Questões Militares Para idecan

Analise as afirmativas acerca das equações termoquímicas descritas por Masterton (2010).

I. O valor em módulo ΔH é diretamente proporcional às quantidades dos reagentes ou dos produtos.

II. O valor de ΔH para uma reação é igual ao de seu valor em reação inversa.

III. O valor de ΔH para uma reação é o mesmo independente se ela ocorra em uma ou em uma série de etapas.

Estão corretas as afirmativas

“Um polímero é feito de um grande número de pequenas unidades moleculares, denominadas monômeros, combinados quimicamente. Uma molécula de polímero típica contém uma cadeia de monômeros com comprimento de diversos milhares de unidades. As unidades monoméricas das quais é composto um dado polímero podem ser as mesmas ou diferentes. ”

(Masterton, 2010.)

Tendo em vista a explicação de Masterton, e sabendo que os polímeros são produtos de reações, assinale a alternativa que indica o tipo de polimerização dos poliésteres.

Analise as Leis da Termodinâmica relacionadas por PW Atkins (2009), em seu livro Físico‐Química.

I. A entropia do universo tende a aumentar.

II. A energia interna de um sistema isolado é constante.

III. A velocidade de variação de momento é igual à força.

IV. As entropias de todas as substâncias perfeitamente cristalinas são as mesmas em T = 0.

É descrita como a Segunda Lei da Termodinâmica apenas a afirmativa

Acerca da radioatividade, analise as afirmativas a seguir:

I. Possui o dobro da carga de um próton, ou seja, +2.

II. São elétrons emitidos dos núcleos dos átomos.

III. Tem grade poder de penetração, superior até 15 cm no aço.

IV. Tem velocidade igual à da luz.

Corresponde apenas às partículas betas a afirmativa

A afirmativa a seguir contextualiza a questão. Leia‐a atentamente.

“A corrosão é a deterioração de um material, geralmente metálico, por ação química ou eletroquímica do meio ambiente associada ou não a esforços mecânicos.”                     

                                                         (GENTIL, V. corrosão. LTC. 6ª ed. 2012.)

Analise a reação a seguir com seus respectivos sentidos:

•  Mⁿ⁺ + e^– → M (sentido 1).

•  M → Mⁿ⁺ + e^– (sentido 2).

Considerando o princípio de Le Châtelier, o equilíbrio da reação será influenciado no sentido 1 de acordo com qual alternativa?

A afirmativa a seguir contextualiza a questão. Leia‐a atentamente.

“A corrosão é a deterioração de um material, geralmente metálico, por ação química ou eletroquímica do meio ambiente associada ou não a esforços mecânicos.”

(GENTIL, V. corrosão. LTC. 6ª ed. 2012.)

“Solução tampão é uma solução que tem o efeito de manter o pH do meio aproximadamente constante, quando nele são introduzidos íons H⁺ ou OH^– .” Sendo assim, analise as reações a seguir:

I. Solução de HCN + solução de NaCN.

II. Solução de CH₃COOH + solução de CH₃COONa.

III. Solução de NH₄OH + solução NH₄Br.

IV. Solução de H₂SO₄ + solução de CaSO₄.

Das reações anteriores, assinale, a seguir, aquela que NÃO é utilizada como solução tampão.

A seguir estão representados um triângulo e um retângulo cujos perímetros são iguais. Observe.

A soma das áreas dessas duas figuras é:

Qual o valor do 14º termo da sequência a seguir sabendo que ela é uma p.g. crescente?

(2x – 2, 3x + 2, 16x, ...)

A vaguidão específica

– Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte.

– Junto com as outras?

– Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisa com elas. Ponha no lugar do outro dia.

– Sim senhora. Olha, o homem está aí.

– Aquele de quando choveu?

– Não, o que a senhora foi lá e falou com ele no domingo.

– Que é que você disse a ele?

– Eu disse pra ele continuar.

– Ele já começou?

– Acho que já. Eu disse que podia principiar por onde quisesse.

– É bom?

– Mais ou menos. O outro parece mais capaz.

– Você trouxe tudo pra cima?

– Não senhora, só trouxe as coisas. O resto não trouxe porque a senhora recomendou para deixar até a véspera.

– Mas traga, traga. Na ocasião nós descemos tudo de novo. É melhor, senão atravanca a entrada e ele reclama como na outra noite.

– Está bem, vou ver como.

(Millôr Fernandes. Trinta anos de mim mesmo. Rio de Janeiro: Nórdica, 1974.)

De acordo com a seleção lexical e semântica do texto pode‐se compreender que a

Poema de circunstância

Onde estão os meus verdes?

Os meus azuis?

O Arranha‐Céu comeu!

E ainda falam nos mastodontes,

nos brontossauros, nos tiranossauros

Que mais sei eu...

Os verdadeiros monstros, os Papões,

são eles os arranha‐céus!

Daqui

Do fundo

Das suas goelas,

Só vemos o céu, estreitamente, através de suas

empinadas gargantas ressecadas

Para que lhes serviu beberem tanta luz?!

Defronte

À janela onde trabalho

Há uma grande árvore...

Mas já estão gestando um monstro de permeio!

Sim, uma grande árvore... Enquanto há verde,

Pastai, pastai, olhos meus...

Uma grande árvore muito verde... Ah,

Todos os meus olhares são de adeus

Como o último olhar de um condenado!

(Mario Quintana. In: Literatura comentada. São Paulo: Nova Cultural, 1990.)

“Defronte / à janela onde trabalho”. A ocorrência de crase vista no verso destacado possui a mesma justificativa observada em: