Questões de Concurso
Sobre orientações curriculares de ensino da educação física em educação física
Foram encontradas 813 questões
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950913
Educação Física
As políticas públicas de educação incluem em sua legislação que nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. Com relação às possibilidades de contribuição da Educação Física a esta orientação ao currículo, analise as afirmativas:
I. A Educação Física, ao contextualizar as práticas da cultura corporal de afro-brasileira e indígena, contribui com as políticas afirmativas, identitárias e de reparação à estas etnias.
II. A tematização da Capoeira e do jogo de Peteca nas aulas de Educação Física são exemplos de prática de contribuem com a construção de um currículo multicultural.
III. Deve-se ter reservas a esta indicação, pois ela é muito recente, sendo decorrente do movimento “Vidas Negras Importam” movimento originário nos Estados Unidos e, portanto se tratando de uma apropriação cultural.
Estão corretas as afirmativas:
I. A Educação Física, ao contextualizar as práticas da cultura corporal de afro-brasileira e indígena, contribui com as políticas afirmativas, identitárias e de reparação à estas etnias.
II. A tematização da Capoeira e do jogo de Peteca nas aulas de Educação Física são exemplos de prática de contribuem com a construção de um currículo multicultural.
III. Deve-se ter reservas a esta indicação, pois ela é muito recente, sendo decorrente do movimento “Vidas Negras Importam” movimento originário nos Estados Unidos e, portanto se tratando de uma apropriação cultural.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950909
Educação Física
Analise as afirmativas e a relação entre as
mesmas acerca do papel da Educação Física
frente ao conteúdo: exercício físico e suas
implicações sobre a saúde, bem estar e
qualidade de vida:
I. O planejamento das aulas de Educação Física, no que diz respeito ao conteúdo exercício físico, tem entre seus objetivos a ampliação do repertório de exercícios realizados fora da escola, de modo a proporcionar a diversificação das atividades físicas e o estímulo ao desenvolvimento de hábitos saudáveis,
PORQUE
II. as aulas de Educação Física possuem um contexto pedagógico estritamente relacionado ao treinamento físico e o desenvolvimento das capacidades físicas relacionadas ao aprimoramento do bem estar físico e mental.
A respeito das afirmativas assinale a alternativa correta.
I. O planejamento das aulas de Educação Física, no que diz respeito ao conteúdo exercício físico, tem entre seus objetivos a ampliação do repertório de exercícios realizados fora da escola, de modo a proporcionar a diversificação das atividades físicas e o estímulo ao desenvolvimento de hábitos saudáveis,
PORQUE
II. as aulas de Educação Física possuem um contexto pedagógico estritamente relacionado ao treinamento físico e o desenvolvimento das capacidades físicas relacionadas ao aprimoramento do bem estar físico e mental.
A respeito das afirmativas assinale a alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950907
Educação Física
As competências podem ser compreendidas
como um conjunto de habilidades que são
requisitadas para o exercício de uma
determinada tarefa ou função. Analise a
habilidade a seguir:
Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo. (BNCC, BRASIL, 2017, adaptado)
Considerando que as dimensões da formação humana atual acontecem em conjunto, pode-se dar ênfase momentânea sobre uma ou duas destas dimensões. A habilidade acima enuncia de modo mais específico aspectos relacionados às dimensões:
Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo. (BNCC, BRASIL, 2017, adaptado)
Considerando que as dimensões da formação humana atual acontecem em conjunto, pode-se dar ênfase momentânea sobre uma ou duas destas dimensões. A habilidade acima enuncia de modo mais específico aspectos relacionados às dimensões:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950905
Educação Física
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais
pra o Ensino Fundamental de Nove Anos
(Resolução das Diretrizes Curriculares
Nacionais, CNB/CEB, 7/2010), a Educação
Física está hoje inserida na área de
Linguagens, resguardadas as singularidades
de cada um dos seus componentes. Sobre as
relações entre movimento e linguagem analise
as afirmativas abaixo:
I. O movimento corporal representa uma linguagem, pois toda a movimentação da criança tem um significado e uma intenção.
II. A Linguagem pode ser concebida como um sistema complexo de significação e comunicação e pode ser de dois tipos: a verbal, cujos sinais são as palavras e a não-verbal, que emprega outros sinais que não as palavras, representados exclusivamente por imagens e sons.
III. O movimento como uma linguagem verbal que permite à criança agir no meio em que está inserida, através da expressão de suas intenções e construção de relações de comunicação.
IV. O movimento auxilia a criança a compreender e expressar significados presentes no contexto histórico-cultural em que se encontra, ou seja, ao transformar em símbolo aquilo que pode experimentar corporalmente, a criança constrói o seu pensamento primeiramente sob a forma de ação.
Estão corretas as afirmativas:
I. O movimento corporal representa uma linguagem, pois toda a movimentação da criança tem um significado e uma intenção.
II. A Linguagem pode ser concebida como um sistema complexo de significação e comunicação e pode ser de dois tipos: a verbal, cujos sinais são as palavras e a não-verbal, que emprega outros sinais que não as palavras, representados exclusivamente por imagens e sons.
III. O movimento como uma linguagem verbal que permite à criança agir no meio em que está inserida, através da expressão de suas intenções e construção de relações de comunicação.
IV. O movimento auxilia a criança a compreender e expressar significados presentes no contexto histórico-cultural em que se encontra, ou seja, ao transformar em símbolo aquilo que pode experimentar corporalmente, a criança constrói o seu pensamento primeiramente sob a forma de ação.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950903
Educação Física
Sobre as perspectivas de construção
curricular na Educação Física analise as
afirmativas e a possível relação entre as
mesmas:
I. O mapeamento é uma forma de identificar o repertório dos alunos acerca do patrimônio da cultura corporal na comunidade, possibilitando o reconhecimento das manifestações que os estudantes conhecem e praticam ou já praticaram, ou a construção de suas identidades, este procedimento mostra-se pedagogicamente significativo
PORQUE
II. Promove o respeito às práticas corporais pertencentes ao universo cultural dos alunos, transformam-se em temas de estudo com o intuito de valorizar as raízes culturais da comunidade na qual a escola está inserida. Reconhecer a cultura corporal de chegada implica criar condições para que os estudantes se manifestem a respeito do tema em questão de todas as formas possíveis.
A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativa correta:
I. O mapeamento é uma forma de identificar o repertório dos alunos acerca do patrimônio da cultura corporal na comunidade, possibilitando o reconhecimento das manifestações que os estudantes conhecem e praticam ou já praticaram, ou a construção de suas identidades, este procedimento mostra-se pedagogicamente significativo
PORQUE
II. Promove o respeito às práticas corporais pertencentes ao universo cultural dos alunos, transformam-se em temas de estudo com o intuito de valorizar as raízes culturais da comunidade na qual a escola está inserida. Reconhecer a cultura corporal de chegada implica criar condições para que os estudantes se manifestem a respeito do tema em questão de todas as formas possíveis.
A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950900
Educação Física
Considerada um componente curricular
obrigatório da Educação Básica, a Educação
Física, é facultativa ao aluno em algumas
situações, conforme prevê a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96).
Analise as afirmativas acerca das
possibilidades de situações em que a
Educação Física pode ser facultativa ao aluno:
I. Aluno que cumpra jornada de trabalho de trabalho igual ou superior a oito horas diárias. II. Aluno maior de 30 anos. III. Aluno que tenha prole.
Estão corretas as afirmativas:
I. Aluno que cumpra jornada de trabalho de trabalho igual ou superior a oito horas diárias. II. Aluno maior de 30 anos. III. Aluno que tenha prole.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950899
Educação Física
A Educação Física escolar ao longo da história
no Brasil se caracterizou sob diferentes
perspectivas. Estas diferentes caracterizações
da Educação Física ao longo da história
recrutaram conteúdos que foram significativos
aos seus respectivos momentos. Assinale a
alternativa que apresenta cronologicamente,
desde sua introdução até os dias atuais, os
conteúdos que foram representativos /
paradigmáticos da Educação Física na escola.
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950895
Educação Física
Considere a figura:
A Educação Física constitui-se na atualidade em um componente curricular que deve estar presente em toda a educação básica. Considerando a situação em que a atuação do professor de Educação Física é desenvolvida no ensino fundamental, e que o mesmo fundamenta sua proposta pedagógica nos princípios do desenvolvimento motor humano, este exploraria em suas práticas habilidades condizentes as fases do desenvolvimento motor:
A Educação Física constitui-se na atualidade em um componente curricular que deve estar presente em toda a educação básica. Considerando a situação em que a atuação do professor de Educação Física é desenvolvida no ensino fundamental, e que o mesmo fundamenta sua proposta pedagógica nos princípios do desenvolvimento motor humano, este exploraria em suas práticas habilidades condizentes as fases do desenvolvimento motor:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950894
Educação Física
As relações entre a Educação Física escolar e
o exercício físico já formam mais próximas no
que diz respeito a representatividade deste
tema no currículo desta disciplina. O atual
documento balizador do currículo escolar em
nível nacional, a Base Nacional Comum
Curricular, aborda a temática do exercício
físico associando-o ao eixo de conteúdo
Ginásticas, no objeto de conhecimento
Ginásticas de Condicionamento Físico. Sobre
a inclusão do exercício físico no currículo da
Educação Física analise as afirmativas abaixo:
I. O desenvolvimento do exercício físico nas aulas de Educação Física deve ser acompanhado necessariamente por teste de força e capacidade aeróbia para verificação destas capacidades físicas dos alunos.
II. As aulas de Educação Física devem promover o conhecimento dos tipos de exercícios físicos e seus benefícios.
III. Cabe ao professor de Educação Física elaborar a periodização das aulas ao longo do semestre incrementando o volume e a intensidade das mesmas, coerente com o princípio da sobrecarga.
IV. O professor de Educação Física deve ter a consciência de que a duração e a frequência das aulas não são compatíveis ao aprimoramento de capacidades físicas de maneira adequada aos diferentes alunos.
Estão corretas as afirmativas:
I. O desenvolvimento do exercício físico nas aulas de Educação Física deve ser acompanhado necessariamente por teste de força e capacidade aeróbia para verificação destas capacidades físicas dos alunos.
II. As aulas de Educação Física devem promover o conhecimento dos tipos de exercícios físicos e seus benefícios.
III. Cabe ao professor de Educação Física elaborar a periodização das aulas ao longo do semestre incrementando o volume e a intensidade das mesmas, coerente com o princípio da sobrecarga.
IV. O professor de Educação Física deve ter a consciência de que a duração e a frequência das aulas não são compatíveis ao aprimoramento de capacidades físicas de maneira adequada aos diferentes alunos.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950893
Educação Física
A partir das concepções de Educação e
Educação Física contidos na Base Nacional
Comum Curricular (BRASIL, 2017) analise as
afirmativas abaixo.
I. O componente curricular Educação Física por meio da vivência das práticas da cultura corporal de movimento veio somar e contribuir com a educação integral dos alunos,
PORQUE
II. O conteúdo esportivo, por si só, e suas regras institucionalizadas permite a condição básica para formação de indivíduos sadios e plenamente adaptados/ajustados à estrutura social.
Sobre as afirmativas assinale a alternativa correta:
I. O componente curricular Educação Física por meio da vivência das práticas da cultura corporal de movimento veio somar e contribuir com a educação integral dos alunos,
PORQUE
II. O conteúdo esportivo, por si só, e suas regras institucionalizadas permite a condição básica para formação de indivíduos sadios e plenamente adaptados/ajustados à estrutura social.
Sobre as afirmativas assinale a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950892
Educação Física
Leia o texto abaixo e analise as afirmativas a seguir.
Ao estabelecer-se o plano de ensino do
componente curricular Educação Física, com
seus conteúdos, metodologias e instrumentos
de avaliação, deve-se considerar entre outros
aspectos, os diferentes contextos em que as
crianças e os adolescentes vivem e no qual a
comunidade escolar encontra-se inserida. Tendo
em vista os aspectos anteriormente referidos e a
busca do desenvolvimento de uma formação de
caráter emancipatório e autoral por parte dos
alunos, a prática pedagógica deve:
I. Partir do cotidiano do aluno, trabalhando a partir do conhecido, as possibilidades de aprendizagem da cultura corporal.
II. Guiar-se pelo desenvolvimento de competências técnicas, vinculadas à educação de resultados, seguindo rigorosamente o estabelecido pelo professor.
III. Vincular-se ao contexto histórico e social de cada conteúdo e as possibilidades expressivas, críticas e criativas.
IV. Buscar a aquisição e o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao desempenho atlético.
Estão corretas as afirmativas:
I. Partir do cotidiano do aluno, trabalhando a partir do conhecido, as possibilidades de aprendizagem da cultura corporal.
II. Guiar-se pelo desenvolvimento de competências técnicas, vinculadas à educação de resultados, seguindo rigorosamente o estabelecido pelo professor.
III. Vincular-se ao contexto histórico e social de cada conteúdo e as possibilidades expressivas, críticas e criativas.
IV. Buscar a aquisição e o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao desempenho atlético.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950890
Educação Física
As competências podem ser concebidas como a
capacidade de mobilização de conhecimentos
(conceitos e procedimentos), habilidades (práticas,
cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores
para resolver demandas complexas da vida
cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do
mundo do trabalho (BRASIL, BNCC, 2017). Tendo
em vista a formação de competências em
Educação Física, assinale a alternativa que enuncia
de modo predominante uma habilidade
relacionada à dimensão atitudinal da formação
humana:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950889
Educação Física
As aulas de Educação Física podem ser
desenvolvidas tendo como base para estas
ações, o desenvolvimento destas por meio dos
estilos de ensino. Os estilos de ensino
representam graus de autonomia que podem
ser ofertados aos alunos de modo a construir-se um processo ensino-aprendizagem de
caráter autônomo e autoral. Assinale a
alternativa que apresenta, na concepção de
Mosston (1990), um estilo de ensino capaz de
estimular a criatividade dos alunos:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1950887
Educação Física
A Educação Física hoje concebida como um
componente curricular obrigatório da Educação
Básica (LDB, 9394/96), se institui da
responsabilidade de socializar junto aos alunos
os elementos da cultura corporal de movimento.
Desta forma analise as afirmativas:
I. A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social.
II. As práticas corporais tematizadas nas aulas de Educação Física podem ser entendidas como manifestações da cultura corporal de movimento sendo estas dotadas de possibilidades expressivas aos sujeitos e patrimônio cultural da humanidade.
III. Na concepção da cultura corporal e como produtora de significados, a Educação Física destaca a importância de nos diversos níveis da educação básica proporcionar aos alunos a aquisição do esquema corporal, das coordenações motoras grossa e fina além da lateralidade.
Estão de acordo com a perspectiva de Educação Física associada ao reconhecimento e valorização da cultura corporal, as afirmativas:
I. A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social.
II. As práticas corporais tematizadas nas aulas de Educação Física podem ser entendidas como manifestações da cultura corporal de movimento sendo estas dotadas de possibilidades expressivas aos sujeitos e patrimônio cultural da humanidade.
III. Na concepção da cultura corporal e como produtora de significados, a Educação Física destaca a importância de nos diversos níveis da educação básica proporcionar aos alunos a aquisição do esquema corporal, das coordenações motoras grossa e fina além da lateralidade.
Estão de acordo com a perspectiva de Educação Física associada ao reconhecimento e valorização da cultura corporal, as afirmativas:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivoti - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Física |
Q1882536
Educação Física
Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A unidade temática “brincadeira e jogos” está presente em todas as etapas do ensino fundamental.
( ) A unidade temática “lutas”, entra no currículo na etapa do 6º e 7º anos do ensino fundamental.
( ) A unidade temática “danças” entra no currículo na etapa do 3º ao 5º ano do ensino fundamental.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivoti - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Física |
Q1882534
Educação Física
A unidade temática “praticas corporais de aventura” entra no currículo em que etapa
do ensino?
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivoti - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Física |
Q1882533
Educação Física
Analise o trecho abaixo:
“Você está lendo um plano de aula de educação física, e a seguinte descrição nas habilidades a serem desenvolvidas na aula: “Problematizar preconceitos e estereótipos relacionados ao universo das lutas e demais práticas corporais, propondo alternativas para superá-los, com base na solidariedade, na justiça, na equidade e no respeito”.
Com base no trecho, é correto afirmar que este plano de aula pertence ao:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivoti - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Física |
Q1882526
Educação Física
Qual das alternativas abaixo é uma habilidade a ser desenvolvida no 8º e no 9º ano?
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |
Q1878088
Educação Física
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a
alternativa que apresenta uma competência da educação
física no decorrer do ensino médio.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |
Q1878084
Educação Física
A afirmação de que a educação física, integrada à proposta
pedagógica da escola, é um componente curricular
obrigatório é um legado
Conheça nossos planos