Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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( ) Conteúdos factuais se referem a fatos, acontecimentos, situações, dados e fenômenos concretos e singulares.
( ) Conteúdos conceituais se referem a regras, métodos, técnicas, estratégias, destrezas, hábitos e habilidades.
( ) Conteúdos procedimentais dizem respeito à formação de posicionamentos em relação à informação recebida, pela análise e avaliação de seus aspectos positivos e negativos.
( ) Conteúdos atitudinais estão relacionados ao que aluno deve ser e como se comportar ética e moralmente em relação a si mesmo e aos outros.
Está correta a sequência indicada em:
I. Música e dança. II. Pintura e escultura. III. Literatura e teatro. IV. Cinema, fotografia e animação.
Assinale:
Coluna 1
1. Transmissão-assimilação. 2. Aprender a aprender. 3. Aprender a fazer. 4. Sistematização coletiva do conhecimento.
Coluna 2
( ) A ênfase é na práxis social; a questão central é compreender/transformar; e o centro do processo é a prática social.
( ) A ênfase é na obtenção de produtos específicos; a questão central é aprender procedimentos; e o centro do processo é o planejamento.
( ) A ênfase é na redescoberta do conhecimento; a questão central é aprender o método; e o centro do processo é o aluno.
( ) A ênfase é na transmissão do conteúdo; a questão central é aprender o conteúdo; e o centro do processo é o professor.
Marque a sequência da correta relação:
Julgue o item a seguir.
No início do século XX, na Itália, encontramos a
experiência da Dra. Maria Montessori, com suas
afamadas “Casa dei Bambini”, ou “Casa da Criança”, cuja
concepção pedagógica foi influenciada pelos métodos
condicionantes e comportamentalistas.
Julgue o item a seguir.
Alunos com deficiência física são aqueles que
apresentam alterações musculares, ortopédicas,
articulares ou neurológicas que podem comprometer seu
desenvolvimento educacional. Quando estas alterações
acarretarem dificuldades no processo de aprendizagem,
o aluno deve receber atendimento psicopedagógico,
recursos didáticos adaptados e equipamentos especiais
que facilitem seu processo de construção de
conhecimento.
Julgue o item a seguir.
São considerados didático-pedagógicos os
conhecimentos relacionados ao processo de ensino,
como: planejamento, seleção do conteúdo a ser ensinado;
clareza dos objetivos; intencionalidade desse conteúdo;
seleção de métodos e estratégias voltadas às
necessidades de aprendizagem dos alunos; seleção de
recursos e formas de avaliação adotadas em sala de
aula.
Julgue o item a seguir.
A Orientação Técnica Internacional sobre Educação em
Sexualidade, da Organização das Nações Unidas para a
Educação, Cultura e Esporte (Unesco), de 2018, indica
que o ensino deve servir para que os jovens desenvolvam
conhecimento, habilidades e valores éticos para fazer
escolhas saudáveis e respeitáveis sobre os
relacionamentos, o sexo e a reprodução. O documento
propõe a educação sexual libertadora, cujo objetivo é
nortear o processo de aprender e ensinar sobre os
aspectos cognitivos, físicos, emocionais e sociais da
sexualidade.
Julgue o item a seguir.
Um ambiente alfabetizador não é apenas aquele em que
aparecem diferentes tipos de texto. É mais que isso: é
aquele que tem diferentes tipos de textos que são
consultados frequentemente, com diferentes funções
sociais. Eles podem ser substituídos de acordo com sua
funcionalidade, além de estarem ao alcance do grupo.
Julgue o item a seguir.
A educação inclusiva do aluno com necessidades
educacionais especiais significa, no âmbito escolar, a
substituição do modelo construtivista ainda
predominante na prática docente, fundamentado na
padronização, na objetividade, na eficiência e no produto,
para uma nova concepção da educação enquanto um
sistema aberto, alicerçado nas dimensões do ser, do
fazer e do conviver.
Julgue o item a seguir.
No Brasil, a história da Educação a Distância data pelo
menos de 1904, quando foram instaladas as chamadas
escolas internacionais, a saber, instituições privadas que
ofereciam cursos por correspondência. No entanto, o
marco da utilização da Educação a Distância no país
ocorreu em 1936 com a utilização da radiodifusão para
fins educativos.
Julgue o item a seguir.
A Gestão Escolar pode ser classificada em taylorista,
fordista, democrática, colegiada e participativa. A escolha
dessas formas de gestão depende dos objetivos da
instituição e de como se concebe a participação ou não
das pessoas nas decisões e na realização do trabalho.
Julgue o item a seguir.
No ambiente escolar, diferentes tipos de acidentes
podem ocorrer de acordo com a idade e estágio de
desenvolvimento físico e psíquico das crianças e
adolescentes. Torna-se, portanto, dispensável o
conhecimento dos acidentes mais frequentes em cada
faixa etária, pois trata-se de competência privativa dos
socorristas do Corpo de Bombeiros ou do SAMU.
Julgue o item a seguir.
A escola é uma instituição social com objetivo explícito: o
desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e
afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos
conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos,
atitudes e valores) que deve acontecer de maneira
contextualizada, desenvolvendo nos discentes a
capacidade de tornarem-se cidadãos participativos na
sociedade em que vivem.
Julgue o item a seguir.
O método WMBK (What Must Be Known) consiste na
apresentação de questões ao aluno, na avaliação de suas
respostas e nas sugestões ou críticas às respostas
providas por ele.
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