Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de santa adélia - sp

Os indicadores de qualidade na educação foram criados para auxiliar a comunidade escolar a avaliar a qualidade da escola e atuar para melhorá-la. Um dos principais indicadores de qualidade utilizados na gestão da educação, verifica se a quantidade de pessoal é suficiente para o bom funcionamento da escola, a assiduidade e a estabilidade de toda a equipe escolar. Deste modo, é CORRETO que as características mencionadas correspondem ao indicador de:

Durante a reunião administrativa, a diretora explicou que a avaliação na escola não se restringe à sala de aula, mas também faz parte da gestão escolar. Devido à complexidade escolar, é CORRETO dizer que a função da avaliação na gestão corresponde a:

A Secretaria de Educação emitiu um comunicado direcionado para os gestores da rede municipal de educação com o objetivo de promover um curso de formação continuada onde é abordado a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). É CORRETO dizer que se trata de um documento oficial de:

O Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 estabelece diretrizes, metas e estratégias para a política educacional brasileira por dez anos. Está previsto que a execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo realizadas pelas seguintes instâncias, EXCETO:

Uma educação de qualidade possibilita as pessoas desenvolverem as suas características e habilidades, para alcançar o melhor do seu potencial. Sendo assim, uma das políticas educacionais para aferir a qualidade na educação é o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) que realiza um conjunto de:

A lei nº 14113/2020 que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), prevê que o direito à educação infantil será assegurado às crianças até o término do ano letivo em que completarem:

Na reunião com os pais e mães de alunos, a diretora escolar explicou que, conforme a Constituição Federal de 1988, a educação é um direito de todos, sendo expresso a garantia constitucional para os alunos através do:

Antes da reunião do Conselho Escolar, a diretora comentou com os professores sobre a necessidade de se desenvolver um diálogo entre a escola, família e comunidade. Em relação ao desenvolvimento da relação entre os componentes citados, analise as afirmativas a seguir, e assinale V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas:

( ) O relacionamento depende das perspectivas culturais, econômicas, ideológicas dos diferentes atores (docentes, gestores, pais, famílias e moradores) da escola.
( ) A situação do relacionamento entre a escola, família e comunidade, está alheio as políticas educacionais e a gestão escolar local.
( ) O relacionamento pode instituir uma cultura escolar onde as famílias possam ser valorizadas através de estratégias de promoção e inclusão social.
( ) A legislação pode estabelecer uma abordagem que anule a presença de conflitos na relação entre a escola, família e comunidade.

Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.

Em relação à Portaria nº 2436/GM de 21 de setembro de 2017, que aprova a Política Nacional de Atenção Básica, considere o seguinte dilema:
Diante das diretrizes estabelecidas pela Política Nacional de Atenção Básica (PNAB), qual estratégia de implementação pode ser adotada para fortalecer a integralidade e a resolutividade na assistência prestada nas unidades de Atenção Básica à Saúde?

A Política Nacional de Humanização (PNH), instituída em 2004, propõe um novo modelo de atenção à saúde no SUS, baseado na:

A regulação no SUS se baseia em alguns princípios fundamentais, como:

O material didático "Introdução à Regulação no SUS", da UNASUS, define a regulação como um conjunto de ações que visam garantir o acesso à saúde de forma:

A Portaria GM/MS nº 2.998/2006 define os critérios de classificação de risco para o atendimento às urgências, que são:

A Portaria GM/MS nº 2.998/2006 estabelece que a regulação médica das urgências deve ser realizada por uma equipe multiprofissional, composta por:

A Central Nacional de Regulação de Alta Complexidade (CNRAC), componente da PNR, tem como objetivo principal:

A Política Nacional de Regulação do SUS (PNR), instituída pela Portaria de Consolidação GM/MS nº 2/2017, define os princípios que norteiam a organização da Regulação no SUS. Dentre eles, cita-se:

I. Universalidade: acesso à saúde para todos os brasileiros.
II. Equidade: atenção à saúde com base nas necessidades de cada indivíduo.
III. Eficiência: otimização dos recursos públicos e privados.
IV. Integralidade: atenção à saúde de forma completa e contínua.

Estão corretos, apenas:

Um grupo de pessoas com transtorno de ansiedade participa de um grupo terapêutico com o objetivo de compartilhar experiências, desenvolver ferramentas para lidar com a ansiedade e fortalecer o apoio mútuo. Essa abordagem terapêutica, que utiliza o poder do grupo para promover o crescimento individual, é conhecida como:

Um casal com filhos adolescentes busca ajuda profissional para lidar com conflitos frequentes e dificuldades de comunicação. A terapia familiar sistêmica, ao abordar a família como um sistema em constante interação, busca identificar:

Ao trabalhar com um aluno que apresenta dificuldades persistentes na aprendizagem da leitura e escrita, um psicólogo considera a possibilidade de dislexia, especialmente porque há um histórico de membros da família que também enfrentaram desafios semelhantes. Essa perspectiva destaca a importância de explorar fatores genéticos na compreensão da dislexia. É a teoria da aprendizagem que oferece um modelo explicativo para a possível hereditariedade da dislexia:

Uma adolescente demonstra dificuldade em se concentrar nas aulas e apresenta desmotivação com os estudos. Ao investigar o histórico familiar, observa-se que a mãe também apresentava tais características na mesma idade. Essa possível influência genética na predisposição à TDAH é um fator importante a ser considerado no diagnóstico e tratamento da adolescente. É a teoria da aprendizagem que oferece um modelo explicativo para essa possível hereditariedade do TDAH: