Questões de Concurso Para prefeitura de sinimbu - rs

O islamismo é uma religião fundada pelo profeta Maomé. Após sua morte, os califas tornaram-se seus sucessores na liderança da religião. Sobre o islamismo depois da morte de Maomé, analisar os itens abaixo:

I. Os sunitas são considerados a principal corrente do islamismo, aceitam os quatro primeiros califas (Abu Bakr, Omar, Othmãn e Ali) e acreditam que eles são os legítimos sucessores do profeta Maomé.

II. Os xiitas queriam estabelecer uma teonomia na Terra e representam a corrente do islã que acredita na liderança espiritual hereditária, ou seja, que os líderes muçulmanos devem ser parentes do profeta Muhammad.

III. Os xiitas acreditam que a fé islâmica é para ser vivida dentro dos governos criados na Terra.

Está(ão) CORRETO(S):

Após a morte de Cristo, um dos apóstolos percorreu diversas cidades fazendo pregações dos ensinamentos de Jesus. O apóstolo tinha uma leitura combativa em relação à filosofia grega, e os padres gregos admitiam que ele fora formado como homem helenista, mas que soube absorver o cristianismo e contornar sua formação cultural aos moldes da fé cristã. Esse apóstolo era: 

Sobre prática interdisciplinar e a diversidade religiosa nos colégios, analisar os itens abaixo:

I. A religião é um dos exemplos da diversidade cultural.

II. Dois grandes problemas do Ensino Religioso são a intolerância religiosa e a reivindicação de uma religião ou expressão religiosa como a única possível ou correta.

III. A liberdade religiosa e a diversidade religiosa são garantidas pela Constituição Brasileira e pelas demais normas do sistema jurídico.

Está(ão) CORRETO(S):

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O ________ evangélico e o movimento __________ católico apresentam algumas características em comum: ambos ressaltam a dimensão subjetiva no processo de conversão, têm seus cultos voltados para o Espírito Santo, praticam a glossolalia, acreditam na cura por meio dos conselheiros espirituais e valorizam grupos de oração, grandes encontros evangelizadores e a música gospel.

Jesus escolheu doze homens, os quais ficaram conhecidos como apóstolos. Entre eles, um ficou conhecido como o “discípulo amado”. Esse discípulo se chamava: 

Ao longo do tempo, as normativas constitutivas do ensino religioso foram sendo direcionadas a um modelo de ensino capaz de contribuir para o fortalecimento do respeito às diferenças, o desenvolvimento do conhecimento sobre a pluralidade religiosa e o respeito às diferentes cosmovisões. Tendo em vista a trajetória do ensino religioso enquanto disciplina e área de conhecimento do ensino fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) definiu alguns objetivos que devem ser atingidos a partir da disciplina:

I. Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações religiosas percebidas na realidade dos educandos.

II. Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, no constante propósito de promoção dos direitos humanos.

III. Contribuir para que os educandos construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores, princípios éticos e da cidadania.

Está(ão) CORRETO(S):

A relação entre cultura e tradição coloca-se a partir de uma visão de manifestação humana e comportamento tipicamente do ser humano, como as lendas, as crenças e os costumes. Sobre essa relação, analisar os itens abaixo:

I. No campo do Direito, os fatores culturais e da tradição estão relacionados à evolução do Direito e às suas fontes.

II. Os elementos da tradição, como formas de se vestir, ritos de passagem, organização de trabalhos, cerimônias e religiões, nunca poderão passar a fazer parte de uma dada cultura.

III. A cultura se refere, de modo geral, aos modos de vida de uma sociedade ou grupo, pois inclui tanto os aspectos materiais e tangíveis (como símbolos, objetos e tecnologias) quanto imateriais ou intangíveis (como crenças, valores e ideias).

Está(ão) CORRETO(S):

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Para os cristãos, o Espírito Santo é representado por uma pomba em virtude do seu aparecimento por ocasião do batismo de Jesus Cristo por ______________ no Rio Jordão. 

A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Sobre o ensino religioso dentro da identidade escolar, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(   ) O Ensino Religioso (ER) deve fazer parte do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola. Isso providenciará mudanças educativas, beneficiando toda a comunidade, pois o existir das escolas só tem sentido a partir de sua função social e educativa.

(   ) O ER deve ser implantado não por decreto ou artigo, mas de acordo com a necessidade de cada realidade escolar.

(   ) A implantação do ER nas escolas deve ocorrer democraticamente, a fim de garantir que não haja proselitismo nem desrespeito à religiosidade e à crença de cada aluno.

Em relação ao Ensino Religioso previsto na BNCC, no que tange aos Objetos de Conhecimento previstos para o 2º ano do Ensino Fundamental, assinalar a alternativa INCORRETA: 

Em relação ao desenvolvimento da inteligência, analisar os itens abaixo:

I. O cérebro humano é um sistema aberto e fortemente plástico, e cada vez mais está afirmada a ideia de que a inteligência é o processo de estabelecer inter-relações entre as estruturas cerebrais.

II. A inteligência é algo que acompanha o envelhecimento, tornando mais inteligente aquele que está mais velho, devido às conexões neurais que já vêm preestabelecidas ao nascer.

III. São cada vez mais visíveis as ideias de que novas conexões, chamadas sinapses, entre grupos de neurônios diferentes, acontecem sempre que é necessário garantir uma melhor qualidade de vida aos organismos. Quanto mais esse processo for rico e significativo, mais sinapses se construirão.

Está(ão) CORRETO(S):

Na Educação Infantil, é importante que as crianças convivam em ambientes onde possam manipular objetos e brinquedos e interagir com outras crianças e principalmente que possam aprender, pois o brincar é uma importante forma de comunicação. O lúdico auxilia na aprendizagem, ajudando na construção da reflexão, da autonomia e da criatividade. Sobre o brincar, analisar os itens abaixo:

I. Percebe-se clara relação entre as interações e as brincadeiras e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento indicados na BNCC para a Educação Infantil, uma vez que abordam as questões que constituem o Eu, explorando as relações inter e intrapessoais.

II. As interações e as brincadeiras são trabalhadas conjuntamente. São eixos interdependentes e que, quando abordados adequadamente, propiciam aprendizagens significativas e prazerosas.

III. Para alguns autores, como Henri Wallon, o pensamento da criança pequena é consequência da interação física com o meio no qual está inserida.

Estão CORRETOS:

Sobre o ensino da Matemática, analisar os itens abaixo:

I. É ideal mostrar às crianças que a Matemática não existe apenas em certo horário escolar, mas sim que está presente na sua rotina.

II. O ensino deve estar adaptado à capacidade do professor.

III. As atividades sensório-motoras são essenciais para a aquisição de conhecimentos posteriores, como a capacidade da criança de passar da ação para a representação.

Está(ão) CORRETO(S):

Henri Wallon, médico francês, desenvolveu vários estudos na área da neurologia. Wallon menciona que o desenvolvimento se dá de forma descontínua, sendo marcado por rupturas e retrocessos. A cada estágio de desenvolvimento infantil, há uma reformulação, e não simplesmente uma adição ou uma reorganização dos estágios anteriores. Para Wallon, o estágio em que ocorre, aproximadamente dos 3 aos 6 anos, a construção da consciência em si, por meio das interações sociais, dirigindo o interesse da criança para as pessoas, predominando, assim, as relações afetivas, é denominado:

A avaliação na Educação Infantil é realizada mediante: 

Sobre a construção de projetos na Educação Infantil, assinalar a alternativa CORRETA:

A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, e seu público-alvo é crianças de até 6 anos de idade. Dessa maneira, esses educandos cuidados nas escolas de Educação Infantil têm maior facilidade em adquirir conhecimentos mediante a rotina que lhes é posta. Sendo os meios de higienização um tema cada vez mais presente na realidade das escolas, é de grande importância fazer com que isso possa ser contextualizado e abordado de diferentes maneiras pelos professores de Educação Infantil. A respeito da higiene e dos cuidados pessoais na Educação Infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(  ) Atividades de cuidado pessoal, no que tange à higiene e aos cuidados pessoais na Educação Infantil, podem ser lúdicas e promover a construção de hábitos e aprendizagem de regras sociais pelas crianças.

(  ) Todos os materiais e objetos de uso pessoal da criança precisam ser identificados com o nome da criança, como uniforme, toalha de banho, lençol, mochila, bem como os objetos para higiene da criança, como a escova de dente e creme dental, pente, saboneteira com sabonete, xampu e creme para os cabelos, entre outros objetos de uso pessoal.

(  ) A higiene ambiental é a preservação das condições sanitárias do meio ambiente, de forma a impedir que este prejudique a saúde das crianças.

O planejamento pedagógico deve ser entendido como um plano antes da ação, como algo que permeia todas as ações que fazemos para e com as crianças. Em relação ao planejamento pedagógico, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Na visão de planejamento aberto à participação das crianças, o(a) _________ se define de modo vivo, construído pelos adultos no diálogo com as crianças. Neste cenário, considera-se a criança um sujeito social, com ideias e movimentos que contribuem para a organização da vida coletiva, participante de relacionamentos de troca com adultos e outras crianças.

Em relação ao modo como se organizam os espaços na Educação Infantil, analisar a sentença abaixo:

O termo espaço refere-se aos locais onde as atividades são realizadas e caracteriza-se pela presença de elementos, como objetos, móveis, materiais didáticos e decoração. Portanto, no espaço, situam-se os aspectos mais objetivos (1ª parte). O termo ambiente diz respeito ao conjunto do espaço físico e às relações que nele se estabelecem, as quais envolvem os afetos e as relações interpessoais dos indivíduos envolvidos nesse processo, ou seja, adultos e crianças (2ª parte).

A sentença está:

O teste de sentar-e-alcançar, também conhecido como banco de Wells, que envolve a flexão à frente dos quadris com ambas as pernas estendidas, tem como objetivo avaliar qual capacidade física?