Questões de Concurso Para prefeitura de herval d`oeste - sc

“A Guerra do Contestado foi um conflito que alcançou enormes proporções na história do Brasil e, particularmente, dos Estados do Paraná e de Santa Catarina. Semelhante a outros graves momentos de crise, interesses político-econômicos e messianismo se misturaram ao contexto explosivo” (ANGELO, Vitor Amorim de. Guerra do Contestado - Conflito alcançou enormes proporções. 2023).

Sobre a guerra do contestado, todas as alternativas abaixo estão corretas, exceto:

A proclamação da República brasileira envolveu interesses econômicos e políticos. Podemos dizer que ocorreram mudanças relacionadas a administração política, passando da monarquia para o sistema presidencialista, porém sem nenhuma mudança para a maior parte da população que se encontrava marginalizada.

Sobre os acontecimentos que moldaram a Primeira República do Brasil, assinale a alternativa incorreta:

Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Duas dessas competências gerais estão presentes em uma das proposições abaixo. Assinale a alternativa em que se encontram.

O artigo 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, estabelece que: “Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: ” Qual das alternativas abaixo não contempla o artigo 13?

Complete a seguinte frase: A Base Nacional Comum Curricular (2017) traduz a ________________ como um _______________ que [...] ________________ , questiona, levanta ___________________ ,faz____________________ e assimila ____________________ .Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta para preencher os espaços:

O ser humano está sempre em ação e desenvolvimento. Piaget (1999) divide as fases do desenvolvimento humano em 4 classes. Assinale qual a alternativa que apresenta estas fases:

Desde 1990, com o surgimento do ECA, as crianças e adolescentes são reconhecidos como su jeitos de direitos e estabelece quem são os responsáveis pela sua proteção. Quem são estes su jeitos?

De acordo com o Artigo 214 da Constituição Federal de 1988, afirma-se que a lei estabelecerá o plano nacional de educação, com duração _______________ com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, obtivos, metas e estratégias de implementação para assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais. A duração deste plano nacional de educação é: 

O artigo 31 da Lei nº 9394 de 20 de dezembro de 199, enfatiza que na Educação Infantil a avaliação far-se-á mediante:

Sabe-se que a infância é uma fase que está ligada e corresponde ao sujeito criança. O Currículo Base do Território Catarinense (CBTC), a infância é compreendida como

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) o quadro de objetivos de aprendizagem e desenvolvimento infantil são divididas em três classes((colunas): bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas. Qual a faixa etária que corresponde as crianças bem pequenas?

Ao se aplicar dinâmicas na Educação Infantil, o principal objetivo delas é:

Os Jogos Olímpicos de verão têm crescido em escala, a ponto de quase todas as nações serem representadas. Tal crescimento tem criado inúmeros desafios, incluindo boicotes, doping, corrupção de agentes públicos e terrorismo. A cada quatro anos, os Jogos Olímpicos de verão e sua exposição à mídia proporcionam a atletas desconhecidos a chance de alcançar fama nacional e, em casos especiais, a fama internacional. Os Jogos também constituem uma oportunidade importante para a cidade e o país promover-se e mostrar-se para o mundo, desse modo, a última edição dos Jogos Olímpicos de verão aconteceu em qual cidade e ano respectivamente?

Os Jogos Olímpicos são um evento multiesportivo global com diversas modalidades e milhares de atletas participantes. Originalmente, os Jogos Olímpicos da Antiguidade foram realizados em Olímpia, na Grécia, do século VIII a.C. ao século V d.C.. No século XIX, o Barão Pierre de Coubertin fundou o Comitê Olímpico Internacional (COI) em 1894. O COI se tornou o órgão dirigente do Movimento Olímpico, cuja estrutura e as ações são definidas pela Carta Olímpica. Na modernidade, e mais especificamente durante o século XX, o COI se viu obrigado a se adaptar e abranger os jogos para mais pessoas, surgindo assim algumas variações dos jogos Olímpicos, como:

A atividade física regular é um fator chave para a prevenção e controle de doenças não transmissíveis segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde), essa ainda enaltece que a atividade física também beneficia a saúde mental, incluindo prevenção do declínio cognitivo e sintomas de depressão e ansiedade, contribuindo para a manutenção do peso corporal saudável e do bem-estar geral. Ainda segundo a OMS, essa recomenda que um indivíduo adulto e saudável deva realizar quantos minutos de atividade física aeróbica semanal de intensidade moderada?

A prática de atividades físicas regulares pode ajudar a prevenir uma série de doenças crônicas, como obesidade, diabetes, doenças cardiovasculares, além disso, a atividade física pode melhorar a saúde mental, reduzindo o estresse, ansiedade e depressão. Durante a prática de atividade física um neurohormônio é produzido pela glândula hipófise, presente no nosso cérebro, onde sua principal função é inibir a irritação e o estresse, contribuindo para a sensação de satisfação, bem-estar e de felicidade dos seres humanos, de qual substância essa referência se trata?

Segundo a BNCC, nos anos finais do ensino fundamental da Educação Física vão se consolidando possibilidades e necessidades de aprendizagem cada vez mais específicas, em função de as condições cognitivas, afetivas e motoras dos alunos permitirem cada vez mais um distanciamento do próprio objeto de ensino. Para tanto, na unidade temática de Brincadeiras e Jogos, essa se divide em quais subunidades temáticas para os anos de 6 e 7 anos do ensino fundamental.

A área de conhecimento da Educação Física, se caracteriza por propostas curriculares ou conteúdos de caráter histórico, elaborados e reelaborados conforme a necessidade e interesses que se transformam e se ressignificam socialmente em cada época vivida. Nesse processo histórico o setor educacional, tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular - BNCC (2017) e o Currículo do Território Catarinense (2019), onde o currículo base para a Educação Física, apresenta componente curricular obrigatório do ensino fundamental, pautado nas possibilidades do se movimentar e nas possibilidades das experiências de movimentos corporais aos estudantes. Desse modo, a Educação Física Escolar enquanto componente curricular da educação básica, integra a Área das?

A criança é um sujeito em constante desenvolvimento e, à medida que vai crescendo, novas conquistas nos âmbitos cognitivo, físico-motor, sócio-cultural e psicológico, são adquiridas. Tais conquistas são oriundas de suas experiências por meio do convívio familiar e social, e através de sua relação com o ambiente e estímulos que lhes são propostos constantemente. Sabendo disso, assinale verdadeiro e falso:

( ) O desenvolvimento motor é visto como um aspecto essencial da infância e deve ser oportunizado para que a criança amplie suas habilidades motoras.

( ) As habilidades motoras da criança são evidenciadas na criança desde seu nascimento, sem ser necessário a sua estimulação.

( ) Os estímulos e experiências motoras devem estar incluídos em todas as atividades da criança, para que seu desenvolvimento motor seja gradativo e abrangente.

( ) A importância de compreender sobre o desenvolvimento motor e inserir a motricidade dentro das práticas pedagógicas é ainda mais urgente e relevante.

( ) As habilidades motoras da criança são inatas e minimamente necessária sua estimulação, se desenvolvendo naturalmente.

A sequência que completa corretamente as lacunas e´:

Segundo a BNCC, 2021, a partir da pluralidade e ao mesmo tempo singularidade dos saberes relativos às práticas corporais, é que se busca assegurar aos alunos a possibilidade de conhecer, construir e reconstruir conhecimentos, proporcionando uma base educacional que pode ser o suporte primordial para: