Questões de Concurso
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Julgue o item a seguir.
Quando a avaliação é utilizada com o propósito de
atribuir ao aluno uma nota ou conceito final para fins de
promoção, ela é denominada avaliação formativa. Essa
modalidade avaliativa supõe uma comparação, porque o
aluno é classificado de acordo com o nível de
aproveitamento e rendimento atingido, geralmente em
comparação com os demais colegas de classe.
Julgue o item a seguir.
A avaliação somativa ajuda a ação discente, porque
oferece ao aluno informações sobre seu progresso na
aprendizagem, fazendo-o conhecer seus avanços, bem
como suas dificuldades, para poder superá-las. É
através dela que a avaliação assume sua dimensão
orientadora, fornecendo dados para o replanejamento
da prática docente e orientando o estudo contínuo e
sistemático do aluno.
Julgue o item que se segue.
O principal objetivo da avaliação de conhecimentos na
escola é fornecer informações acerca das ações da
aprendizagem e, por esse motivo, não pode ser realizada
apenas no final do processo educativo, pois dessa forma
o seu objetivo principal, que é a aprendizagem do aluno,
pode acabar se perdendo.
Julgue o item subsequente.
A perspectiva de avaliação formativa propõe uma
abordagem contínua de feedback para aprimoramento do
processo de ensino-aprendizagem. Explorar os
fundamentos dessa abordagem exige uma compreensão
aprofundada das estratégias de coleta e aplicação de
feedback, considerando a adaptação constante para
otimização do aprendizado.
Julgue o item subsequente.
A abordagem da avaliação por competências propõe uma
análise holística das habilidades e conhecimentos
adquiridos pelos estudantes. Aprofundar-se nessa
perspectiva demanda uma compreensão refinada das
estratégias de mapeamento de competências, bem como
a articulação entre avaliação e desenvolvimento de
habilidades ao longo do processo educacional.