Questões de Concurso
Sobre fonoaudiologia educacional em fonoaudiologia
Foram encontradas 575 questões
Q1109002
Fonoaudiologia
Segundo Silva e Capellini (2013), o transtorno de
aprendizagem pode ser caracterizado pela presença de
disfunção neurológica ou hereditária, que é responsável pela
alteração do processamento cognitivo e da linguagem,
causada por um funcionamento cerebral atípico. Como
consequência dessa disfunção, a forma como crianças com
transtorno de aprendizagem processam e adquirem
informações é diferente do funcionamento típico das crianças
sem dificuldades em fase de aprendizagem escolar.
Disponível em: <www. scielo.br/pdf/rcefac/v15n1/67-11.pdf>.
Acesso em: 28 maio 2018.
Considerando o papel do fonoaudiólogo nos transtornos de aprendizagem, assinale a alternativa correta.
Considerando o papel do fonoaudiólogo nos transtornos de aprendizagem, assinale a alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Fonoaudiólogo |
Q1106926
Fonoaudiologia
Considere o seguinte caso:
Paciente do sexo masculino, 8 anos de idade, operado aos 3 anos de fissura transforame unilateral, ausência de sequela cirúrgica, em fase final de correção ortodôntica, com quadro de respiração oral funcional. Durante a anamnese, verificou-se que a criança utiliza líquido nas refeições para facilitar a função mastigatória. Em relação à fala, apresenta substituição /t/ → /p/, /d/ → /b/, /s/ → /f/ e /z/ → /v/ em todas as emissões. A criança apresenta ainda hipernasalidade de grau moderado com escape aéreo nasal de 2 cm no espelho de Glatzel durante as emissões.
Em relação às estratégias que deverão ser utilizadas no processo terapêutico fonoaudiológico da criança, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Utilizar a abordagem fonológica para as alterações de fala.
( ) Direcionar o fluxo aéreo oral por meio do sopro e posteriormente em fonemas, sílabas, palavras, até automatizar na conversa espontânea.
( ) Realizar o exercício de inflar as bochechas para se obter pressão intraoral e ativar o fechamento do esfíncter velofaríngeo.
( ) Deve-se aguardar o término do tratamento ortodôntico para iniciar a abordagem dos distúrbios miofuncionais orais.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Chuí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Chuí - RS - Fonoaudiólogo |
Q1105595
Fonoaudiologia
Conforme a cartilha “Contribuições do fonoaudiólogo escolar para seu município e
sua escola”, do Conselho Federal de Fonoaudiologia, qual das ações abaixo NÃO está prevista para
ser realizada pelo fonoaudiólogo no Programa Saúde na Escola (PSE)?
Ano: 2018
Banca:
AOCP
Órgão:
Prefeitura de Belém - PA
Prova:
AOCP - 2018 - Prefeitura de Belém - PA - Fonoáudiólogo |
Q1101049
Fonoaudiologia
Menina de 08 anos, estudante da
segunda série do ensino fundamental,
foi encaminhada para o Serviço de
Fonoaudiologia com a seguinte queixa da
escola: a aluna não consegue escrever
as letras corretamente, confunde os
grafemas que são voltados para a direita
e esquerda, para cima ou para baixo,
não consegue manter a direção e a
linearidade da escrita e a posição exata
da letra dentro da palavra. Assinale
a alternativa que apresenta o tipo de
Desvio Ortográfico que a referida aluna
apresenta.
Ano: 2018
Banca:
AOCP
Órgão:
Prefeitura de Belém - PA
Prova:
AOCP - 2018 - Prefeitura de Belém - PA - Fonoáudiólogo |
Q1101045
Fonoaudiologia
Paciente do sexo masculino, 16
anos e estudante, procurou ajuda
fonoaudiológica com a seguinte queixa:
“Mudei da escola que eu frequentava
desde os 05 anos de idade e meus
colegas riem da forma como eu falo.
Repito muito os sons, os sons às vezes
não saem e sinto que eles estão parados
na garganta e, quando saem, são longos
e saem com um sopro e, às vezes, quero
dizer uma palavra mas ela não sai”.
Assinale a alternativa que apresenta o
tipo de alteração que esse paciente está
apresentando.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Fonoaudiólogo Escolar |
Q1096658
Fonoaudiologia
Um dos principais objetivos do fonoaudiólogo educacional é colaborar com o processo educativo. Para isso, as ações podem ser divididas em cinco eixos: acolhimento da demanda; análise da situação institucional; proposição de estratégias; implantação das propostas; e monitoramento das ações. No que se refere à atuação do fonoaudiólogo educacional, assinale a alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Fonoaudiólogo Escolar |
Q1096649
Fonoaudiologia
Suponha‐se que um menino de cinco anos de idade apresente
as seguintes trocas : /vaka/ ‐ [baka]; /feio/ ‐ [peio]; e
/sapU/ ‐ [tapu]. Nesse caso, o processo fonológico é de
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Fonoaudiólogo Escolar |
Q1096642
Fonoaudiologia
Existem diversas concepções relacionadas a formas
diferenciadas de entender e explicar a aquisição da
linguagem pela criança. Com relação a esse assunto, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Música |
Q1091943
Fonoaudiologia
Relacione as partes do sistema fonador às suas respectivas
funções.
1. Produtora (pulmões, músculos abdominais, diafragma, músculos intercostais, músculos extensores da coluna). 2. Vibradora (laringe). 3. Ressonadora (cavidade nasal, faringe, boca). 4. Articuladora (lábios, língua, palato mole, palato duro, mandíbula).
( ) Articula e dá sentido ao som, transformando sons em orais e nasais. ( ) Produz som fundamental. ( ) Amplia o som. ( ) Forma a coluna de ar que pressiona a laringe, criando som nas cordas vocais.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
1. Produtora (pulmões, músculos abdominais, diafragma, músculos intercostais, músculos extensores da coluna). 2. Vibradora (laringe). 3. Ressonadora (cavidade nasal, faringe, boca). 4. Articuladora (lábios, língua, palato mole, palato duro, mandíbula).
( ) Articula e dá sentido ao som, transformando sons em orais e nasais. ( ) Produz som fundamental. ( ) Amplia o som. ( ) Forma a coluna de ar que pressiona a laringe, criando som nas cordas vocais.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Fonoaudiólogo |
Q1088384
Fonoaudiologia
Uma criança é levada ao serviço de fonoaudiologia,
com a queixa de não estar falando da mesma maneira que as outras crianças de sua idade. Através
de anamnese, de avaliação clínica e de exames complementares foi possível coletar os seguintes dados:
criança com 2 anos e 11 meses de idade, audição normal, sem alterações anatomofisiológicas nas estruturas relacionadas à comunicação; o histórico familiar
acusou problemas de fala com o pai na idade infantil;
apresentou interação social e compreensão adequadas, vocabulário reduzido, pouco uso de palavras,
dificuldade na estruturação de frases e não realizou
narrativas.
Pelos dados expostos, é correto afirmar que a criança possui
Pelos dados expostos, é correto afirmar que a criança possui
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiólogo |
Q1082596
Fonoaudiologia
Miguel, de 6 anos de idade, chegou com seus
pais ao consultório apresentando queixa de
desatenção, com hiperatividade, impulsividade
aumentada, falta de concentração, dificuldade em
realizar algumas tarefas e de terminá-las, além de
perder objetos; distrai-se com facilidade quando há
estímulos externos e não se atém a detalhes.
O quadro é sugestivo de :
Ano: 2018
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SES-PE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2018 - SES-PE - Analista em Saúde - Fonoaudiólogo |
Q1082235
Fonoaudiologia
O Método das boquinhas é indicado
para alfabetizar quaisquer crianças
e mediar/reabilitar os distúrbios da
leitura e escrita. Dentre as alternativas
a seguir, assinale a alternativa que
corresponde aos fonemas descritos: 1-
dentes superiores tocam o lábio inferior,
soltando o ar sem vibração – fonema
surdo; 2- boca entreaberta, som brusco
na garganta – fonema surdo; 3- boca
semifechada, língua toca os dentes
superiores – fonema sonoro; 4- lábios em
bico, língua elevada – fonema sonoro;
5- boca fechada, som plosivo – fonema
surdo; 6- lábios em bico, língua elevada –
fonema surdo; 7- dentes à mostra, lábios
esticados, sopro contínuo, língua toca
os dentes inferiores – fonema sonoro.
Ano: 2018
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SES-PE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2018 - SES-PE - Analista em Saúde - Fonoaudiólogo |
Q1082224
Fonoaudiologia
Assinale, dentre as alternativas a seguir,
o instrumento de avaliação para crianças
do primeiro ao sexto ano do ensino
fundamental que avalia de forma ampla
as capacidades fundamentais para a
aprendizagem.
Ano: 2018
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SES-PE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2018 - SES-PE - Analista em Saúde - Fonoaudiólogo |
Q1082223
Fonoaudiologia
Após o diagnóstico de transtorno
fonológico, uma criança com 7 anos
de idade, na avaliação de linguagem
em um Teste de fonologia, apresentou
os seguintes processos fonológicos:
simplificação de líquida, ensurdecimento
de plosiva, frontalização de velar e
sonorização de fricativa. Assinale as
trocas correspondentes aos processos
apresentados, respectivamente.
Ano: 2018
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SES-PE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2018 - SES-PE - Analista em Saúde - Fonoaudiólogo |
Q1082217
Fonoaudiologia
A mãe de uma criança com 6 anos e
diagnóstico de Transtorno do Espectro
Autista (TEA) que não apresentava
comunicação verbal procurou
uma clínica multidisciplinar para o
atendimento de seu filho. Após o
entendimento de que a comunicação
alternativa seria um caminho
interessante para essa criança, os
profissionais propuseram a introdução
de um sistema formado por mais de 6000
símbolos coloridos e preto e branco que
expressam uma grande variedade de
significados em situações de atividades
de vida diária, sendo um dos mais
utilizados devido à grande diversidade de símbolos. Os profissionais
acreditaram que ele poderia ajudar
bastante na comunicação dessa criança
com seu meio. Assinale a alternativa
que corresponde ao referido sistema.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Fonoaudiólogo |
Q1080696
Fonoaudiologia
A criança adquire a linguagem expressiva durante
seus primeiros anos de vida. Neste período, os
fonemas são adquiridos de acordo com uma
cronologia similar na maioria das crianças.
Considere apenas os fonemas do português
brasileiro, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Fonoaudiólogo |
Q1080689
Fonoaudiologia
Uma criança com três anos, apresentando
respiração oronasal, chega para avaliação e
diagnóstico fonoaudiológicos com queixa de
trocas na fala. Em anamnese a mãe informou que
apenas a partir de um ano a criança começou a falar
as primeiras palavras e em avaliação, durante a
prova de nomeação, nomeou a figura do “tambor”
como “tamboi”, nomeou a figura da “barata” como
“baata” e nomeou a figura do palhaço como
“paaço”. Levando em consideração estas
informações, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Fonoaudiólogo |
Q1080687
Fonoaudiologia
Antes da criança empregar recursos linguísticos à
comunicação, ela desenvolve meios não verbais de
comunicação a partir das experiências que tem
com o meio e com as pessoas ao seu redor. A esse
respeito, analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) Compreender bem o desenvolvimento normal de aquisição de linguagem proporciona uma melhor compreensão dos distúrbios da linguagem e possibilita um planejamento terapêutico mais adequado. Dentro do desenvolvimento típico, é esperado que ao final do terceiro trimestre, após o nascimento o bebê, este já apresente procedimentos comunicativos intencionais. ( ) A função comunicativa instrumental pode ocorrer quando a criança usa a linguagem não verbal para satisfazer suas necessidades materiais, como por exemplo, solicitar objetos e ou ações através de gestos. ( ) Dentro do desenvolvimento típico, a criança com idade entre um e meio e/ou dois anos, já deve apresentar a função informativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Pedra - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Pedra - PE - Fonoaudiólogo - NASF |
Q1066882
Fonoaudiologia
Leia as afirmativas a seguir:
I. No ambiente escolar, o fonoaudiólogo pode eleger estratégias que favoreçam o trabalho com alunos que apresentam dificuldades de fala.
II. Os distúrbios da fala e da linguagem são doenças prevalentes na infância, passíveis de prevenção e tratamento quando diagnosticados precocemente.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Pedra - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Pedra - PE - Fonoaudiólogo - NASF |
Q1066881
Fonoaudiologia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O fonoaudiólogo possui conhecimentos aprofundados sobre as habilidades cognitivas e linguísticas envolvidas na aprendizagem.
II. O fonoaudiólogo não pode promover ações de saúde para a comunidade escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
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