Questões de Concurso Comentadas para UPENET/IAUPE

Q1922062

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia |

Q1922062 Biologia

Citologicamente os ácidos nucleicos, o DNA e o RNA, fazem parte da composição química dos seres unicelulares procariotos e dos seres eucariotos e também dos pluricelulares. Abaixo, temos a imagem da estrutura de um segmento do DNA.

Imagem associada para resolução da questão

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Fonte:https://www.google.com.br

Sobre essa estrutura, é CORRETO afirmar que

A

a evolução genética está no tipo de RNA, formadora de proteínas ligantes, as endonucleases.

B

as bases púricas e as bases pirimídicas não têm modificações do DNA para o RNA.

C

temos 3’ no segmento inicial e final da mesma linha, tal qual o segmento 5’ na outra linha.

D

a estrutura de um lado do DNA é semiconservativa e espelhada para sequenciamento de outra.

E

o uracil do RNA define a diferença no código genético em investigações forenses duvidosas.

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Q1922061

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia |

Q1922061 Biologia

As doenças virais são oportunistas das defesas em nosso organismo. Atualmente, existem duas doenças virais que, praticamente, estavam fora das estatísticas brasileiras. Mas, devido à baixa vacinação, estão preocupando as unidades de saúde, em decorrência das suas resurgências no âmbito populacional.
Sobre essas enfermidades, incluem-se a

A

raiva e a febre amarela.

B

poliomielite e o sarampo.

C

dengue e a chicugunya.

D

COVID 19 e a catapora.

E

AIDS e a sífilis.

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Q1922060

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia |

Q1922060 Biologia

As mitocôndrias são consideradas as usinas energéticas do nosso corpo. As células musculares estriadas esqueléticas e as musculares cardíacas necessitam mais da produção de ATPs do que as células dos músculos lisos. Porém, na respiração celular há glicólise, ciclo de Krebs e a cadeia respiratória.
Sobre a bioenergética desses eventos, é CORRETO afirmar que

A

a partir do uso da degradação da glicose, são formadas energias para o metabolismo basal e geral.

B

havendo a acumulação do piruvato, causará eventos repentinos e involuntários de fadiga muscular.

C

necessita de pouco oxigênio, porque pode ter reservas armazenadas na matriz mitocondrial.

D

ocorre mais nos músculos lisos involuntários viscerais e nos lisos multiunitários e polinucleados.

E

não tem participação direta nas contrações, no sarcômero, na ação da actina sob a miosina.

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Q1922059

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia |

Q1922059 Biologia

Uma mulher com fator Rh negativo teve seu primeiro filho comprometido com a doença hemolítica do recémnascido, a DHRN, e com positividade da eritroblastose fetal.
Certamente isso ocorreu porque

A

o pai da criança tem o fator Rh homozigoto recessivo, igual ao da sua genitora.

B

a mãe da parturiente é filha de uma mulher com Rh heterozigótico e pai homozigoto.

C

a avô do marido era Rh negativo e teve seis filhos sem DHRN e sem doença hemolítica.

D

havia sido aplicada a vacina anti-D depois dos quinze dias do nascimento da criança.

E

na infância, transfundiram sangue de igual tipagem, mas de um fator Rh heterozigótico.

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Q1922058

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia |

Q1922058 Biologia

A imunização promove a proteção específica contra a maioria dos agentes patógenos, da microbiota nociva. O nosso mecanismo da imunidade depende da ação e do local onde está o patógeno e de sua patogênese, envolvendo as exotoxinas. Dessa forma, o organismo produz os anticorpos neutralizadores, prevenindo a ligação no receptor apropriado, assim como ativando a eliminação pelas células fagocitárias.
Sobre a imunização por vacinas, é CORRETO afirmar que

A

o IgG e o IgA são formas de imunidade ativa adquiridas nas amamentações do dia a dia.

B

as vacinas vivas são mais duradouras e mais eficazes do que as vacinas mortas ou atenuadas.

C

todas as vacinas provocam imunidade vitalícia no organismo, independente do tipo de patógenos.

D

as vacinas mortas podem causar doenças em indivíduos severamente imunocomprometidos.

E

os leucócitos T são ativados com enzimas e polissacarídeos em respostas com memória ativada.

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Q1922056

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia |

Q1922056 Biologia

A Embriologia humana estuda o desenvolvimento embrionário a partir das integrações hormonais, da fecundação, da nidação, do desenvolvimento embriofetal e também até o nascimento.
Sobre algumas etapas desse estudo, é CORRETO afirmar que

A

quando a gravidez é do tipo ectópico, não há possibilidade da formação das etapas embrionárias.

B

a blastulação não tem interferência direta nas formações teratogênicas externas no embrião.

C

as células luteínicas ovarianas mantêm-se ativas até os últimos dias do trimestre embrionário.

D

tanto o LH quanto o FSH materno atuam na formação da genitália masculina ou feminina no embrião.

E

com a queda na progesterona, a ruptura da placenta e aumento da ocitocina, poderá haver o parto.

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Q1922055

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia |

Q1922055 Biologia

A Ecologia de Conservação está inserida na Conservação Biológica. Ela é multidisciplinar e tem foco na manutenção da diversidade biológica. Essa Ciência está voltada para os impactos ambientais antrópicos nos ecossistemas, assim como adota práticas logísticas para evitar a extinção e reintegração de espécies em seu habitat. Abaixo, todas as ações são aplicadas na Ecologia de Conservação, EXCETO a indicada na alternativa

A

Temos que ter respeito pela diversidade humana, para termos a compatibilidade com o respeito pela diversidade biológica.

B

As espécies são interdependentes; elas interagem de forma complexa no mundo natural, e havendo a extinção de uma espécie influenciarão noutras espécies.

C

A origem da vida entre as espécies pouco traduz a diversidade biológica, mesmo que haja a extinção de espécies que causam desequilíbrio ambiental.

D

As espécies têm o direito de existir; elas são resultantes de uma história evolutiva e são adaptadas nos seus ecossistemas.

E

A humanidade tem responsabilidade de proteger o nosso planeta, usando os recursos de modo racional, para não exauri-los para as futuras gerações.

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Q1922054

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia |

Q1922054 Biologia

As plantas vasculares, as traqueófitas, transportam a seiva bruta e a seiva elaborada, respectivamente, pelos vasos condutores, o xilema e o floema, além do transporte de outros nutrientes e de fitohormônios.
Sobre a fisiologia desses fitohormônios, é CORRETO afirmar que

A

podem variar de acordo com o tipo de planta, sua origem genética, suas condições funcionais nas diversidades das intempéries nas alterações climáticas.

B

as citocininas são produzidas em todos os tecidos vegetais, atuando nas folhas, nas flores. nos frutos e nas sementes, acelerando e ativando a germinação periódica.

C

o meristema secundário secreta auxinas para brotamentos das folhas jovens e do sistema radicular; para manutenção das folhas mais amadurecidas e para mobilidade por tropismos no caule, nas raízes e atua na formação dos frutos por partenocarpia induzida.

D

o gás etileno é produzido nos tecidos vegetais, principalmente na epiderme e no córtex caulinar, ativando a senecência nas folhas e a manutenção dos frutos após a floração.

E

nas folhas, nos caules e nas raízes, há a produção do ácido abscísico, agindo na ativação das sementes e mantendo as plantas umbrófitas e xerófitas com igual perda hídrica.

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Q1922053

Q1922053 Pedagogia

As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação - TDIC têm exercido influências no sistema educacional. A aprendizagem apresenta um diferencial de qualidade nos aspectos participativo e processual quando tais tecnologias são utilizadas de maneira

A

informal.

B

informatizada.

C

organizacional.

D

colaborativa.

E

pragmática.

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Q1922052

Q1922052 Pedagogia

O Projeto pedagógico escolar se alicerça em princípios que devem nortear a escola democrática, pública e gratuita, e conforme Art. 13. Da LDB/9394/96, aos docentes cabe
I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II. elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; IV. ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; V. colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Está CORRETO

A

II, IV e V, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, II, III e IV apenas.

D

II, III, IV e V apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q1922051

Q1922051 Pedagogia

A função social da escola, segundo a LDB/9.304/96 é formar o cidadão, e, desse modo, como está prescrito no Artigo 22, a educação básica tem como finalidade

A

assegurar a todos educandos acesso ao campo do trabalho, sempre que apresentarem bons resultados de aprendizagens

B

desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

C

organizar a vida do educando, assegurando a formação geral e específica indispensável para o exercício das atividades escolares e definindo os meios para se inserir no trabalho.

D

favorecer ao educando a formação específica indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir em estudos posteriores de acordo com a capacidade do estudante na escola.

E

desenvolver o educando e assegurar-lhe a formação específica indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe estudos paralelos aos que tem bom desempenho.

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Q1922050

Q1922050 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei 8.069, de 13 de julho de 1990, em seu Art. 53, define que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. O Parágrafo Único do referido artigo afirma que

A

pertence aos pais a responsabilidade de assegurar a continuidade dos estudos de seus filhos.

B

a responsabilidade da comunidade escolar de participar da definição das propostas pedagógicas é opcional.

C

é direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

D

compete aos professores definir as propostas pedagógicas e, em seguida, apresentá-la a comunidade escolar.

E

A gestão escolar pode construir a proposta pedagógica e apresentar aos pais sempre que possível.

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Q1922048

Q1922048 Pedagogia

Os professores Saviani (1997) e Libâneo (1990) sobre as tendências pedagógicas, apontam que as principais tendências pedagógicas presentes na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. São elas: Tendências Liberais e Tendências Progressistas.

Sobre o papel do professor nas tendências progressistas, é CORRETO afirmar.

A

é a autoridade que deve exigir do aluno atitude receptiva para os assuntos repassados.

B

atua como mediador entre o saber e o aluno, tendo o aluno como um ser pensante e participativo.

C

auxilia no desenvolvimento dos educandos que se esforçam e absorvem as informações e atitudes propostas.

D

há uma relação objetiva na qual o professor transmite informações e o aluno exercita e deve fixá-las

E

a relação é de igual para igual entre os estudantes, mas o professor tem papel central na transmissão dos conteúdos.

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Q1922047

Q1922047 Pedagogia

A Escola Inclusiva é uma tendência internacional do final do século XX, que se consolida como necessidade ao atendimento das demandas sociais contemporâneas sendo, atualmente, assegurada por legislação educacional. No Brasil a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB nº 9.394/96 e as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica de 13/07/2010 asseguram a oferta de educação inclusiva no âmbito da escola.
Nesse sentido, pode-se afirmar que o principal desafio para a escola é:

A

desenvolver uma pedagogia centrada na criança e no adolescente, capaz de desenvolver competências em todos, sem discriminação, respeitando suas diferenças.

B

dar conta da diversidade das crianças oferecendo respostas adequadas às suas características e necessidades, solicitando apoio de instituições e especialistas, quando a família permitir.

C

fortalecer uma escola e sociedade democrática, justa e economicamente ativa para os que apresentem bom desempenho.

D

garantir às crianças com necessidades especiais e deficientes uma convivência participativa com outras crianças que possuem as mesmas necessidades especiais.

E

desenvolver o princípio da integração com todos em classes especiais previsto no Art. 58 da LDB.

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Q1922046

Q1922046 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem tem as seguintes funções: diagnóstica, formativa e somativa, na perspectiva da avaliação formativa podemos afirmar que ela.

A

É um procedimento que serve para mensurar o saber do aluno ao fim do processo de ensino.

B

Faz parte do processo de ensino e de aprendizagem e permite ao professor classificar os conhecimentos anteriores.

C

Deve ser utilizada por meio de provas elaboradas com questões de múltipla escolha para que o aluno tenha boa classificação.

D

Ocorre no processo avaliativo de forma simultânea às situações de aprendizagem, permitindo novas intervenções pedagógicas.

E

Considera a avaliação da aprendizagem como um denominador de referência aos pontos e notas ao aluno atribuídas.

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Q1922045

Q1922045 Pedagogia

O trabalho educacional, por sua natureza demanda um esforço compartilhado, realizado a partir da participação coletiva e integrada de todos os segmentos da unidade escolar (Lück, 2017).
Conforme a autora, é função social da escola.

A

contribuir com a independência burocrática no âmbito escolar, com a participação da comunidade.

B

fortalecer a visão organicista dos órgãos colegiados existentes na escola e na comunidade.

C

incentivar a participação de todos os segmentos da escola, em assuntos educacionais de interesse da comunidade escolar.

D

sustentar a concepção pragmática e organizacional da sociedade para os educandos.

E

favorecer, por meio de práticas democráticas, o individualismo e a independência cognitiva.

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Q1922044

Q1922044 Pedagogia

A Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2010 define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, em seu Capítulo II ela trata das modalidades da Educação Básica. Com base no Art. 27, a cada etapa da Educação Básica pode corresponder uma ou mais das modalidades de ensino.
Nesse sentido, as modalidades de ensino da Educação Básica são:

A

Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo e Educação Escolar Indígena.

B

Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação a Distância.

C

Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação a Distância.

D

Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação a Distância.

E

Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo e Educação a Distância.

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Q1922039

Q1922039 Português

Texto associado

Textos 3, 4 e 5 para a questão.

Texto 3 Recria tua vida, sempre, sempre.

Remove pedras e planta roseiras e faz doces. Recomeça.

Texto 4 Eu sou aquela mulher que fez a escalada da montanha da vida, removendo pedras e plantando flores.

Texto 5 Quando as coisas ficam ruins, é sinal de que as coisas boas estão por perto...

(Os textos 3, 4 e 5 são de autoria de Cora Coralina)

Sobre o texto 4, em relação à classificação morfológica de palavras, observe os termos que foram extraídos desse texto:

AQUELA - QUE - E

Sobre esses termos, assinale a alternativa que indica, CORRETA e respectivamente, a sua classificação.

A

Pronome/ conjunção/ conjunção

B

Pronome/pronome/conjunção

C

Pronome/conjunção/ preposição

D

Conjunção/conjunção/preposição

E

Conjunção/conjunção/conjunção

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Q1922038

Q1922038 Português

Texto associado

Textos 3, 4 e 5 para a questão.

Texto 3 Recria tua vida, sempre, sempre.

Remove pedras e planta roseiras e faz doces. Recomeça.

Texto 4 Eu sou aquela mulher que fez a escalada da montanha da vida, removendo pedras e plantando flores.

Texto 5 Quando as coisas ficam ruins, é sinal de que as coisas boas estão por perto...

(Os textos 3, 4 e 5 são de autoria de Cora Coralina)

Ainda sobre o texto 3, em relação ao termo “sempre”, ele se classifica, morfologicamente, como

A

preposição.

B

pronome.

C

conjunção

D

advérbio.

E

interjeição.

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Q1922036

Q1922036 Português

Texto associado

Texto 2 para a questão.

O CAMINHO DA VIDA

O caminho da vida pode ser o da liberdade e o da beleza, porém nos extraviamos.

A cobiça envenenou a alma dos homens, levantou no mundo as muralhas do ódio e tem-nos feito marchar a passo de ganso para a miséria e morticínios.

Criamos a época da velocidade, mas nos sentimos enclausurados dentro dela. A máquina, que produz abundância, tem nos deixado em penúria.

Nossos conhecimentos fizeram-nos céticos; nossa inteligência, empedernidos e cruéis. Pensamos em demasia e sentimos bem pouco.

Mais do que de máquinas, precisamos de humanidade. Mais do que de inteligência, precisamos de afeição e doçura. Sem essas virtudes, a vida será de violência e tudo será perdido.

https://www.pensador.com/textos_de_charlie_chaplin/.Acesso em 30/04/2022

No que concerne à Acentuação, assinale a alternativa que apresenta uma justificativa CORRETA em relação ao termo sublinhado.

A

O caminho da vida pode ser o da liberdade e o da beleza, porém nos extraviamos – a tonicidade do termo sublinhado recai na penúltima sílaba, razão por que ele é acentuado.

B

“...levantou no mundo as muralhas do ódio e tem-nos feito marchar...” – o acento se justifica por ser palavra paroxítona terminada em ditongo decrescente.

C

“...marchar a passo de ganso para a miséria e morticínios.” – ambos os acentos se justificam por se tratar de termos paroxítonos terminados em ditongo crescente.

D

“Criamos a época da velocidade, mas nos sentimos enclausurados dentro dela.” – a tonicidade do termo sublinhado recai na penúltima sílaba, daí ser acentuada.

E

“...nossa inteligência, empedernidos e cruéis.” – os termos sublinhados são acentuados obedecendo à mesma regra gramatical.

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