Questões de Educação Física - Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física para Concurso
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Leia as afirmativas, abaixo, sobre as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Especial e assinale a alternativa correta.
Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:
I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específica, para atender às suas necessidades.
II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.
III. Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
“O Currículo é composto por saberes, os quais podemos classificar em saberes escolares e disciplinares” (PALMA, OLIVEIRA & PALMA, 2018).
Analise as afirmativas abaixo com relação à Educação Física no currículo escolar.
1. A organização do currículo deve ficar restrita e limitada à lista de conteúdos e aos métodos de avaliação do ensino e da aprendizagem.
2. Um currículo deve ser constituído sempre da mesma forma e por disciplinas isoladas e não pela interação dos conteúdos, sejam eles simples ou complexos.
3. O currículo e a sua organização, em uma perspectiva crítica, caminham juntos com uma educação superadora, porque vêm alinhados com valores e princípios educacionais crítico e éticos.
4. Enquanto projeto educativo, o currículo é importante. É primordial saber como ele se torna real, como é transformado em operação com significado e intencionalidade.
5. O currículo deve ser entendido como um documento legal, que descreve o processo de ensino e atende exclusivamente às demandas burocráticas da escola.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“As práticas corporais na escola devem ser reconstruídas com base em sua função social e suas possibilidades materiais” (Base Nacional Comum CurricularBNCC, 2018).
Ao tratar do tema práticas corporais na escola, a BNCC privilegia oito dimensões de conhecimento.
Qual dessas dimensões refere-se às atitudes/ações e conhecimentos necessários para os estudantes participarem de forma confiante e autoral em decisões e ações orientadas a democratizar o acesso das pessoas às práticas corporais, tomando como referência valores favoráveis à convivência social?
Na perspectiva de observação, considerando uma pessoa no fundo da quadra, de frente para a rede, o atleta da posição quatro estaria
Sobre as respostas fisiológicas distintas em cada domínio durante as avaliações de esforço em um teste contínuo de intensidade moderada, analise as afirmativas a seguir.
I. No domínio moderado, existe total estabilidade fisiológica em esforço físico.
II. No domínio intenso, existe uma estabilidade fisiológica precária e tardia, porém é possível se manter em esforço em um tempo considerado.
III. No domínio severo, não há estabilidade fisiológica, o que induz a grande estresse metabólico e a baixa tolerância ao exercício.
Estão corretas as afirmativas