Questões de Concurso Público Prefeitura de Sobral - CE 2023 para Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521523
Ciências
No que diz respeito ao ensino de ciências,
assinale a afirmação verdadeira.
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521524
História
Em maio de 1937, quase três anos depois da
morte de Padre Cícero, motivada pela ideia de
modernização da sociedade e pelo combate ao
comunismo disseminado pelo Governo Vargas desde
a Revolução de 1930, uma força militar formada pela
polícia do estado do Ceará e pelo Exército atacou,
pela terra e pelo ar, a comunidade liderada por José
Lourenço, sobre a qual pairavam acusações de ser
“comunista”, pois lá vivia-se um modo de vida
comunitário baseado na religiosidade popular
católica. Sobre o evento descrito, analise as
seguintes afirmações:
I. Trata-se da destruição da comunidade de Canudos que, liderada pelo beato cearense, enfrentou a sociedade tradicional com sua organização social igualitária.
II. Refere-se ao Massacre do Caldeirão, ocorrido no Cariri Cearense, que resultou em um número incerto entre 400 e 1000 mortos.
III. A morte de Padre Cícero, líder religioso e político, fez com que a comunidade liderada pelo Beato José Lourenço ficasse indefesa diante dos seus inimigos.
IV. Ocorreu durante a Sedição de Juazeiro, logo após a morte de Padre Cícero, o que levou seus seguidores a serem perseguidos pelas forças políticas de Fortaleza.
É verdadeiro o que se afirma somente em
I. Trata-se da destruição da comunidade de Canudos que, liderada pelo beato cearense, enfrentou a sociedade tradicional com sua organização social igualitária.
II. Refere-se ao Massacre do Caldeirão, ocorrido no Cariri Cearense, que resultou em um número incerto entre 400 e 1000 mortos.
III. A morte de Padre Cícero, líder religioso e político, fez com que a comunidade liderada pelo Beato José Lourenço ficasse indefesa diante dos seus inimigos.
IV. Ocorreu durante a Sedição de Juazeiro, logo após a morte de Padre Cícero, o que levou seus seguidores a serem perseguidos pelas forças políticas de Fortaleza.
É verdadeiro o que se afirma somente em
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521525
História
Considerando o processo de colonização
desenvolvido pelos portugueses no Brasil, assinale V
ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se
afirma a seguir.
( ) O processo de colonização teve como base econômica três principais produtos: açúcar, ouro e borracha.
( ) Apesar de existir trabalho livre, na colonização brasileira, predominou o trabalho escravo de indígenas e, principalmente, de africanos cativos.
( ) Atividades econômicas como a pecuária e as drogas do sertão foram relevantes para a ocupação de algumas regiões da colônia.
( ) O fracasso do Governo-Geral instituído pela coroa portuguesa no início da colonização fez com que fossem implementadas as capitanias hereditárias.
Está correta, de cima para baixo, a sequência
( ) O processo de colonização teve como base econômica três principais produtos: açúcar, ouro e borracha.
( ) Apesar de existir trabalho livre, na colonização brasileira, predominou o trabalho escravo de indígenas e, principalmente, de africanos cativos.
( ) Atividades econômicas como a pecuária e as drogas do sertão foram relevantes para a ocupação de algumas regiões da colônia.
( ) O fracasso do Governo-Geral instituído pela coroa portuguesa no início da colonização fez com que fossem implementadas as capitanias hereditárias.
Está correta, de cima para baixo, a sequência
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521526
História
Relacione, corretamente, os eventos ocorridos
no Brasil entre o final do século XVIII e início do
Século XIX, numerando os parênteses abaixo de
acordo com a seguinte indicação:
1. Inconfidência Mineira;
2. Conjuração Baiana;
3. Revolução Pernambucana de 1817;
4. Confederação do Equador.
( ) Movimento emancipacionista e abolicionista, com participação popular, que teve grande influência das ideias iluministas e da maçonaria. Quatro de seus líderes foram mortos, esquartejados e seus restos foram expostos nas ruas da cidade.
( ) Evento de caráter emancipacionista e republicano, que chegou a tomar o poder na província, tendo sido provocado pelo aumento das insatisfações locais com o aumento de impostos causado pela vinda da Família Real para o Brasil em 1808.
( ) Iniciado em Pernambuco, esse movimento espalhou-se para mais três províncias do Império e foi uma reação à dissolução autoritária da Assembleia Constituinte e à outorga de uma Constituição que centralizava o poder nas mãos do imperador.
( ) Revolta de caráter republicano e separatista, organizada pela elite socioeconômica da capitania, em resposta à política fiscal de Portugal. Não chegou a efetivar a tomada do poder local, pois o grupo foi traído por um de seus membros.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
1. Inconfidência Mineira;
2. Conjuração Baiana;
3. Revolução Pernambucana de 1817;
4. Confederação do Equador.
( ) Movimento emancipacionista e abolicionista, com participação popular, que teve grande influência das ideias iluministas e da maçonaria. Quatro de seus líderes foram mortos, esquartejados e seus restos foram expostos nas ruas da cidade.
( ) Evento de caráter emancipacionista e republicano, que chegou a tomar o poder na província, tendo sido provocado pelo aumento das insatisfações locais com o aumento de impostos causado pela vinda da Família Real para o Brasil em 1808.
( ) Iniciado em Pernambuco, esse movimento espalhou-se para mais três províncias do Império e foi uma reação à dissolução autoritária da Assembleia Constituinte e à outorga de uma Constituição que centralizava o poder nas mãos do imperador.
( ) Revolta de caráter republicano e separatista, organizada pela elite socioeconômica da capitania, em resposta à política fiscal de Portugal. Não chegou a efetivar a tomada do poder local, pois o grupo foi traído por um de seus membros.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521527
Geografia
Foi instituída como distrito sede do município
pelo Decreto-Lei 311, de 2 de março de 1938, sendo
um dos distritos que compõem o município, bem
como a sede do município que lhe dá nome. Do
ponto de vista da escala geográfica de análise
afirma-se tratar do espaço intraurbano. A designação
em questão diz respeito a
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521528
Geografia
Cidade e campo, rural e urbano são objetos de
aulas práticas e atividades lúdicas, tanto em
trabalhos de campo extraclasse como em sala de
aula, por meio da confecção de maquetes atinentes
aos usos do solo rural e urbano na cidade e no
campo. Com relação à cidade e ao campo, é comum
algumas produções lúdicas limitarem os usos do solo
urbano à cidade e os usos do solo rural ao campo, o
que se constitui em um erro, uma vez que, na
realidade, tais usos encontram-se sobrepostos nas
franjas urbanas das cidades grandes, médias ou
pequenas. Tal fato, que demandaria maquetes com
usos interseccionados e até mesmo sobrepostos em
algumas áreas, é decorrente
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521529
Geografia
Considerando as recentes tragédias
socioambientais urbanas e os processos erosivos dos
solos nas regiões de encostas, assinale a afirmação
verdadeira.
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521530
Pedagogia
Historicamente, os estudos da didática
passaram por três fases em sua origem, quais
sejam:
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521531
Pedagogia
Considerando as ações didáticas dos
professores de educação infantil e anos iniciais do
ensino fundamental, é correto dizer que eles devem
I. organizar projetos pedagógicos, tendo como base a escuta das crianças e suas necessidades.
II. planejar sequências didáticas, tendo como base o interesse das crianças e suas experiências.
III. documentar pedagogicamente as experiências vividas pelas crianças na instituição escolar.
IV. elaborar relatórios semestrais das crianças medindo questões comportamentais na infância.
São corretas as complementações contidas somente em
I. organizar projetos pedagógicos, tendo como base a escuta das crianças e suas necessidades.
II. planejar sequências didáticas, tendo como base o interesse das crianças e suas experiências.
III. documentar pedagogicamente as experiências vividas pelas crianças na instituição escolar.
IV. elaborar relatórios semestrais das crianças medindo questões comportamentais na infância.
São corretas as complementações contidas somente em
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521532
Pedagogia
Dermeval Saviani defende abordagens de
ensino-aprendizagem em dois grupos distintos:
teorias não críticas e teorias crítico-reprodutivas.
Relacione corretamente as teorias não críticas às
definições correspondentes, numerando os
parênteses abaixo de acordo com a seguinte
indicação:
1. Pedagogia Tradicional
2. Pedagogia Nova
3. Pedagogia Tecnicista
( ) Aquele que é marginalizado não é mais só o ignorante, mas também o inapto, desajustado biológica e psiquicamente. A escola procura adaptar os indivíduos à sociedade.
( ) A educação é vista como direito de todos e dever do Estado, e o indivíduo marginalizado é associado à ignorância. A escola, como recurso, dissemina a instrução.
( ) O indivíduo sem instrução é visto como ineficiente e improdutivo. A função da escola passa a ser a de formação de indivíduos eficientes, para o aumento da produtividade social.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
1. Pedagogia Tradicional
2. Pedagogia Nova
3. Pedagogia Tecnicista
( ) Aquele que é marginalizado não é mais só o ignorante, mas também o inapto, desajustado biológica e psiquicamente. A escola procura adaptar os indivíduos à sociedade.
( ) A educação é vista como direito de todos e dever do Estado, e o indivíduo marginalizado é associado à ignorância. A escola, como recurso, dissemina a instrução.
( ) O indivíduo sem instrução é visto como ineficiente e improdutivo. A função da escola passa a ser a de formação de indivíduos eficientes, para o aumento da produtividade social.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521533
Pedagogia
Leia com atenção a seguinte descrição:
É uma ação didática que depende de alta qualidade de registros e observação, bem como, de grande competência na coleta, na produção e na organização dos dados. É uma ação colaborativa que se constitui na investigação e reflexão durante atividades individuais ou partilhadas pelas crianças. Não se trata apenas de um conjunto de tarefas realizadas durante a semana ou semestre, mas o exercício sensível de compreensão, intepretação e comunicação da aprendizagem da criança e do adulto.
Assinale a opção que identifica a ação didática descrita acima.
É uma ação didática que depende de alta qualidade de registros e observação, bem como, de grande competência na coleta, na produção e na organização dos dados. É uma ação colaborativa que se constitui na investigação e reflexão durante atividades individuais ou partilhadas pelas crianças. Não se trata apenas de um conjunto de tarefas realizadas durante a semana ou semestre, mas o exercício sensível de compreensão, intepretação e comunicação da aprendizagem da criança e do adulto.
Assinale a opção que identifica a ação didática descrita acima.
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521534
Pedagogia
A literatura sobre avaliação costuma abordar
os processos avaliativos considerando três
momentos: antes, durante e depois do ensino, que
correspondem, respectivamente, às avaliações:
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521535
Legislação dos Municípios do Estado do Ceará
A Lei nº 1.477 de 24 de junho de 2015 do
município de Sobral (CE) aprova o Plano Municipal de
Educação (PME) e dá outras providências. No texto
da Lei, o artigo 2º destaca a prioridade do PME em
promover a qualidade social da educação no
município em todos os níveis, para tanto apresenta
cinco aspectos complementares.
Considerando esses aspectos complementares apresentados no PME, assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.
( ) Educação como direito de todos na perspectiva de educar para o exercício da cidadania, iniciando pela aquisição de conteúdos curriculares.
( ) Oferta de educação em tempo integral, iniciando pelos anos iniciais do ensino fundamental.
( ) Reconhecimento da criança como sujeito ativo e em desenvolvimento, entendendo que é a primeira infância, 0 a 6 anos de idade, a etapa mais impactante da constituição humana a ser estimulada na relação família/atendimento educacional.
( ) Promover a alfabetização das crianças até 8 anos de idade.
( ) Promover a melhoria das proficiências curriculares mantendo a elevação dos índices da Educação Básica (IDEB) em cada unidade de ensino.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Considerando esses aspectos complementares apresentados no PME, assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.
( ) Educação como direito de todos na perspectiva de educar para o exercício da cidadania, iniciando pela aquisição de conteúdos curriculares.
( ) Oferta de educação em tempo integral, iniciando pelos anos iniciais do ensino fundamental.
( ) Reconhecimento da criança como sujeito ativo e em desenvolvimento, entendendo que é a primeira infância, 0 a 6 anos de idade, a etapa mais impactante da constituição humana a ser estimulada na relação família/atendimento educacional.
( ) Promover a alfabetização das crianças até 8 anos de idade.
( ) Promover a melhoria das proficiências curriculares mantendo a elevação dos índices da Educação Básica (IDEB) em cada unidade de ensino.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521536
Legislação dos Municípios do Estado do Ceará
Em janeiro de 2001, a Secretaria Municipal de
Educação de Sobral (CE) implantou a experiência da
gestão pedagógica “Política de Alfabetização como
estratégia para elevação do desempenho escolar nas
séries iniciais do ensino fundamental”. Essa
estratégia de combate ao analfabetismo apresentava
duas metas prioritárias, que eram:
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521537
Legislação dos Municípios do Estado do Ceará
Os documentos curriculares produzidos pela
rede municipal de educação de Sobral (CE) são
voltados às seguintes áreas:
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521538
Legislação dos Municípios do Estado do Ceará
Em 2001, Sobral foi escolhida para participar
do Programa Escola Campeã (PEC), promovido pelo
Instituto Ayrton Senna. Nesse contexto, o Município
firmou algumas metas para o desenvolvimento da
educação, quais sejam:
I. alfabetização das crianças entre 6 e 7 anos;
II. redução do abandono escolar para percentual inferior a 5%;
III. progressivo atendimento à Educação de Jovens e Adultos (EJA);
IV. eliminação da distorção idade-série nos Ensinos Fundamental e Médio;
V. reestruturação do sistema de ensino dos anos finais do Ensino Fundamental.
São corretas as complementações contidas em
I. alfabetização das crianças entre 6 e 7 anos;
II. redução do abandono escolar para percentual inferior a 5%;
III. progressivo atendimento à Educação de Jovens e Adultos (EJA);
IV. eliminação da distorção idade-série nos Ensinos Fundamental e Médio;
V. reestruturação do sistema de ensino dos anos finais do Ensino Fundamental.
São corretas as complementações contidas em
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521539
Legislação dos Municípios do Estado do Ceará
De acordo com o artigo 28 da LDB (1996): “Na
oferta de educação básica para a população rural, os
sistemas de ensino promoverão as adaptações
necessárias à sua adequação às peculiaridades da
vida rural e de cada região”. Dentre as adaptações
citadas na Lei, encontra(m)-se
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521540
Legislação dos Municípios do Estado do Ceará
Em 2001, a Prefeitura Municipal de Sobral
(CE), instituiu uma bonificação para diretores e
professores das cinco escolas com melhor
desempenho nas metas de alfabetização da rede. O
bônus foi estabelecido nos valores de R$ 1.000,00
para cada professor e R$ 1.500,00 para cada diretor.
Essa bonificação é denominada
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521541
Legislação dos Municípios do Estado do Ceará
O Plano Municipal de Educação de Sobral,
apresenta a Meta 6: “Oferecer educação em tempo
integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento)
das escolas públicas de forma a atender, pelo menos,
25% (vinte e cinco por cento) dos alunos da
educação básica”. Para tanto desenha algumas
estratégias, dentre elas a execução de um projeto
que “integre intersetorialmente todas as ações de
políticas públicas por território que promovam o
desenvolvimento educacional integral das crianças e
jovens de 0 (zero) a 17 (dezessete) anos de idade”.
Esse projeto é denominado
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2521542
Legislação dos Municípios do Estado do Ceará
Sobre o tema da qualidade da educação, o
Plano Municipal de Educação de Sobral destaca como
meta: “Elevar progressivamente a média do índice de
Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB” (Meta
7). Para tanto, apresenta um conjunto de quatro
estratégias a serem desenvolvidas. Leia os itens
abaixo e assinale com V ou F conforme a estratégia
apresentada em cada um seja verdadeira ou falsa.
( ) Executar o Plano de Ações Articuladas (PAR), dando cumprimento às metas de qualidade estabelecidas para a educação básica pública municipal, às estratégias de apoio pedagógico voltadas à melhoria da gestão educacional e à formação de professores e profissionais de serviços gerais e apoio escolar;
( ) Acompanhar e divulgar os resultados do IDEB para todas as escolas municipais e dar transparência à população assegurando a contextualização desses resultados, com relação a indicadores sociais relevantes;
( ) Estabelecer políticas de estímulo para manter a elevação do IDEB, valorizando o professor, o gestor escolar e a comunidade escolar;
( ) Superar a meta projetada pelo governo federal referente ao IDEB, premiando as escolas de maior destaque no município.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
( ) Executar o Plano de Ações Articuladas (PAR), dando cumprimento às metas de qualidade estabelecidas para a educação básica pública municipal, às estratégias de apoio pedagógico voltadas à melhoria da gestão educacional e à formação de professores e profissionais de serviços gerais e apoio escolar;
( ) Acompanhar e divulgar os resultados do IDEB para todas as escolas municipais e dar transparência à população assegurando a contextualização desses resultados, com relação a indicadores sociais relevantes;
( ) Estabelecer políticas de estímulo para manter a elevação do IDEB, valorizando o professor, o gestor escolar e a comunidade escolar;
( ) Superar a meta projetada pelo governo federal referente ao IDEB, premiando as escolas de maior destaque no município.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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