividades lúdicas, com o apoio de objetos e melodias.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Monitor de Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302655
Pedagogia
Em relação ao brincar e sua importância para o
desenvolvimento da criança, analisar a sentença abaixo:
A criança brinca pelo prazer de brincar, e não porque suas consequências sejam eventualmente positivas ou preparadoras de alguma outra coisa. O brincar é a principal atividade das crianças quando não estão dedicadas às suas necessidades de sobrevivência (repouso, alimentação, etc.) (1ª parte). No brincar de faz de conta, as crianças vivem em um mundo inventado, aprendem a agir de forma irreal e criam personagens, objetos e situações que dificultam a apreensão de emoções e sentimentos reais (2ª parte).
A sentença está:
A criança brinca pelo prazer de brincar, e não porque suas consequências sejam eventualmente positivas ou preparadoras de alguma outra coisa. O brincar é a principal atividade das crianças quando não estão dedicadas às suas necessidades de sobrevivência (repouso, alimentação, etc.) (1ª parte). No brincar de faz de conta, as crianças vivem em um mundo inventado, aprendem a agir de forma irreal e criam personagens, objetos e situações que dificultam a apreensão de emoções e sentimentos reais (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Monitor de Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302656
Pedagogia
A psicologia do desenvolvimento infantil é a ciência que
estrutura conhecimentos relativos à evolução das mudanças
e à compreensão das sequências do desenvolvimento da
criança com a finalidade de compreender sua essência, suas
necessidades e suas características específicas, com vistas ao
maior entendimento do comportamento infantil e ao melhor
atendimento da criança. Sendo assim, assinalar a alternativa
que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Na teoria de Wallon, a dimensão _______________ ocupa lugar central, tanto na construção da pessoa quanto na construção do conhecimento.
Na teoria de Wallon, a dimensão _______________ ocupa lugar central, tanto na construção da pessoa quanto na construção do conhecimento.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Monitor de Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302657
Pedagogia
O pensamento pedagógico tem como objeto de
investigação os sistemas de ação inerentes às situações
educativas, ou seja, a materialização da experiência
educativa. A pedagogia descreve, problematiza, questiona e
complementa. Assim, onde estiver presente uma situação de
produção de conhecimento, de saber, de aprendizagem,
onde houver uma prática social de construção de
conhecimentos, também estará presente uma pedagogia. A
ação pedagógica, portanto, é um ato educacional que
evidencia sua:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Monitor de Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302658
Pedagogia
Em relação ao transtorno do espectro autista (TEA),
assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Monitor de Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302659
Pedagogia
A adaptação escolar é um momento delicado para as
crianças e as famílias, pois durante esse período é necessário
tomar alguns cuidados específicos. Sobre adaptação escolar,
é INCORRETO afirmar:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Monitor de Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302660
Pedagogia
Considerando-se o trecho, assinalar a alternativa que
preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
A(O) ___________________ é um dos muitos distúrbios de aprendizagem. É um distúrbio específico da linguagem, de origem constitucional, caracterizado pela dificuldade de decodificar palavras simples. Mostra uma insuficiência no processo fonológico. Essas dificuldades de decodificar palavras simples não são esperadas em relação à idade.
A(O) ___________________ é um dos muitos distúrbios de aprendizagem. É um distúrbio específico da linguagem, de origem constitucional, caracterizado pela dificuldade de decodificar palavras simples. Mostra uma insuficiência no processo fonológico. Essas dificuldades de decodificar palavras simples não são esperadas em relação à idade.
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