Nas organizações públicas e privadas, nos
espaços formais e não-formais de educação,
tem sido objeto de pesquisa o desenvolvimento
de estratégias de competência. No campo
educacional houve forte influência dos estudos
de Philippe Perrenoud, José Carlos Libâneo e
outros. Na perspectiva de Libâneo
COMPETÊNCIA é:
Os estudos de Marshall Rosenberg sobre a
Comunicação não-violenta (CNV) transformam
potenciais conflitos em diálogos pacíficos. Ele
ensina ferramentas simples para desarmar
argumentos perigosos e criar conexões de
compaixão com a família, amigos e outros
conhecidos. Marque a alternativa que apresenta
a SEQUÊNCIA CORRETA dos quatro
componentes da CNV proposta por Marshall:
A importância das Políticas de Gestão de
Pessoas (GP) para as organizações tem crescido
nos últimos anos, o que pode ser constatado
pelo aumento da produção acadêmica sobre o
tema. Em âmbito internacional, alguns autores
discutiram as vantagens competitivas advindas
da GP. Marque a alternativa que NÃO está em
conformidade com esses estudos:
Marque a alternativa CORRETA que apresenta
os quatro pilares da educação para o século XXI,
apresentados no Relatório para a UNESCO da
Comissão Internacional sobre a Educação:
Há instâncias de educação não-formal que, a
despeito de sua intencionalidade, não são
necessariamente institucionalizadas. Marque a
alternativa que apresenta um exemplo de
espaço de educação não-formal: