Questões de Concurso Para prefeitura de santa cecília do sul - rs

O movimento de ______________ é responsável por determinar a duração do dia, cria a deflexão aparente dos ventos e das correntes oceânicas e produz, diariamente, duas subidas e decidas das marés relacionadas à atração do Sol e da Lua.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Qual o nome da projeção retratada na Figura 1 abaixo?

Em relação à Escala Cartográfica, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Quanto maior o denominador da escala, maior será o detalhe do mapa. ( ) A escala gráfica tem a função de mostrar as distâncias reais e a área cartografada em uma linha graduada como uma régua. ( ) Escala numérica tem correspondência por meio de uma fração. ( ) Escala é uma relação entre a distância gráfica – do mapa – e a distância real – verdadeira.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre a indústria de base, analise as assertivas abaixo:
I. É o modelo de indústria cuja produção é contida por outras indústrias. II. Pode produzir máquinas ou matéria-prima. III. É chamada de indústria de bens intermediários ou indústria pesada. IV. Abarca majoritariamente os ramos: eletrônico, automobilístico, químico e de cimento.
Quais estão corretas?

Relativamente às migrações e suas descrições, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Migração Pendular.

2. Êxodo Rural.

3. Migração Sazonal.

Coluna 2

( ) A migração de moradores do campo, que, em busca de condições de vida melhores, se deslocam de regiões consideradas de menor sustentabilidade a centros urbanos.

( ) Fenômeno que não se trata propriamente de uma migração, pois é um processo de deslocamento momentâneo, diário. Podendo ser Centro – Periferia ou Periferia – Centro.

( ) Feita por pessoas ou animais devido às estações anuais. Os trabalhadores tendem a migrar para locais com objetivo de plantar ou colher.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Megacidades é o conceito utilizado com o intuito de definir uma cidade que possui uma aglomeração urbana com mais de dez milhões de habitantes e que apresente um rápido processo de urbanização. A alternativa em que as três cidades se encaixam na descrição é:

De acordo com Vasconcellos, no processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico, muitos fatores podem interferir de forma a comprometê-lo parcial ou totalmente, quais sejam:
I. Comodismo por parte dos sujeitos: não quererem a desacomodação que poderá vir em decorrência da concretização das ideias ali colocadas. II. Imediatismo: ter pressa, não querer 'perder tempo' com as discussões; achar que não há necessidade de se fazer a elaboração teórica, que se deveria ir direto à ação. III. Formalismo: perigo de reduzir o Projeto a uma sequência de passos, a simplesmente elaborar um documento, sem vida, sem significado, sem envolvimento com as ideias, com as propostas.
Quais estão corretos?

De acordo com Hoffmann, avaliar qualitativamente significa um julgamento mais:

Segundo Luckesi, os instrumentos de avaliação da aprendizagem também não podem ser quaisquer instrumentos, mas, sim, os adequados para coletar os dados que estamos necessitando para configurar o estado de aprendizagem do nosso educando. Isso implica que os instrumentos sejam adequados:
I. Ao tipo de conduta e de habilidade que estamos avaliando. II. Aos conteúdos essenciais planejados e, de fato, realizados no processo de ensino. III. À linguagem, à clareza e à precisão da comunicação.
Quais estão corretas?

De acordo com Mittler, a escola inclusiva deve atender ao:

Para Mittler, o movimento rumo à inclusão possui algumas vertentes, EXCETO:

Para Martha Gabriel, é importante salientar que saber utilizar o ambiente digital na educação não se refere apenas a saber como “operar” dispositivos, mas, sim, e principalmente, saber como articular tecnologias e conteúdos digitais em conjunto com os analógicos de forma a aproveitar da melhor maneira possível esses ambientes para a educação. Isso só é possível por meio da educação digital, para que o professor compreenda:
I. Quais os impactos do digital na educação. II. Como isso afeta o aluno e a função do professor. III. Como se habilitar no uso do ambiente digital.
Quais estão corretas?

De acordo com Fava, o papel do professor na Educação 3.0 é:
I. Articular interesses, ideias, projetos e trabalhar em conjunto com outros professores. II. Escolher os recursos didáticos em função dos estilos cognitivos dos aprendizes. III. Imaginar formas contextualizadas e criativas de preparar as aulas.
Quais estão corretas?

Para Fava, a Educação 3.0 é, sobretudo, a superação de um choque de gerações e suas culturas, suas formas distintas de pensar e conceber o mundo e aprender. Com base nessa afirmação, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos objetivos nessa nova forma de aprendizagem.
( ) Preparar o aluno para lidar com a quantidade de informações disponíveis. ( ) Administrar problemas mais complexos. ( ) Desenvolver habilidades exigidas no mercado de trabalho.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para Vasconcellos, planejar o processo educativo significa, portanto, organizar, racionalizar e coordenar a ação docente visando:
I. A articulação entre os programas curriculares (oficiais ou de redes privadas). II. A prática da sala de aula. III. As problemáticas inerentes ao contexto social e cultural em que cada instituição está inserida.
Quais estão corretas? 

De acordo com Celso Vasconcellos, o planejamento escolar deve ser estruturado e articulado através de três níveis, quais sejam:

A BNCC afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação:

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Nesse sentido, é imprescindível destacar que as competências gerais da Educação Básica são:
I. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusive. II. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural. III. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Quais estão corretas?

A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios atuarão em regime de colaboração, visando ao alcance das metas e à implementação das estratégias, que são objeto do Plano Nacional de Educação. Com base nessa informação, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto à implementação dessas estratégias.
( ) As estratégias definidas não elidem a adoção de medidas adicionais em âmbito local ou de instrumentos jurídicos que formalizem a cooperação entre os entes federados, podendo ser complementadas por mecanismos nacionais e locais de coordenação e colaboração recíproca. ( ) Será criada uma instância permanente de negociação e cooperação entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. ( ) O fortalecimento do regime de colaboração entre os Municípios dar-se-á, inclusive, mediante a adoção de arranjos de desenvolvimento da educação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo o Plano Nacional de Educação, cabe ao _________ a elaboração e o cálculo do IDEB e dos indicadores de rendimento escolar e de avaliação institucional.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.