Questões de Pedagogia - Piaget para Concurso

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Q1723985 Pedagogia
Toda a concepção de construção de conhecimentos pelas crianças em situações de interação social foi pesquisada, com diferentes enfoques e abordagens, por vários autores, entre os quais: Jean Piaget, Lev Semionovitch Vygotsky e Henry Wallon. Nas últimas décadas, esses conhecimentos, que apresentam tanto convergências quanto divergências, têm influenciado marcadamente o campo da educação. Sob o nome de __________________ reúnem-se as ideias que preconizam tanto a ação do sujeito quanto o papel significativo da interação social no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança. Assinale a palavra que completa a sentença.
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Q1723193 Pedagogia
É a primeira das fases do desenvolvimento dentro da teoria de Piaget:
Alternativas
Q1723191 Pedagogia
Assinale a alternativa incorreta. Piaget considera que o processo de desenvolvimento é influenciado por fatores como:
Alternativas
Q1722469 Pedagogia
Com relação aos estágios do desenvolvimento humano, Piaget considera períodos no processo evolutivo com características que relacionam fases de desenvolvimento alcançadas em determinadas faixas etárias. Com relação a este tema, relacione os itens I, II, III e IV expostos a seguir com os quatro estágios (A, B, C e D) propostos por Piaget.
  Característica I. A principal marca de passagem para este período é o aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, a emergência da linguagem.  II. Aparecimento da capacidade da criança de interiorizar as ações, ou seja, ela começa a realizar operações mentalmente e não mais apenas através de ações físicas. III. Ao final do período a criança se percebe dentro de um universo, situando-se como objeto específico, agente e paciente dos eventos que nele ocorrem. IV. A criança é capaz de formar esquemas conceituais abstratos e através deles executar operações mentais dentro de princípios da lógica formal.
Estágios A - Período sensório-motor. B - Período pré-operatório. C - Período das operações concretas. D - Período das operações formais.
Assinale a alternativa correta:
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Q1722142 Pedagogia
Leia o trecho abaixo que trata da teoria do aprendizado de Jean Piaget, e responda: “Ao criar novos conhecimentos, Piaget descreve que a criança entrou no estágio de ______________. Por sua vez, o conceito de __________ designa o processo pelo qual a criança adquire uma nova informação, que até então não possuía. Esta se trata de uma busca pelo _________, que permite a criança formar novos conhecimentos a partir de uma situação nova, que exige sua mobilização intelectual.” A alternativa que completa as lacunas acima é:
Alternativas
Q1722119 Pedagogia
A partir das ideias de Piaget e sua teoria sobre os Estágios de Desenvolvimento da Criança, é possível afirmar que na faixa etária abarcada especificamente pela Educação Infantil, os professores atenderão crianças que estão vivenciando a experiência de qual período do desenvolvimento?
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Q1720654 Pedagogia
Segundo Jean Piaget, são estágios do desenvolvimento humano, exceto:
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Q1720653 Pedagogia
Partindo da teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget, analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

“A __________________ é o processo pelo qual incorporamos novas informações em esquemas já constituídos. A _________________ é requisitada quando, durante o primeiro processo, descobrimosser necessário modificar conhecimentos e habilidades anteriores. Quando a criança realizou com sucesso estas novas experiências ela se encontra em estado de ___________________.”
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Q1720621 Pedagogia
Jean Piaget elenca quatro fatores que considera essenciais para o desenvolvimento cognitivo da criança:
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Q1719721 Pedagogia
Na teoria de Jean Piaget do desenvolvimento infantil, o autor elabora a descrição de uma etapa marcada pelo egocentrismo, que é uma categoria paradoxal, tendo em vista que ainda não há um “eu” estruturado, muito próximo de características que ele classifica como artificialismo e animismo. Isto pode ser observado nas crianças quando estas:
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Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Visitante |
Q1719352 Pedagogia
A Teoria de Piaget tem importância ímpar na educação, pois auxilia na organização do trabalho escolar a partir das definições sobre:
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Q1719178 Pedagogia
Contemplar o cuidado na esfera da instituição da Educação Infantil significa compreendê-lo como parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a dimensão pedagógica. Ou seja, cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda a integração de vários campos de conhecimentos e a cooperação de profissionais de diferentes áreas. Segundo Piaget (1978), “O conhecimento lógico-matemático é uma construção que resulta da ação mental da criança sobre o mundo, construído a partir de relações que a criança elabora na sua atividade de pensar o mundo, e também das ações sobre os objetos”. Julgue as afirmativas: I- A organização espaço-temporal na Educação Infantil é trabalhada por meio do calendário. Para isso, os alunos deverão ser estimulados a fazer perguntas e a dar respostas que distingam o dia e a noite; o passado, o presente e o futuro; os dias da semana; os meses do ano etc. II- Para que o conhecimento matemático se efetive na Educação Infantil, é necessário que, em toda situação apresentada em sala de aula, o professor teça comentários, formule perguntas, provoque desafios e incentive a verbalização e a representação escrita do aluno. Isso vai permitir que este façam descobertas, exponha e argumente ideias próprias, estabeleça relações, organize o pensamento e localize-se espacialmente. III- Ao apresentar os recursos lógico-matemático aos alunos, o professor deve explorá-los sozinho para posteriormente possibilitar a aquisição de saberes ás crianças como óbvio, desafiando-os a descobrir conhecimentos relativos à organização espaço-temporal. IV- Ressaltamos que há um trabalho específico, diferenciado e de acordo com a faixa etária a ser feito com o calendário. E não se devem tratar os conteúdos da Educação Infantil como únicos e abstratos, os quais o professor deve simplesmente transmitir aos alunos; ao contrário devemos trabalhar desde a Educação Infantil a partir dos conhecimentos que a criança possui, e por meio desses realizar mediações pedagógicas que possam auxiliar na [re] elaboração de conceitos por parte das crianças.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas CORRETAS:
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Q1718222 Pedagogia

Para Piaget, os humanos passam por quatro fases de desenvolvimento de sua inteligência: sensório motor, intuitivo ou simbólico, operações concretas e operações formais. O Construtivismo provocou uma verdadeira revolução no ensino, pelo mundo inteiro. Trouxe elementos científicos para que muitas práticas tradicionais pudessem ser superadas no ensino brasileiro, tais como:


I. Utilização de castigo de ordem física e/ou psicológica.

II. Desrespeito ao ritmo individual de construção do conhecimento.

III. Concepção de ensino como transmissão de informações e de aprendizagem como treino ou memorização.

IV. O processo de desenvolvimento segue o da aprendizagem, que cria a área de desenvolvimento potencial.

V. Autoritarismo na relação professor-aluno.

VI. Concepção de aluno como um ser passivo.

VII. Criação do método dialético que faria a grande síntese entre o subjetivismo e o materialismo histórico.


Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

Alternativas
Q1716949 Pedagogia
O jogo, nas suas diversas formas, auxilia no processo ensino-aprendizagem, tanto no desenvolvimento psicomotor, isto é, no desenvolvimento da motricidade fina e ampla, bem como no desenvolvimento de habilidades do pensamento, como a imaginação, a interpretação, a tomada de decisão, a criatividade, o levantamento de hipóteses, a obtenção e organização de dados e a aplicação dos fatos e dos princípios a novas situações. Logo os jogos podem ser segundo as concepções Vygotsky, Piaget, Wallon:
Alternativas
Q1714526 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Piaget afirma que o aluno deve abster-se de buscar desenvolver seus conhecimentos e habilidades. II. A garantia de padrão de qualidade é uma das bases da educação brasileira.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1714521 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Apenas o ministro do planejamento pode autorizar a inclusão de novos componentes curriculares obrigatórios na BNCC. II. De acordo com Piaget, o planejamento escolar deve ser realizado apenas pelos dirigentes da instituição.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1713357 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir:

I. A teoria de Piaget é conceitualista porque ajuda a pensar a construção do conhecimento científico na visão dos pais do educando, exclusivamente.

II. O currículo escolar deve contemplar os valores que orientam a prática pedagógica sem, no entanto, considerar as necessidades dos estudantes.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712407 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O educador necessita conhecer o nível conceitual e as capacidades cognitivas de seus educandos para acreditar que níveis de conhecimentos variados constituem uma riqueza para o trabalho em sala de aula.
II. No exercício da sua função, o servidor deve tratar cuidadosamente os usuários dos serviços.
III. Para Piaget, o desenvolvimento social da criança influencia o seu desenvolvimento cognitivo e afetivo.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712332 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Compreender o aprendente em suas características individuais e seu desenvolvimento nos aspectos físico, emocional, intelectual e social é prejudicial à atividade de ensino. II. Para Piaget, não existe afeição sem cognição, assim como não existem comportamentos exclusivamente cognitivos. III. De acordo com Vigotsky, é através do ato de brincar que a criança é impedida de agir em uma esfera cognitivista, estando livre para ser autônoma em suas ações.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712331 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Piaget divide a fase de desenvolvimento em dois períodos: período da inteligência sensorial-motora, que vai do nascimento até os dois anos de idade (constituído de seis estágios), e período préoperacional, compreendido entre dois e sete anos de idade. II. O educador, ao atuar na Educação infantil, deve preocupar-se em desenvolver estratégias e planos de ensino que lhe permitam tornar a experiência da criança no ambiente escolar enriquecedora. O jogo, por exemplo, é uma estratégia didática a partir do momento em que as situações de aprendizagem não são planejadas e orientadas. Assim, o educador deve lançar mão dessa metodologia para aumentar as chances de que a criança terá interesse pelas atividades escolares. III. As atividades educacionais que visam ao desenvolvimento do raciocínio lógico matemático na Educação Infantil são aquelas que buscam formar no educando um conhecimento sobre o próprio corpo, o movimento e as possibilidades de interação social decorrentes desse aprendizado.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
941: D
942: D
943: B
944: B
945: C
946: D
947: B
948: A
949: A
950: B
951: D
952: C
953: C
954: D
955: C
956: D
957: D
958: E
959: C
960: A