Questões de Concurso Comentadas

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O encontro grupal supera o desamparo, oferecendo identificação e apoio emocional. Os grupos de ajuda-mútua, alinhados à psicanálise, adotam padrões técnicos individuais, utilizando a fala como ferramenta. O psicanalista interpreta conteúdos individuais e dinâmicas grupais, ampliando a abordagem para o contexto coletivo. 

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O transtorno bipolar, embora difícil de ser identificado, inicia-se geralmente na infância e pode manifestar-se simultaneamente com outros problemas, como abuso de substâncias e comportamento irregular na escola. A presença de hipomania pode ser considerada como um sinal precoce da doença, levando a pessoa a experimentar pensamentos grandiosos, ideias e comportamentos impulsivos.

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O trabalho psicopedagógico, sendo terapêutico e centrado na aprendizagem, não se configura como reeducativo. Ele se destina apenas ao público das crianças, contribuindo para a evolução da humanidade. É evidente que a Psicopedagogia desempenha um papel crucial no atual contexto educacional ao facilitar a inserção e manutenção de alunos com necessidades educativas especiais (NEE) no ensino regular, promovendo a prática comumente denominada inclusão.

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Os transtornos de saúde mental induzidos por substâncias são alterações mentais resultantes do uso ou abstinência de substâncias, assemelhando-se a transtornos psiquiátricos como depressão, psicose ou ansiedade. Para serem considerados induzidos por substâncias, é necessário o conhecimento prévio de que a substância pode causar o transtorno. As substâncias abrangem categorias como álcool, ansiolíticos, cafeína, canabis, alucinógenos, inalantes, opioides, estimulantes, tabaco e outras. Além dessas, diversas substâncias, como anticolinérgicos e corticosteroides, podem provocar transtornos de saúde mental. 

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De acordo com o DSM-IV, as desordens intelectuais eram agrupadas sob a denominação de Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), englobando condições como Autismo, Síndrome de Rett, Síndrome de Asperger, Síndrome de Heller, entre outras. Contudo, com a introdução do DSM-V, todas essas condições foram consolidadas sob a categoria Transtorno do Espectro Autista (TEA), sendo a única diferenciação realizada em termos de graus de severidade, a saber, leve, moderado e severo.