Questões de Concurso Comentadas para ifal

Vera Gomes (2007) realiza algumas considerações sobre a formação do psicólogo escolar e seus impasses. A partir desse contexto, analise os itens abaixo:

I – A função social do psicólogo escolar estará sempre e diretamente relacionada ao compromisso ético-políticocultural que caracteriza a prática educativa envolvida com a transformação da realidade social.

II – No Brasil, a década de 70 trouxe a volta do regime democrático. Os problemas socioeducacionais e políticos passaram a ter um fórum mais amplo para discussão.

III – Há produção razoável no Brasil sobre a Psicologia Escolar e Educacional, mas a utilização das práticas é ainda precária, sendo necessárias políticas e estratégias que melhorem essa situação.

Verifica-se que está(ão) correta(s):

Conforme o Art.54 do Estatuto da Criança e do Adolescente é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

I - Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

II - Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.

III - O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público objetivo.

IV - Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

V - Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede particular de ensino.

Estão corretos os itens: 

Philippe Ariès (2006) afirma que a descoberta da infância começou no século XIII. Mas, os sinais de seu desenvolvimento tornaram-se numerosos e significativos a partir do fim do século XVI e durante o século XVII.

Assinale a alternativa correta frente às mudanças que ocorreram na história da infância.

A partir do conceito de juventude como categoria social, afirma-se que:

I – A juventude como categoria social é definida a partir de uma faixa etária específica.

II – Essa perspectiva concebe a juventude como um grupo coeso.

III – A juventude é uma representação ou criação simbólica produzida pelos grupos sociais para significar uma série de comportamentos e atitudes a ela atribuídos.

V – Trata-se de limites etários, e principalmente, de representações simbólicas e situações sociais com suas próprias formas.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

Considerando a metodologia dos Grupos Focais, analise os itens abaixo.

I – Os grupos focais têm sido utilizados principalmente em pesquisas quantitativas com o objetivo de coletar dados através da interação grupal.

II – Os grupos focais são, especialmente, utilizados em delineamento de pesquisas que consideram a visão dos participantes em relação a uma experiência ou a um evento.

III – Os grupos focais são úteis para a geração de hipóteses, com base nos insights dos informantes.

IV – Os grupos focais não contribuem com o desenvolvimento de programas de entrevistas e de questionários.

Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):

O psicólogo russo Lev S. Vygostky considera que aprendizagem e desenvolvimento estão inter-relacionados desde o primeiro dia de vida da criança. Ele afirma que, através do conceito de zona de desenvolvimento proximal, é possível entender o curso interno do desenvolvimento.

Assinale a alternativa que diz respeito ao conceito de zona de desenvolvimento proximal.

Segundo Lev S. Vygotsky, o processo de internalização consiste numa série de transformações. Frente a isso, analise os itens abaixo.

I – Trata-se da reconstrução externa de uma operação interna.

II – Uma operação que inicialmente representa uma atividade externa é reconstruída e começa a ocorrer internamente.

III – Um processo intrapessoal é transformado em um processo interpessoal.

IV – As funções superiores originam-se das relações reais entre indivíduos.

V – A transformação de um processo interpessoal num processo intrapessoal é resultado de eventos ocorridos ao longo do desenvolvimento.

Estão corretos os itens:

Para Piaget, o desenvolvimento psíquico orienta-se para a adaptação e o equilíbrio.

Assinale a alternativa correspondente aos seus estudos sobre o desenvolvimento cognitivo:

São meios técnicos da abordagem cognitivo-comportamental:

I – contracondicionamento, aprendizagem vicariante por imitação e o princípio de autocontrole.

II – condicionamento operante, habituação e a exposição.

III – modificação cognitiva, descentração, técnicas de reatribuição.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):  

Criança, 4 anos, sexo feminino, vem apresentando quadro de astenia, petéquias e febre há 2 meses, associado à adenomegalia generalizada. Hemograma: Hb 8,7 g/dL – Ht 25% - Leucócitos 40000 /mm³ – Plaquetas 35000 /mm³.

Considerando como hipótese o diagnóstico de leucemia, qual destas alternativas é a mais comum na faixa etária da paciente?