Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de araucária - pr
Foram encontradas 48 questões
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Ano: 2017
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Araucária - PR
Prova:
UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Profissional do Magistério – Pedagogo |
Q1371420
Pedagogia
Muitas vezes vista apenas como um ser que ainda não é adulto, ou é um adulto em miniatura, a criança é um ser humano
único, completo e, ao mesmo tempo, em crescimento e em desenvolvimento.
(BRASIL. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. Brasília: 2016, p. 14)
O direito à educação para a criança demanda mais que o acesso à escola: implica condições de qualidade. Para tanto, os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil definem um conjunto de assertivas que devem pautar a organização e gestão dessa etapa de ensino no país. Nesse sentido, são parâmetros de qualidade, EXCETO:
(BRASIL. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. Brasília: 2016, p. 14)
O direito à educação para a criança demanda mais que o acesso à escola: implica condições de qualidade. Para tanto, os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil definem um conjunto de assertivas que devem pautar a organização e gestão dessa etapa de ensino no país. Nesse sentido, são parâmetros de qualidade, EXCETO:
Ano: 2017
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Araucária - PR
Prova:
UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Profissional do Magistério – Pedagogo |
Q1371419
Pedagogia
Em junho de 2014, o Brasil aprovou seu mais recente Plano Nacional de Educação (PNE), por meio da Lei
n
o 13.005/2014. A respeito do que versa esse plano, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes
afirmativas:
( ) O objetivo de universalização da alfabetização indica que o Brasil deve erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional em 10 anos.
( ) A meta da Educação Infantil indica que o país deve universalizar, até 2016, a Educação Infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de Educação Infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos até o final de 2024.
( ) Na busca pela valorização docente, o PNE indica que o país deve equiparar o rendimento médio dos professores ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente, até 2020.
( ) Em relação à qualidade, o PNE indica que o Brasil deve fomentá-la, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, de modo a atingir a média nacional de 7,0 no IBED para os anos iniciais do Ensino Fundamental até 2024.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O objetivo de universalização da alfabetização indica que o Brasil deve erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional em 10 anos.
( ) A meta da Educação Infantil indica que o país deve universalizar, até 2016, a Educação Infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de Educação Infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos até o final de 2024.
( ) Na busca pela valorização docente, o PNE indica que o país deve equiparar o rendimento médio dos professores ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente, até 2020.
( ) Em relação à qualidade, o PNE indica que o Brasil deve fomentá-la, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, de modo a atingir a média nacional de 7,0 no IBED para os anos iniciais do Ensino Fundamental até 2024.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2017
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Araucária - PR
Prova:
UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Profissional do Magistério – Pedagogo |
Q1371417
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico expressa o principal movimento de planejamento da instituição escolar porque:
Ano: 2017
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Araucária - PR
Prova:
UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Profissional do Magistério – Pedagogo |
Q1371416
Pedagogia
Reconhecendo a Didática como elemento central na organização de diferentes formas de se lidar com o processo de
ensino-aprendizagem, é INCORRETO afirmar:
Ano: 2017
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Araucária - PR
Prova:
UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Profissional do Magistério – Pedagogo |
Q1371415
Pedagogia
A respeito das teorias da aprendizagem, numere as ideias apresentadas na coluna da direita de acordo com os
respectivos autores da coluna da esquerda.
1. Lev S. Vygotsky. 2. John B. Watson. 3. Henri Wallon. 4. Jean Piaget.
( ) O comportamento é o objeto de estudo da psicologia, estudando-o por meio de aspectos como estímulos e respostas, de maneira que o objetivo teórico da psicologia é a previsão e o controle do comportamento. ( ) A zona de desenvolvimento proximal advém da diferença entre o que a criança consegue realizar sozinha e aquilo que é capaz de aprender e fazer com a ajuda de uma pessoa mais experiente. Assim, a ZDR é tudo o que a criança pode adquirir em termos intelectuais quando lhe é dado o suporte educacional devido. ( ) A educação deve possibilitar à criança seu pleno desenvolvimento durante todos os estágios de maturação da inteligência, desde o nascimento (estágio sensório-motor) até a adolescência (estágio operatório formal). ( ) A vida psíquica é formada por três dimensões (motora, afetiva e cognitiva), que são coexistentes e atuam de forma integrada na aprendizagem e desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo.
1. Lev S. Vygotsky. 2. John B. Watson. 3. Henri Wallon. 4. Jean Piaget.
( ) O comportamento é o objeto de estudo da psicologia, estudando-o por meio de aspectos como estímulos e respostas, de maneira que o objetivo teórico da psicologia é a previsão e o controle do comportamento. ( ) A zona de desenvolvimento proximal advém da diferença entre o que a criança consegue realizar sozinha e aquilo que é capaz de aprender e fazer com a ajuda de uma pessoa mais experiente. Assim, a ZDR é tudo o que a criança pode adquirir em termos intelectuais quando lhe é dado o suporte educacional devido. ( ) A educação deve possibilitar à criança seu pleno desenvolvimento durante todos os estágios de maturação da inteligência, desde o nascimento (estágio sensório-motor) até a adolescência (estágio operatório formal). ( ) A vida psíquica é formada por três dimensões (motora, afetiva e cognitiva), que são coexistentes e atuam de forma integrada na aprendizagem e desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo.
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