Questões de Matemática - Matrizes para Concurso
Foram encontradas 657 questões
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Matemática |
Q549977
Matemática
No que se refere a matrizes, determinantes e sistemas lineares, julgue o item subsequente.
Considere as matrizes
. Se X é uma matriz tal que AX=B, então det X = 
Considere as matrizes
. Se X é uma matriz tal que AX=B, então det X =
Ano: 2014
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2014 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Analista de Redes |
Q548579
Matemática
Em um concurso público, cada candidato fez três provas: 1, 2 e 3. Sabe-se que cada questão dessas provas vale, respectivamente, 3, 2 e 2 pontos. Na matriz B, representada abaixo, está indicado o número de questões que três candidatos, identificados apenas por 1, 2 e 3, acertou em cada uma das provas.
Nessa matriz cada elemento bij ( i ∈{1,2,3} e j ∈ {1,2,3} ) indica o número de questões que o candidato i acertou na prova j.
Dessa forma, o candidato 1 fez a mais que o candidato 3, o seguinte número de pontos:
Dessa forma, o candidato 1 fez a mais que o candidato 3, o seguinte número de pontos:
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCU
Provas:
CESPE - 2015 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo - Conhecimentos Gerais
|
CESPE - 2015 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo - Tecnologia da Informação |
CESPE - 2015 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo - Auditoria Governamental |
Q545732
Matemática
Com o objetivo de modelar a arrecadação anual do ICMS em municípios brasileiros (y), o modelo de regressão linear múltipla foi representado, na forma matricial, como y = Xβ + ε, em que y representa o vetor de respostas, X denota a matriz de delineamento, β é o vetor de parâmetros e ε é o vetor de erros aleatórios independentes e identicamente distribuídos. Considerando-se que X' representa a transposta da matriz de delineamento, apresenta-se a seguir a matriz inversa do produto matricial X'X produzida no modelo.
Com base nessas informações, e sabendo que 
, julgue o
próximo item.
A estimativa do vetor de parâmetros produzida pelo método de
mínimos quadrados ordinários é 
.
Q537628
Matemática
Assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2015
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
CISVALE
Prova:
OBJETIVA - 2015 - CISVALE - Auxiliar Administrativo |
Q536100
Matemática
Dadas as matrizes A =
marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:( ) A.B =
( ) A² + B =
( ) det A - det B = 70
Q529931
Matemática
Observe atentamente a MATRIZ a seguir
2 3 5 7
3 5 X 11
5 Y 11 13
7 11 z 17
Assinale a alternativa que contém os valores que devem ser
colocados nas posições X, Y e Z da matriz.
Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Congonhas - MG
Prova:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Matemática |
Q520895
Matemática
Sejam as matrizes 
. Qual o valor da soma x + y, para que o produto A . B seja
igual a matriz 
?
Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Congonhas - MG
Prova:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Matemática |
Q520887
Matemática
Seja A . B = C onde 
tais que x > 0 e y > 0. Qual é o valor do det (A + C)?
Ano: 2015
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
BRDE
Provas:
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Sistemas-Suporte
|
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Sistemas-Administração de Banco de Dados |
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Sistemas-Desenvolvimento de Sistemas |
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Projetos-Agronomia |
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Projetos-Área Econômico-Financeira |
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Projetos-Engenharia |
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Projetos-Área Jurídica |
Q519957
Matemática
Considere as seguintes
matrizes: 
, a
solução de C x B + A é:
Ano: 2015
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Carlos Barbosa - RS
Prova:
OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Carlos Barbosa - RS - Agente Administrativo |
Q518858
Matemática
Dadas as matrizes 
, qual
deverá ser o valor de x para que se tenha det A = det B?
Ano: 2014
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 6ª Região (MG-ES)
Prova:
Quadrix - 2014 - CRB 6ª Região - Bibliotecário Fiscal |
Q511338
Matemática
São dadas as matrizes A e B, onde cada elemento de A é encontrado através de aij=3i-5 e cada elemento de B é encontrado através de aij=4i. Qual é o elemento c11 da matriz C, onde c11 é a soma de a11 com b11?
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
FUNDAÇÃO CASA
Prova:
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Agente Administrativo/Agente de Apoio Administrativo |
Q504931
Matemática
Observe a matriz abaixo.
Dada a matriz, assinale a alternativa que apresenta o valor de X = -4 + detA.
Dada a matriz, assinale a alternativa que apresenta o valor de X = -4 + detA.
Ano: 2012
Banca:
FRAMINAS
Órgão:
COPASA
Prova:
FRAMINAS - 2012 - COPASA - Auxiliar de serviços de saneamento |
Q501608
Matemática
Considere a matriz A:
Sabendo que a determinante de A é 21, assinale a alternativa que aponta CORRETAMENTE o valor do elemento b:
Sabendo que a determinante de A é 21, assinale a alternativa que aponta CORRETAMENTE o valor do elemento b:
Ano: 2015
Banca:
CEPERJ
Órgão:
SEEDUC-RJ
Prova:
CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Matemática |
Q494278
Matemática
Considere uma matriz A 3X3 , formada por elementos a ij que representam os logaritmos decimais de (i+j), isto é, a ij = log(i+j). Se log2 = 0,301 e log3 = 0,477, a soma dos elementos da diagonal principal da matriz A equivale a:
Ano: 2015
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2015 - Petrobras - Profissional Júnior - Administração |
Q484724
Matemática
Uma matriz A4x4 , para a qual aij indica o termo que ocupa a linha i e a coluna j, deverá ser montada, de tal forma que:
• aij = 0 ou 1, ∀i,j = 1,2,3,4;
• aii = 0, ∀i = 1,2,3,4;
• aij = aji , ∀i,j = 1,2,3,4.
De quantas maneiras distintas se pode montar a matriz A4x4 , de modo que todas as condições sejam satisfeitas?
• aij = 0 ou 1, ∀i,j = 1,2,3,4;
• aii = 0, ∀i = 1,2,3,4;
• aij = aji , ∀i,j = 1,2,3,4.
De quantas maneiras distintas se pode montar a matriz A4x4 , de modo que todas as condições sejam satisfeitas?
Q480861
Matemática
Considere as matrizes 
, Em relação a MN, que é o produto da matriz M pela matriz N, é correto afirmar que
, Em relação a MN, que é o produto da matriz M pela matriz N, é correto afirmar que
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SPTC-GO
Prova:
FUNIVERSA - 2010 - SPTC-GO - Perito Criminal - Superior |
Q476319
Matemática
Em uma investigação, na qual houve quebra de sigilo telefônico, um perito registrou o número de vezes que cada um de cinco investigados realizou uma chamada telefônica para algum dos outros. O perito identificou os investigados com os números 1, 2, 3, 4 e 5. Denotando por N a matriz na qual cada elemento aij corresponde ao número de vezes que o investigado i realizou uma chamada para o investigado j, 
. O perito selecionará, ao acaso, uma ligação, entre as registradas na matriz N, para ouvi-la. A probabilidade de que o investigado de número 2 seja um dos envolvidos na ligação telefônica selecionada é igual a
. O perito selecionará, ao acaso, uma ligação, entre as registradas na matriz N, para ouvi-la. A probabilidade de que o investigado de número 2 seja um dos envolvidos na ligação telefônica selecionada é igual a
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEE-AC
Prova:
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias |
Q469626
Matemática
Determine a soma dos elementos da matriz inversa damatriz A, representada a seguir.
Q462715
Matemática
Dadas as matrizes 
,determinar A + B - C:
,determinar A + B - C:
Q462489
Matemática
Quatro professores de Matemática foram indagados sobre o(s) componente(s) curricular(es) que tinham preferência em lecionar, dentre as seguintes opções:
1 – Cálculo 2 – Estatística 3 – Geometria Plana 4 – Geometria Espacial
A preferência de cada professor está descrita no quadro abaixo:
Professor Preferências
Professor 1 1 e 4
Professor 2 2
Professor 3 3 e 4
Professor 4 4
Analisando o quadro temos, por exemplo, que o Professor 1 tem preferência por Cálculo e por Geometria Espacial.
Considere a matriz das preferências por componentes curriculares M4 x 4 na qual cada elemento mij significa que o professor i tem preferência em lecionar a componente curricular j . Seja:
Em relação à matriz M marque V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas.
( ) det (M) = 0 .
( ) M não possui matriz inversa M-1.
( ) det (M-1 ) = det (M) .
( ) M é matriz identidade.
( ) M é matriz triangular.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.
1 – Cálculo 2 – Estatística 3 – Geometria Plana 4 – Geometria Espacial
A preferência de cada professor está descrita no quadro abaixo:
Professor Preferências
Professor 1 1 e 4
Professor 2 2
Professor 3 3 e 4
Professor 4 4
Analisando o quadro temos, por exemplo, que o Professor 1 tem preferência por Cálculo e por Geometria Espacial.
Considere a matriz das preferências por componentes curriculares M4 x 4 na qual cada elemento mij significa que o professor i tem preferência em lecionar a componente curricular j . Seja:
Em relação à matriz M marque V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas.
( ) det (M) = 0 .
( ) M não possui matriz inversa M-1.
( ) det (M-1 ) = det (M) .
( ) M é matriz identidade.
( ) M é matriz triangular.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.
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