Questões de Concurso
Sobre as tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas em pedagogia
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Julgue o item a seguir, a respeito da gamificação na educação.
A gamificação garante a inclusão de todos os estudantes,
haja vista o generalizado acesso à tecnologia.
Julgue o item a seguir, a respeito da gamificação na educação.
Aplicativos e plataformas específicas de gamificação são
exemplos de ferramentas que, integradas ao ambiente
escolar, oferecem suporte ao design e à implementação de
experiências educacionais divertidas e envolventes.
Julgue o item a seguir, a respeito da gamificação na educação.
A gamificação na educação contribui para o
desenvolvimento de habilidades cognitivas em detrimento de
habilidades socioemocionais.
Julgue o item a seguir, a respeito da gamificação na educação.
A aprendizagem de conteúdos específicos por meio de jogos
pressupõe uma participação ativa do estudante.
Acerca das regras legais aplicáveis à educação a distância, julgue o item seguinte.
O tratamento diferenciado a ser dado para a educação a
distância inclui a concessão de canais exclusivamente
educativos e a reserva, sem ônus, de um tempo mínimo pelos
concessionários comerciais para o poder público.
Acerca das regras legais aplicáveis à educação a distância, julgue o item seguinte.
Para o desenvolvimento de atividades presenciais relativas
aos cursos ofertados na modalidade a distância, a instituição
de educação superior deverá criar um polo de educação a
distância restrito ao território nacional.
Disponível em:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/2 1/23/a-utilizacao-das-tecnologias-de-informacao-ecomunicacao-como-recurso-didatico-pedagogicono-processo-de-ensino-aprendizagem. Acesso em: 30 mar. 2024. (adaptado)
A partir das informações, apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
I. O uso da informática como ferramenta pedagógica oferece um aumento na eficácia e na qualidade do ensino.
II. Na Educação Infantil ao utilizar as TIC o professor consegue despertar no aluno a curiosidade com o auxílio de atividades, gerar a capacidade de criar novas ideias e estimular sua relevância para as tarefas, tornando possível uma transformação no modo de aprender.
III. A utilização das tecnológicas na educação não podem se tornar uma ferramenta principal para o processo de ensino-aprendizagem, mas sim, um mecanismo que proporcione a mediação entre aluno, professor e saberes escolares.
É CORRETO o que se afirma em:
Considerando o tema apresentado, é correto afirmar que
Julgue o item subsequente.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), o ensino de tecnologias digitais deve ser restrito
à última etapa da Educação Básica, quando os alunos já
possuem maturidade suficiente para compreender e
manipular ferramentas tecnológicas avançadas, focando-se em habilidades práticas como programação e
robótica.
Julgue o item subsequente.
O componente curricular de Matemática no Ensino
Fundamental não precisa promover o desenvolvimento
do pensamento computacional, já que esse é um
conceito estranho ao contexto matemático tradicional e
por isso deve ser abordado em uma disciplina específica
ofertada como complementar chamada de pensamento
computacional.
Julgue o item subsequente.
Na era da informação e da tecnologia, a matemática
assume uma posição central na construção do
conhecimento e na resolução de problemas complexos. A
interconexão entre a matemática e a tecnologia é cada
vez mais evidente, influenciando campos como
inteligência artificial, criptografia e análise de dados.
Julgue o item subsequente.
O advento da inteligência artificial e da computação
quântica coloca em evidência a necessidade de uma
compreensão profunda da matemática para explorar
todo o seu potencial. Enquanto a inteligência artificial
revoluciona a maneira como lidamos com grandes
conjuntos de dados e sistemas complexos, a
computação quântica promete resolver problemas que
estão além das capacidades dos computadores
clássicos.
Julgue o item subsequente.
A interseção entre a tecnologia e a cultura na pós-modernidade cria novos desafios e oportunidades para a
educação matemática, exigindo uma abordagem crítica e
adaptativa para integrar efetivamente a tecnologia no
processo de ensino e aprendizagem.
Julgue o item que se segue.
A inclusão da educação digital, conforme prevista na Lei
14.533 de 2023, que alterou artigos da LDB, vai além de
simplesmente garantir a conectividade das instituições
públicas à internet em alta velocidade. Ela também exige
o desenvolvimento de competências voltadas ao
letramento digital, criação de conteúdos digitais,
comunicação e colaboração, segurança e resolução de
problemas, preparando os estudantes para um mundo
cada vez mais digitalizado.
Julgue o item que se segue.
A Lei Federal 13146/2015 estabelece medidas
abrangentes para garantir a acessibilidade nos processos
seletivos e na permanência de pessoas com deficiência
em instituições de Ensino Superior e de Educação
Profissional e Tecnológica, tanto públicas quanto
privadas.
Julgue o item que se segue.
O letramento digital é uma habilidade opcional e não
essencial na sociedade contemporânea, pois o ser
humano precisa ser capaz de se comunicar sem
depender exclusivamente de meios tecnológicos, a partir
do domínio de signos e significados representados pela
escrita.
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