Questões de Concurso Comentadas para fundepes

Segundo a Lei nº 12.796/2013, a educação infantil será organizada de acordo com algumas regras comuns

  I. avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;

 II. atendimento à criança de, no mínimo, quatro horas diárias para o turno parcial e de sete horas para a jornada integral;

III. controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% do total de horas.

Dos itens, verifica-se que está/ão correto/s

O teórico que desenvolveu a compreensão da predominância funcional alternada entre emoção e cognição nas etapas do desenvolvimento humano, considerando também o desenvolvimento do ato motor foi  

É fundamental a atuação do psicólogo diante das situações de indisciplina e violência no contexto escolar. Pesquisadores contemporâneos da psicologia escolar e educacional crítica apontam que a escola é um lugar de constante crise de autoridade. Assim, cabe ao/à psicólogo/a 

Dadas as afirmativas a respeito da pedagogia mediatizada, especificamente, sobre o papel da mediatização, segundo Vítor da Fonseca,
  I. A inteligência é relativamente constante.  II. A mediatização não provoca a generalização do conhecimento. III. A mediatização foca mais no processo do que nas respostas. IV. A criança não se percebe como agente mental, sendo incapaz de definir objetivos e intenções. verifica-se que estão corretas apenas 

O formato do setting clínico – isto é, das condições para que se estabeleça uma relação terapêutica e que se refere à organização do espaço físico, bem como os tipos de contratos estabelecidos entre terapeutas e clientes – não é indiferente às apostas clínicas, mas, antes, é resultado de profundas reflexões. Um exemplo é a clássica posição em que Freud localizava o seu divã, sempre de costas para o analista, a fim de evitar o contato visual e estimular as associações livres. Atualmente, com a inclusão de grupos outrora marginalizados no cuidado em saúde mental como pacientes psiquiátricos crônicos, crianças e jovens de vida difícil ou dependentes de drogas etc. tem novos settings clínicos, construídos fora do consultório, que incluam o território como espaço potente do cuidado em saúde mental, sobretudo quando se pensa em saúde pública. Uma dessas apostas é a de uma clínica em movimento, feita caminhando, no passear, no ir e vir dos espaços. Criada pelo psicólogo Antônio Lancetti, essa proposta foi denominada de clínica 

Não se trata, como podemos perceber, de uma nova receita psicológica ou psicossociológica, mas de uma prática micropolítica que só tomará sentido em relação a um gigantesco rizoma de revoluções moleculares, proliferando a partir de uma multidão de devires mutantes: devir mulher, devir criança, devir velho, devir animal, planta, cosmos, devir invisível... – tantas maneiras de inventar, de “maquinar"  novas sensibilidades, novas inteligências da existência, uma nova doçura.  
GUATTARI, F. Revolução molecular: pulsações políticas do desejo. São Paulo: Brasiliense, 1981. p. 139.

A teoria e o sistema psicológico descritos tratam da 

Acerca dos encaminhamentos para a psicologia escolar e Educacional, analise os dois casos:

     Caso 1: Um menino de 6 anos, aqui chamado C., foi encaminhado pela escola para um psicólogo, com as seguintes queixas: não faz a lição de casa nem em sala de aula; não para quieto na sala de aula; desafia a professora e ri quando ela fica irritada; perturba as meninas durante a aula e no recreio; desobedece na escola e em casa; inventa histórias e fala o dia inteiro, até mesmo quando está sozinho.

    Caso 2: F. é um menino de 9 anos que possui as seguintes queixas escolares: vive no “mundo da lua”; não faz a lição de casa nem na escola; distrai-se com qualquer coisa; é “bonzinho” e todos se preocupam, pois não consegue aprender; mesmo quando estuda, na hora da prova esquece tudo e acaba tirando notas baixas.

Comissão de Psicologia e Educação do CRP-RJ (Org.). Conversações em Psicologia e Educação.Rio de Janeiro: Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro, 2016. p.13.

Das possíveis problematizações referentes ao encaminhamento ao setor de psicologia nas escolas, a/o psicóloga/o escolar/educacional deve considerar que

  I. ela/e tende a compreender o fenômeno do fracasso escolar como algo da ordem do psiquê do indivíduo, desconsiderando o contexto escolar na compreensão do fenômeno;

 II. o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) pode ser diagnosticado por um médico especialista na área da neurologia, a partir de exames clínicos;

III. a bula do medicamento mais utilizado para o tratamento de TDAH, o cloridrato de mitilfenidato, recomenda que as crianças passem um período sem o medicamento, especialmente, durante as férias escolares;

IV. atualmente, nas escolas, apenas os alunos diagnosticados, a partir de exames físicos e laboratoriais, são tratados como crianças com transtornos neurológicos.

verifica-se que estão corretas apenas 

Dadas as afirmativas a respeito das ideias sobre ensino/aprendizagem de Maria Montessori,
  I. Tira do docente o protagonismo do processo educacional, deslocando-o para o aluno.  II. O ambiente educacional passa a ser decisivo no processo ensino/aprendizagem. III. A base do método de Montessori é a experimentação e a heteronomia como motores propulsores do aprendizado do indivíduo.
verifica-se que está/ão correta/s

A psicologia analítica, fundada por Carl Gustav Jung (1875 1961), traz inúmeras contribuições para o estudo da personalidade como as ideias de extroversão introversão; a e primeira refere-se a quando a energia libidinal dirige-se ao mundo exterior, e a segunda quando essa energia dirige-se ao próprio interior do sujeito. Jung afirmava que as diferenças de personalidade também se manifestam por meio de funções que apontam a forma como nos orientamos ao mundo objetivo exterior e ao mundo subjetivo interior. Dadas as funções,
  I. Pensamento.  II. Sentimento. III. Sensação. IV. Intuição.
verifica-se que está/ão correta/s, de acordo com a teoria de Jung, 

Acerca da Resolução nº 11, de 14 de junho de 2019, do Conselho Federal de Psicologia, que institui o Código de Processamento Disciplinar das/os psicólogas/os, é correto afirmar que 

As clínicas do trabalho configuram-se como um importante campo da psicologia organizacional e do trabalho, podendo ser divididas em três grandes abordagens: a cognitiva, a social e a clínica. Dadas as afirmativas acerca das clínicas do trabalho,
  I. A ênfase na palavra “clínica” aliada ao conceito de trabalho, para designar esse conjunto de práticas, é importante, pois vê como articulados e inseparáveis o mundo psíquico e o mundo social.  II. A clínica do trabalho de abordagem cogniitiva, de viés marxista, interessa-se por apreender como os indivíduos processam as informações que recebem do ambiente de trabalho e da atividade em que estão envolvidos. III. A psicologia social do trabalho busca articular o trabalho a processos como representações sociais, identidade social, estruturas de poder e processos organizativos. IV. A Clínica de Atividade de Yves Clot é uma das raras abordagens da clínica do trabalho de viés clínico que não parte das premissas psicanalíticas para refletir as dinâmicas do mundo do trabalho.
verifica-se que está/ão correta/s

Dadas as afirmativas sobre a Psicologia da Gestalt,
 I. Preconiza o holismo, perspectiva na qual observamos inicialmente o todo.  II. Köhler elaborou a definição de insight, que consiste no  aparecimento da forma de resolução completa de um problema. III. O impasse significa um ponto crucial da terapia. IV. O movimento aparente consiste na percepção de um evento estático, que acontece em intervalo longo do tempo.
verifica-se que está/ão correta/s

A discussão sobre o ‘científico’ tem várias consequências, sendo importante ressaltar seus efeitos na concepção sobre a pesquisa científica e, em especial, sobre metodologia. Nesse caso, ressalta-se a subordinação das estratégias metodológicas às teorias explicativas escolhidas pelo pesquisador. (…) No caso da Psicologia Social tais teorias explicativas geralmente estão fundadas em uma concepção de natureza humana, de relação indivíduo sociedade e de (...) transformação social.
JACQUES, Maria da Graça Corrêa et al. Psicologia social contemporânea: livro-texto. Petrópolis: Vozes Limitada, 2014. p.77
Dadas as afirmativas acerca dos aspectos teórico-metodológicos das pesquisas em Psicologia Social contemporânea,
  I. Nas pesquisas em psicologia social contemporânea faz-se necessário, mais do que nunca, buscar metodologias capazes de explicar a realidade separando as dimensões individual e social.
 II. Os procedimentos metodológicos devem ser vistos como técnicas vinculadas aos pressupostos teóricos, isto é, como estratégias para vincular o empírico e o teórico. III. Embora compreenda-se a importância da transformação social, esta não pode confundir-se com o fazer científico, sendo fundamental que aquele que pesquisa não se deixe tomar pelas demandas da sociedade, mas pela busca do conhecimento. IV. Aquele que pesquisa não é mais visto como um sujeito neutro e passivo diante do que é pesquisado; se com o fazer científico, outrossim, sua não neutralidade.
verifica-se que está/ão correta/s 

Para explicar como o ser humano se desenvolve em seus aspectos biológicos, sociais, cognitivos e individuais em interação com a natureza e a cultura, Lev Vygotsky desenvolve a ideia dos planos genéticos de desenvolvimento humano, isto é, um esquema com funções didáticas que compreende e explica diferentes camadas históricas do desenvolvimento do ser humano. Vygotsky enunciou quatro planos: a filogênese, a ontogênese, a sociogênese e a microgênese. Acerca dos planos genéticos, assinale a alternativa correta.

Dentre as muitas questões concernentes aos estudos da psicopatologia, levantadas na obra do psiquiatra martinicano Frantz Fanon (1925-1961), está a sua abordagem singular do fenômeno do sofrimento psíquico e do adoecimento psicopatológico. Dadas as afirmativas acerca do pensamento de Frantz Fanon em relação aos fenômenos psicopatológicos
  I. O mundo branco adoece o negro por meio da experiência sistemática da discriminação.  II. É resultado de uma psicopatologia individual que se inscreve num complexo edipiano. III. Procurava desvencilhar-se de saberes e dispositivos psíquicos de cuidado das culturas tradicionais. IV. O sofrimento psíquico próprio à loucura é a expressão de uma exclusão social mais profunda.
verifica-se que estão corretas apenas 

Antissépticos e desinfetantes são as principais substâncias químicas usadas para o controle de infecção na prática odontológica, associados aos procedimentos de limpeza, de desinfecção e de esterilização dos materiais e dos instrumentais clínicos. Diante da importância do controle das infecções cruzadas no ambiente de atendimento odontológico, é correto afirmar que 

O Caderno de Atenção Básica – nº 17 – Saúde Bucal, do Ministério da Saúde do Brasil, preconiza uma abordagem para a cárie ativa baseada no restabelecimento do equilibrio entre os processos de desmineralização e remineralização das estruturas dentárias, paralisação ou redução da progressão das lesões de cárie e a utilização de técnicas de remoção do tecido cariado com a máxima preservação da estrutura dental sadia, com a execução de procedimentos baseados na mínima intervenção.Diante dessa recomendação, assinale a alternativa correta.

Para que o flúor participe do mecanismo anticárie, é necessário que ele esteja na sua forma iônica denominada fluoreto. Os diferentes meios de utilização do fluoreto agem pelo mesmo princípio físico-químico e sua ação anticárie se dá pela forma de como esse íon é mantido na cavidade bucal (TENUTA, CURY, 2016). Considerando o mecanismo de ação anticárie do fluoreto, durante a escovação com dentifrício fluoretado, é correto afirmar que 

O planejamento e a execução adequada do tratamento odontológico integrado dependem de um minucioso exame do paciente e diagnóstico preciso das suas condições bucais, sendo necessária uma boa anamnese, uma avaliação extra e intrabucal, contemplando também a análise da oclusão do paciente. Baseado nessas necessidades, o odontólogo deverá conhecer os princípios básicos de uma oclusão ideal para alcançar o sucesso do tratamento reabilitador. Diante disso, assinale a alternativa correta.

O abscesso periapical agudo é uma infecção que ocorre na região do ápice radicular causada por agentes físicos, químicos e microbianos, responsáveis por alterações inflamatórias irreversíveis da polpa dental. De acordo com a localização da coleção purulenta, os abscessos podem ser classificados em diferentes fases que apresentam características diferentes e necessitam de condutas clínicas específicas. Assinale a alternativa que descreve corretamente a fase do abscesso e a conduta clínica indicada.