Questões de Pedagogia - Piaget para Concurso - Página 46

Q1752856

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Series Inciais |

Q1752856 Pedagogia

Assinale a alternativa incorreta. Para Piaget, o desenvolvimento sintético mútuo e progressivo é acompanhado de quatro processos. Não é um deles:

A

Esquema.

B

Assimilação.

C

Dessensibilização.

D

Equilíbrio.

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Q1752843

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Series Inciais |

Q1752843 Pedagogia

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

“Jean William Fritz Piaget foi um biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem _____________________ para a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia ___________________, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese __________________________ do pensamento humano.”

A

Interdisciplinar – Genética – Psicológica.

B

Unidisciplinar – Fonética – Funcional.

C

Transdisciplinar – Hermética – Atávica.

D

Unidisciplinar – Eclética – Biológica.

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Q1750644

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicopedagogo |

Q1750644 Pedagogia

Na teoria de Piaget, o desenvolvimento cognitivo origina-se “de dentro para fora” pela:

A

Função.

B

Maturação.

C

Saturação.

D

Altercação.

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Q1750642

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicopedagogo |

Q1750642 Pedagogia

Segundo Piaget, o processo de desenvolvimento possui:

A

Duas modalidades evasivas.

B

Três etapas invasivas.

C

Quatro estágios sucessivos.

D

Cinco fases regressivas.

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Q1750627

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750627 Pedagogia

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: Segundo Piaget: “O homem normal não é social da mesma maneira aos seis meses ou aos vinte anos de idade, e, por conseguinte, sua _______________ não pode ser da mesma qualidade nesses dois diferentes níveis”.

A

Individualidade.

B

Sabedoria.

C

Autonomia.

D

Inteligência.

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Q1748887

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748887 Pedagogia

A capacidade cognitiva da mente do indivíduo de se adaptar a novos conteúdos, adequando assim suas estruturas prévias para que esse novo conteúdo seja fixado, alterando os esquemas de ação prévios, segundo a teoria desenvolvida por Jean Piaget, leva o nome de:

A

Proximalidade.

B

Acomodação.

C

Reestruturação.

D

Equilibração.

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Q1748870

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748870 Pedagogia

Leia as assertivas a seguir e assinale a que melhor corresponda às teorias da aprendizagem desenvolvidas por Jean Piaget a partir de uma abordagem da interação entre professores e alunos:

A

O principal papel do professor é desenvolver as ferramentas necessárias para as interações circunstanciais com o meio – físico e social –, sendo ele a fonte essencial do desenvolvimento das capacidades cognitivas, ou seja, uma condição sem a qual não é possível o desenvolvimento intelectual.

B

O professor tem que contribuir para a construção das estruturas cognitivas, onde o aluno, sem o seu auxílio, poderá incorporar certos conteúdos e conceitos de forma errônea, sendo assim, as modificações das estruturas pré-existentes – os esquemas mentais – poderão ter novos conteúdos incorporados de forma mais satisfatória a partir da mediação do professor.

C

O professor precisa demonstrar lógico e racionalmente conceitos e valores que contribuam para o desenvolvimento satisfatório das zonas de conforto e dos instrumentos cognitivos de assimilação, ao ensinar formas pré-determinadas de categorias racionais e intuitivas que agilizem a forma de compreender os esquemas mentais futuros.

D

A partir da noção que a linguagem e os esquemas mentais de interação social são de ordem genética e fundamental, o professor tem o papel de readequar tais conteúdos pré-existentes em categorias e outras formas que não somente meras impressões intuitivas e reativas, mas em conhecimento e conteúdo racionalmente assimilado.

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Q1748656

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748656 Pedagogia

Considerando a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, assinale a alternativa cujo conteúdo refere-se ao estágio caracterizado pela forma como a criança entende o mundo, reunindo a experiência sensorial com a atividade física:

A

Estágio sensório-motor.

B

Fase pré-operatória.

C

Estágio operacional concreto.

D

Operacional formal.

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Q1747314

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ciências |

Q1747314 Pedagogia

Segundo Piaget (2006), a inteligência é desenvolvida por meio de etapas do desenvolvimento. Essas etapas são divididas em períodos. Assinale a alternativa que corresponde ao período de operações formais:

A

O pensamento assume a forma de operações intelectuais, a ação efetiva-se a partir de uma realidade concreta.

B

Capacidade de pensar, levantar hipóteses, pensar sobre seu próprio pensamento e tem consciência das operações mentais que realiza.

C

As ações acontecem por esquemas motores para resolver os problemas, o indivíduo vive o presente e não é capaz de referir-se ao futuro.

D

Desenvolvimento da linguística e utilização de símbolos, prevalência do modelo primitivo de raciocínio.

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Q1745916

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1745916 Pedagogia

Considerando uma abordagem piagetiana, é correto afirmar que o estágio das operações concretas é adequadamente definido pelo:

A

Início do pensamento lógico-racional, alcançando as primeiras formas de raciocínio cognitivo em nível dedutivo.

B

O controle do raciocínio lógico e dedutivo, possibilitando o início de experimentações em nível puramente mental.

C

Período de análise do meio e da experimentação por meios dos sentidos de si e do mundo concreto.

D

Necessidade central de posicionar a si mesmo como o centro de seus questionamentos, evidenciando uma posição egocêntrica frente ao meio.

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Q1745913

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1745913 Pedagogia

Segundo Jean Piaget, a capacidade da criança adquirir novos conceitos aos esquemas mentais prévios, ou melhor, incorporar uma nova informação a uma velha estrutura mental, recebe o nome de:

A

Equilibração.

B

Adequação.

C

Acomodação.

D

Assimilação.

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Q1743139

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1743139 Pedagogia

A aprendizagem é algo constante por toda a vida de qualquer indivíduo, mas nos estudos voltados para o desenvolvimento infantil ela é tratada de forma diferenciada e, na maioria das vezes, está atrelada ao processo educacional. Neste cenário destacam-se dois grandes nomes: Jean William Fritz Piaget e Lev Semenovitch Vygotsky. Estes dois grandes estudiosos do processo de desenvolvimento e aprendizagem infantil divergiam em um ponto fundamental para caracterizar suas defesas. Como podemos descrever essa divergência?

A

Em uma análise minuciosa dos estudos realizados pelos dois, é possível até defender a ideia de que as duas teorias se fundem, porém é importante ressaltar que para Piaget o indivíduo é fruto do meio, enquanto que para Vygotsky todas as construções de aprendizagem são inerentes ao próprio indivíduo.

B

Piaget acredita que durante o processo de desenvolvimento todas as crenças, valores e conhecimentos que já fazem parte do indivíduo sobressaem àquilo que lhe é proporcionado externamente, enquanto que Vygotsky defende a ideia de que o desenvolvimento está condicionado à variação do meio no qual se insere.

C

Enquanto Vygotsky entende que a evolução de um indivíduo independe de suas aprendizagens, Piaget atribui única e exclusivamente à escola o desenvolvimento infantil.

D

Na teoria Piagetiana nada há de conhecimento em uma criança, quando esta se insere em um ambiente escolar, ela é considerada um papel em branco, já Vygotsky entende que ao iniciar seus estudos a criança tem muito mais para ensinar do que para aprender.

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Q1743138

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1743138 Pedagogia

Com o avanço de seus estudos, Piaget determinou que o desenvolvimento infantil passa por quatro estágios. Dos itens abaixo, qual NÃO representa um dos estágios definidos por ele?

A

Sensório-motor.

B

Pré-motor.

C

Operatório formal.

D

Operatório concreto.

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Q1738851

Ano: 2021 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2021 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1738851 Pedagogia

Em relação aos brinquedos e jogos, estes devem corresponder as características de cada faixa etária, na qual a criança se encontre. Os educadores e pesquisadores sobre o tema tem por base utilizar a descrição estudada por Piaget, nessa classificação o pesquisador descreve o que é inerente a cada faixa etária organizando-as em períodos ou estágios. Sendo assim, relacione as colunas abaixo: Coluna 1 1. Sensório motor 2. Pensamento pré-operacional 3. Operações concretas 4. Operações formais Coluna 2 ( ) A criança raciocina logicamente sobre eventos concretos e consegue classificar objetos de seu mundo em vários ambientes. ( ) O bebê constrói o significado do seu mundo pela coordenação de experiências sensoriais com o movimento. ( ) O adolescente é capaz de raciocinar logicamente e de maneira mais abstrata e idealista. ( ) A criança pequena demonstra crescente pensamento simbólico pela ligação de seu mundo com palavras e imagens. Assinale a sequência CORRETA:

A

1, 2, 3, 4

B

4, 3, 2, 1

C

3, 2, 4, 1

D

3, 1, 4, 2

E

3, 4, 1, 2

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Q1738707

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Educação Infantil - Não habilitado |

Q1738707 Pedagogia

As manifestações lúdicas estão relacionadas ao desenvolvimento da inteligência, ou seja, estão relacionados aos estágios do desenvolvimento cognitivo. (Piaget). Cada etapa do desenvolvimento está relacionada a um tipo de atividade lúdica , verificou três grandes tipos de estruturas que caracterizam o jogo infantil: o exercício, o símbolo e a regra. Assinale a alternativa que corresponde ao jogo de exercício:

A

É a repetição de movimentos e ações que exercitam as funções tais como andar, correr, saltar e outras pelo simples prazer funcional.

B

É a representação dos objetos por meio de palavras e manipular mentalmente as palavras.

C

É uma forma de a criança pré-exercitar a sua imaginação, concebida como uma faculdade a desenvolver a maneira da inteligência.

D

A criança está se desenvolvendo intelectualmente, está consolidando a capacidade de simbolizar situações que são a base do desenvolvimento da linguagem.

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Q1738456

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor do 1º ao 5º ano |

Q1738456 Pedagogia

Jean Piaget iniciou os estudos que deram origem ao construtivismo, o qual buscou explicar como se dá o processo de aquisição do conhecimento. Sua teoria tem orientado os processos educacionais, principalmente no que diz respeito aos estágios de desenvolvimento, dentre os quais temos:

A

Pré-operatório

B

Fase fálica

C

Zona de desenvolvimento proximal

D

Inteligência emocional

E

Assimilação

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Q1734875

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - MG Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor I N1 - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q1734875 Pedagogia

É inegável a contribuição dos estudos de Jean Piaget para a área educacional. O autor afirma que a aprendizagem é um processo necessariamente equilibrante, pois faz com que:

A

A adaptação do educando aos novos conhecimentos ocorra de forma menos intermitente e sistemática.

B

O indivíduo abandone o antigo esquema de assimilação primitiva para abordar a realidade.

C

A acomodação e a assimilação tornem-se processos adaptativos independentes, aumentando a capacidade cognitiva.

D

O sistema cognitivo busque novas formas de interpretar e compreender a realidade enquanto o aluno aprende.

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Q1734874

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - MG Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor I N1 - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q1734874 Pedagogia

Um princípio básico da teoria Piagetiana é a interação social. Para chegar à autonomia moral e intelectual, segundo o autor, tem que haver duas coisas. A primeira é a interação social, já a segunda é:

A

A imposição de limites por parte dos responsáveis.

B

A ação do objeto sobre o conhecimento.

C

O contato da criança com a imoralidade humana.

D

O intelecto desenvolvido em sua plenitude.

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Q1734743

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |

Q1734743 Pedagogia

A equilibração é um conceito fundamental para Jean Piaget, essencialmente é caracterizado por sua universalidade, tendo em vista que é uma característica da espécie humana, mas também podem ter alterações sensíveis derivadas da cultura na qual o sujeito está inserido. Em suma é preciso levar em consideração os fatores que Piaget denominou:

A

Fatores ontogenéticos e fatores filogenéticos.

B

Heranças tradicionais e heranças contextuais.

C

Fatores invariantes e os fatores variantes.

D

Heranças harmônicas e heranças desarmônicas.

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Q1734742

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |

Q1734742 Pedagogia

Nesta fase de desenvolvimento, Jean Piaget descreve a emergência da capacidade da criança de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes e de integrá-los de modo lógico e coerente, deixando de lado o egocentrismo que caracterizava a fase precedente. A descrição se refere ao período:

A

Das operações formais.

B

Das operações concretas.

C

Operatório.

D

Sensório-motor.

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Questões de Pedagogia - Piaget para Concurso

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