Questões de Educação Física - Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física para Concurso

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Q1945766 Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) determina como elementos fundamentais comuns às práticas corporais:
I. Movimento corporal como elemento essencial;
II. Organização interna (de maior ou menor grau), pautada por uma lógica específica;
III. Produto cultural vinculado com o lazer/entretenimento e/ou o cuidado com o corpo e a saúde;
IV. Iniciação aos esportes coletivos, competitivos e solidários.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Alternativas
Q1945763 Educação Física
Ghirladelli Jr (1992) realizou uma análise extensa em artigos e periódicos da área da Educação Física, a partir da década de 1930, que resultou no resgate de tendências. São elas:
Alternativas
Q1944779 Educação Física
A questão da saúde e qualidade de vida é uma temática contemporânea que se faz presente em diferentes documentos que orientam a prática pedagógica dos professores de Educação Física escolar. 
Trabalhar essa temática pode contribuir com a(o) 
Alternativas
Q1944776 Educação Física
Ao refletir acerca do processo de ensino-avaliação em Educação Física escolar, é CORRETO afirmar que  
Alternativas
Q1944772 Educação Física
Dança e luta são apontados como conteúdos da Educação Física escolar em diferentes documentos curriculares dos estados do Brasil. Assim como em estudos da área pedagógica aparecem de forma crescente, ainda que com número de publicações menos expressivas, quando comparado ao esporte, por exemplo. Apesar do avanço, ainda é comum professores anunciarem dificuldades para o trato metodológico com esses dois conteúdos, em especial.
Com relação a essa temática, assinale a alternativa CORRETA.  
Alternativas
Q1944771 Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular demarca aprendizagens essenciais a serem asseguradas a todos os estudantes ao longo de seu processo formativo na Educação Básica. Para a Educação Física, tais aprendizagens devem ser construídas no ensino fundamental, a partir do trabalho realizado com seis unidades temáticas.  Assinale a alternativa que apresenta tais unidades temáticas. 
Alternativas
Q1944770 Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular afirma que as práticas corporais possuem funções sociais e diferentes possibilidades de trabalho pedagógico, a depender da realidade material de cada escola. Ainda que haja adaptações, esse documento curricular aponta 3 (três) elementos fundamentais comuns às práticas corporais, que são: 
Alternativas
Q1938169 Educação Física
Quais são as unidades temáticas da educação física na BNCC (Base Nacional Curricular Comum)?
Alternativas
Q1936628 Educação Física
O Brasil apresenta um quadro alarmante de prevalência de excesso de peso em crianças e adolescentes, sendo que a região sul do Brasil apresenta a maior prevalência de excesso de peso (Silva, 2019). Assim, devido aos agravos associados à obesidade, ações para sua prevenção e tratamento devem, de fato, ocupar espaço prioritário nas políticas de educação e saúde do país (Silva, 2019). Considerando a saúde como unidade temática na Base Curricular da Rede Municipal de Palhoça, pode-se considerar que, enquanto objetivo de conhecimento dos anos finais do Ensino Fundamental, devem contemplar a (o):
I. Alimentação saudável II. Índice de massa corporal III. Atividade física e seus benefícios IV. A diabetes, a hipertensão e outras doenças crônicas não transmissíveis
A alternativa correta é:
Alternativas
Q1936627 Educação Física
A Ginástica, os esportes, a dança, as práticas corporais de aventura têm valor em si e, por isso, devem ser tematizados nas aulas de Educação Física Escolar. Eles atuam como meio de criar possibilidades para o ensino de outros conhecimentos, além deles próprios ensinarem muito da Cultura Corporal de Movimento. De acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de Palhoça (2019), a Ginástica como unidade temática da Educação Física do 6º ao 7º ano do Ensino Fundamental, deve contemplar como objeto de conhecimento a:
Alternativas
Q1929786 Educação Física

Conforme Veiga (2010), analise a seguinte assertiva:


“É entendido como o respeito ao outro, às diferentes opiniões, à diversidade do pensar e agir. Parte da diversidade como algo inevitável e desejável, pois há diferentes pessoas, grupos e, certamente, diferentes motivações, perspectivas, conhecimentos, posicionamentos e atitudes”.


Acerca dos princípios do projeto político pedagógico, essa é a definição de qual termo?

Alternativas
Q1884804 Educação Física
Analise as afirmativas a seguir:

l. Os efeitos das políticas curriculares, no contexto da prática, são condicionados por questões institucionais e disciplinares que, por sua vez, têm diferentes histórias, concepções pedagógicas e formas de organização, expressas em diferentes publicações. 

II. Na organização e na gestão do currículo, as abordagens disciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar requerem uma atenção criteriosa da instituição escolar, porque revelam a visão de mundo que orienta as práticas pedagógicas dos educadores e organizam o trabalho do estudante.

III. As políticas curriculares não se resumem apenas a propostas e práticas enquanto documentos escritos, mas incluem os processos de planejamento, vivenciados e reconstruídos em múltiplos espaços e por múltiplas singularidades no corpo social da educação.

Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q1882536 Educação Física

Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) A unidade temática “brincadeira e jogos” está presente em todas as etapas do ensino fundamental.

( ) A unidade temática “lutas”, entra no currículo na etapa do 6º e 7º anos do ensino fundamental.

( ) A unidade temática “danças” entra no currículo na etapa do 3º ao 5º ano do ensino fundamental.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Alternativas
Q1882534 Educação Física
A unidade temática “praticas corporais de aventura” entra no currículo em que etapa do ensino? 
Alternativas
Q1882533 Educação Física

Analise o trecho abaixo:


“Você está lendo um plano de aula de educação física, e a seguinte descrição nas habilidades a serem desenvolvidas na aula: “Problematizar preconceitos e estereótipos relacionados ao universo das lutas e demais práticas corporais, propondo alternativas para superá-los, com base na solidariedade, na justiça, na equidade e no respeito”.


Com base no trecho, é correto afirmar que este plano de aula pertence ao:

Alternativas
Q1882526 Educação Física
Qual das alternativas abaixo é uma habilidade a ser desenvolvida no 8º e no 9º ano?
Alternativas
Q1882324 Educação Física

Considere os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física e associe corretamente o tema transversal à sua respectiva característica.


TEMAS TRANSVERSAIS

(1) Ética

(2) Saúde

(3) Meio Ambiente

(4) Orientação Sexual

(5) Pluralidade Cultural

(6) Trabalho e Consumo


CARACTERÍSTICAS

( ) Cabe à Educação Física escolar a responsabilidade de lidar de forma específica com alguns aspectos relativos aos conhecimentos procedimentais, conceituais e atitudinais característicos da cultura corporal de movimento.

( ) A crescente divulgação, pela mídia, das atividades corporais pode ser positiva como estímulo à prática e à divulgação da cultura corporal, mas negativa quando agrega valores e reproduz modelos estereotipados.

( ) A vivência concreta de sensações de excitação, irritação, prazer, cansaço e eventualmente até dor, junto à mobilização intensa de emoções e sentimentos de satisfação, medo, vergonha, alegria e tristeza, configuram um desafio à racionalidade.

( ) As práticas da cultura corporal de movimento se caracterizam, entre outros aspectos, por serem espaços de produção simbólica, de linguagens por meio das quais o homem se relaciona e se comunica com o outro e com sua própria cultura.

( ) Dentro do projeto pedagógico de cada escola, por meio das aulas de Educação Física, inclui-se essa dimensão no trabalho cotidiano, com a utilização tanto dos espaços da escola como das área próximas, tais como parques, praças e praias, espaços possíveis para as práticas.

( ) A intensa veiculação pela mídia e o caráter quase universal de determinadas modalidades esportivas, como o futebol, o vôlei, o basquete, o boxe e o atletismo, permitem a apreciação e a comparação de estilos e maneiras de praticá-las, relacionando-as a diversos grupos sociais e culturais.


A sequência correta dessa associação é

Alternativas
Q1878088 Educação Física
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a alternativa que apresenta uma competência da educação física no decorrer do ensino médio.  
Alternativas
Q1878084 Educação Física
A afirmação de que a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é um componente curricular obrigatório é um legado 
Alternativas
Q1864898 Educação Física
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais da educação física e com as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica, julgue o item.

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, a avaliação deve se traduzir em algo útil, tanto para professores quanto para alunos, a fim de que ambos possam dimensionar avanços e dificuldades em torno do processo de ensino e aprendizagem.
Alternativas
Respostas
381: C
382: A
383: A
384: E
385: B
386: C
387: A
388: B
389: B
390: C
391: E
392: D
393: B
394: C
395: C
396: B
397: A
398: A
399: C
400: C