Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa para Concurso
Foram encontradas 1.014 questões
Ano: 2021
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB
Prova:
CPCON - 2021 - Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB - Professor A - Fundamental I |
Q1848224
Pedagogia
Texto associado
O componente Língua Portuguesa da BNCC dialoga com documentos e orientações curriculares produzidos nas últimas décadas,
buscando atualizá-los em relação às pesquisas recentes da área e às transformações das práticas de linguagem ocorridas neste século,
devidas em grande parte ao desenvolvimento das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) [...] a linguagem é “uma
forma de ação interindividual orientada para uma finalidade específica; um processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais
existentes numa sociedade, nos distintos momentos de sua história” (BRASIL, 1998, p. 20). (BRASIL, BASE NACIONALCOMUM CURRICULAR,
2017, p. 67).
Sobre o que caracteriza a prática educativa interdisciplinar marque a alternativa que responde CORRETAMENTE.
Ano: 2021
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB
Prova:
CPCON - 2021 - Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB - Professor A - Fundamental I |
Q1848223
Pedagogia
Texto associado
O componente Língua Portuguesa da BNCC dialoga com documentos e orientações curriculares produzidos nas últimas décadas,
buscando atualizá-los em relação às pesquisas recentes da área e às transformações das práticas de linguagem ocorridas neste século,
devidas em grande parte ao desenvolvimento das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) [...] a linguagem é “uma
forma de ação interindividual orientada para uma finalidade específica; um processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais
existentes numa sociedade, nos distintos momentos de sua história” (BRASIL, 1998, p. 20). (BRASIL, BASE NACIONALCOMUM CURRICULAR,
2017, p. 67).
Na perspectiva de linguagem da BNCC, variados tipos de textos e gêneros podem ser trabalhados nos eixos de analise linguística/semiótica e produção de textos. Avalie as sentenças abaixo e coloque (V) verdadeiras ou (F) falsas.
( ) Informativos/científicos, literários, cartas, mensagens, memes, gifs, instrucionais, recados, emogis, vlogs.
( ) Informativos, instrucionais, científicos, whatsapp, memes, e-mails, emogis, recados, cartas, tirinhas, revistas e jornais.
( ) Instrucionais, científicos, informativos, tirinhas, editoriais, mensagens, cartas, recados, receitas, charges, posts de redes sócias.
O preenchimento CORRETO dos parênteses está na alternativa:
Ano: 2021
Banca:
OMINI
Órgão:
Prefeitura de Aspásia - SP
Prova:
OMINI - 2021 - Prefeitura de Aspásia - SP - Professor Educação I - PEB I |
Q1847930
Pedagogia
São exemplos de gêneros orais e escritos
referente ao relatar como representação pelo
discurso de experiências vividas, situadas no tempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q1845758
Pedagogia
Por isso desde muito pequena a criança precisa
conviver com práticas sociais de leitura e da escrita,
é importante saber que a história da escrita começa
muito cedo na vida da criança.
Acerca da linguagem oral, julgue as afirmativas que seguem: I.A linguagem oral tem uma função essencial no desenvolvimento da criança. II.A linguagem oral é o principal meio de comunicação das crianças. II.É por meio da linguagem oral que a criança amplia seu contato com o mundo de pessoas e objetos que a rodeiam. IV.A linguagem oral é importante para a internalização de condutas, atua também na constituição da memória, da imaginação e é ela que forma as bases para a memória. V.A linguagem oral atua também na constituição da memória, da imaginação e é ela que forma as bases para a memória.
Quantas afirmativas estão CORRETAS?
Acerca da linguagem oral, julgue as afirmativas que seguem: I.A linguagem oral tem uma função essencial no desenvolvimento da criança. II.A linguagem oral é o principal meio de comunicação das crianças. II.É por meio da linguagem oral que a criança amplia seu contato com o mundo de pessoas e objetos que a rodeiam. IV.A linguagem oral é importante para a internalização de condutas, atua também na constituição da memória, da imaginação e é ela que forma as bases para a memória. V.A linguagem oral atua também na constituição da memória, da imaginação e é ela que forma as bases para a memória.
Quantas afirmativas estão CORRETAS?
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q1845756
Pedagogia
A linguagem é dialógica por natureza não pode ser
individual, ela é algo social, ocorre por interação de
duas ou mais pessoas. Sobre esse tema, é
INCORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital 02 |
Q1845371
Pedagogia
A leitura é um processo de compreensão
abrangente que envolve aspectos neurológicos,
naturais, econômicos e políticos.
Acerca desse, julgue as afirmativas que seguem:
I.A leitura é definida como uma maneira de
comunicar-se com o texto impresso por meio da
busca de compreensão.
II.A leitura é um dos meios mais eficazes de
desenvolvimento sistemático da linguagem e da
personalidade.
III.A leitura favorece a remoção das barreiras
educacionais de que tanto se fala, concedendo
oportunidades mais justas de educação principalmente pela promoção do desenvolvimento
da linguagem e do exercício intelectual, e aumenta
a possibilidade de normalização da situação
pessoal de um indivíduo.
IV.Considerando a premissa de que a leitura implica
compreensão, mesmo que uma pessoa seja capaz
de simplesmente decodificar as palavras, sem
alcançar o entendimento da ideia nelas contida,
ainda assim pode ser considerado alguém que
realmente lê.
Estão corretas APENAS as afirmativas:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Atendimento Educacional Especializado - AEE |
Q1845102
Pedagogia
A psicolinguista argentina desvendou os
mecanismos pelos quais as crianças aprendem a
ler e escrever, o que levou os educadores a rever
radicalmente seus métodos. Sua obra
"Psicogênese da Língua Escrita" é a mais
importante - não apresentam nenhum método
pedagógico, mas revelam os processos de
aprendizado das crianças, levando a conclusões
que puseram em questão os métodos tradicionais
de ensino da leitura e da escrita.
Marque a alternativa CORRETA do educador que está relacionado ao contexto acima:
Marque a alternativa CORRETA do educador que está relacionado ao contexto acima:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Psicopedagogo |
Q1845076
Pedagogia
Desde o início da década de 80, o ensino de Língua
Portuguesa na escola tem sido o centro da
discussão acerca da necessidade de melhorar a
qualidade da educação no País. No ensino
fundamental, o eixo da discussão, no que se refere
ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e
da escrita. (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf) - (p.14,17)
Nesse contexto, analise as assertivas: I.A linguagem verbal possibilita ao homem representar a realidade física e social e, desde o momento em que é aprendida, conserva um vínculo muito estreito com o pensamento. II.A linguagem verbal possibilita não só a representação e a regulação do pensamento e da ação, próprios e alheios, mas também comunicar pensamentos e intenções de diversas naturezas e, desse modo, influenciar o outro e estabelecer relações interpessoais anteriormente inexistentes. III.Essas diferentes dimensões da linguagem não se excluem: não é possível dizer algo a alguém sem ter o que dizer. E ter o que dizer, por sua vez, só é possível a partir das representações construídas sobre o mundo. Também a comunicação com as pessoas permite a construção de novos modos de compreender o mundo, de novas representações sobre ele. IV.A linguagem, por realizar-se na interação verbal dos interlocutores, não pode ser compreendida sem que se considere o seu vínculo com a situação concreta de produção, pois é no interior do funcionamento da linguagem que é possível compreender o modo desse funcionamento, porque produzindo linguagem, aprende-se linguagem.
Marque a alternativa com as assertivas coerentes com o texto enunciado.
Nesse contexto, analise as assertivas: I.A linguagem verbal possibilita ao homem representar a realidade física e social e, desde o momento em que é aprendida, conserva um vínculo muito estreito com o pensamento. II.A linguagem verbal possibilita não só a representação e a regulação do pensamento e da ação, próprios e alheios, mas também comunicar pensamentos e intenções de diversas naturezas e, desse modo, influenciar o outro e estabelecer relações interpessoais anteriormente inexistentes. III.Essas diferentes dimensões da linguagem não se excluem: não é possível dizer algo a alguém sem ter o que dizer. E ter o que dizer, por sua vez, só é possível a partir das representações construídas sobre o mundo. Também a comunicação com as pessoas permite a construção de novos modos de compreender o mundo, de novas representações sobre ele. IV.A linguagem, por realizar-se na interação verbal dos interlocutores, não pode ser compreendida sem que se considere o seu vínculo com a situação concreta de produção, pois é no interior do funcionamento da linguagem que é possível compreender o modo desse funcionamento, porque produzindo linguagem, aprende-se linguagem.
Marque a alternativa com as assertivas coerentes com o texto enunciado.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Intérprete de Libras |
Q1844326
Pedagogia
Analise a informação: "O processo de
aprendizagem da aquisição da linguagem se dá
pela aplicação da zona do desenvolvimento
proximal (o real e o potencial), ou seja, numa
comunicação, a criança num meio social de
interatividade com o adulto, em que facilita o
aprendizado e absorção de novas palavras numa
troca linguística e comunicativa".
A informação apresentada possui elementos que
caracterizam o legado deixado por:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840896
Pedagogia
Os documentos oficiais assumem a perspectiva
da linguagem como uma forma de ação interindividual orientada para uma finalidade específica,
assumem como um processo de interlocução que se
realiza nas práticas sociais existentes numa sociedade,
nos distintos momentos de sua história.
Tal perspectiva assume a centralidade do texto como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840895
Pedagogia
Consta nos documentos oficiais que os conhecimentos sobre os gêneros, sobre os textos, sobre a
língua, sobre a norma-padrão, sobre as diferentes
linguagens (semioses) devem ser mobilizados em
favor do desenvolvimento das capacidades de leitura,
produção e tratamento das linguagens, que, por sua
vez, devem estar a serviço da ampliação das possibilidades de participação em práticas de diferentes esferas/ campos de atividades humanas.
Ao componente Língua Portuguesa cabe, então: 1. Proporcionar aos estudantes experiências que
contribuam para a ampliação dos letramentos,
de forma a possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais
permeadas/constituídas pela oralidade, pela
escrita e por outras linguagens.
2. Envolver nas práticas de linguagem contemporâneas não só novos gêneros e textos cada vez
mais multissemióticos e multimidiáticos, como
também novas formas de produzir, de configurar, de disponibilizar, de replicar e de interagir.
3. Oportunizar situações para o uso das novas
ferramentas de edição de textos, áudios, fotos,
vídeos, pois elas tornam acessíveis a qualquer
um a produção e disponibilização de textos
multissemióticos nas redes sociais e outros
ambientes da Web.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840894
Pedagogia
O componente Língua Portuguesa da Base Nacional Comum Curricular dialoga com documentos e
orientações curriculares produzidos nas últimas décadas, buscando atualizá-los em relação às pesquisas
recentes da área e às transformações das práticas de
linguagem ocorridas nesse século, devidas em grande
parte ao desenvolvimento das tecnologias digitais da
informação e comunicação (TDIC).
A Base Nacional Comum Curricular assume a perspectiva de linguagem:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840893
Pedagogia
Estudos no campo da Língua Portuguesa sinalizam que produzir textos é o ato de expor, por meio de
palavras, as ideias sobre determinado assunto.
No âmbito da linguagem escrita existem os seguintes
tipos de textos:
1. Contemplativo
2. Dissertativo
3. Narrativo
4. Impositivo
5. Injuntivo
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840889
Pedagogia
A respeito das principais ideias que sustentam os
estudos sobre a psicogênese da linguagem escrita, é
correto afirmar que:
1. A criança não começa a aprender a escrita
apenas quando entra para escola; desde que,
em seu meio, ela entra em contato com a
linguagem escrita, começa seu processo de
aprendizado.
2. O processo de aprendizado da linguagem
escrita não consiste numa simples imitação
mecânica da escrita utilizada por adultos, mas
numa busca de compreender o que é a escrita
e como funciona.
3. A linguagem escrita diz respeito a um processo de aprendizado de natureza exclusivamente conceitual.
4. Na busca de compreensão da escrita, a
criança faz perguntas e dá respostas a essas
perguntas por meio de hipóteses baseadas na
análise da linguagem escrita, na experimentação de modos de ler e de escrever, no contato
ou na intervenção direta de adultos.
5. As hipóteses feitas pela criança se manifestam
muitas vezes em suas tentativas de escrita
(muitas vezes chamadas de escritas “espontâneas”) e, por isso, não são “erros”, no sentido
usual do termo, mas sim a expressão das respostas ou hipóteses que a criança elabora.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Básica |
Q1840747
Pedagogia
Formar leitores autônomos também significa formar
leitores capazes de aprender a partir dos textos.
Analise as seguintes capacidades:
I. Interrogar-se sobre sua própria compreensão.
II. Estabelecer relações entre o que diz e o que faz
parte do seu acervo pessoal.
III. Questionar seu conhecimento sem modificá-lo.
IV. Estabelecer generalizações que permitam
transferir o que foi aprendido para outros
contextos diferentes.
São capacidades desenvolvidas pela leitura:
Ano: 2019
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua Portuguesa |
Q1834164
Pedagogia
Sobre os gêneros textuais, é possível afirmar que sua relevância para o processo de ensino-aprendizagem da língua materna se justifica por ser um conceito que
I. fixa a estrutura dos textos a serem analisados na escola; II. substitui o conceito de texto no processo de reflexão sobre a língua; III. relaciona a reflexão sobre a língua às práticas sociais de linguagem; IV. relaciona a configuração linguística dos textos às condições extralinguísticas de sua produção.
Estão corretas as afirmativas
I. fixa a estrutura dos textos a serem analisados na escola; II. substitui o conceito de texto no processo de reflexão sobre a língua; III. relaciona a reflexão sobre a língua às práticas sociais de linguagem; IV. relaciona a configuração linguística dos textos às condições extralinguísticas de sua produção.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Prova:
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Língua Portuguesa |
Q1821548
Pedagogia
Souza, Girotto e Silva (2012, p. 172) afirmam que o “ato de ler colocando um fim (uma finalidade
específica para a atividade leitora) é uma ação da consciência, e como tal é um ato dirigido por
condições históricas e sociais; na escola por situações pensadas intencionalmente para a promoção da
leitura, situações promotoras de novas necessidades, interesses e motivos humanizadores para/com as
crianças.” Essa perspectiva de leitura pode ser considerada uma perspectiva
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Prova:
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Língua Portuguesa |
Q1821547
Pedagogia
“Historicamente, do papiro ao pergaminho, do pergaminho ao papel e deste à tela do computador, os
suportes propiciaram diferentes configurações textuais que tiveram implicações no modo de
organização, estruturação, distribuição e uso do texto, bem como na própria concepção de
escrita/leitura. No entanto, há entre essas distintas formas de configuração textual pontos de
intersecção que sinalizam para o fato de que o novo, de modo geral, se constitui em decorrência de um
processo de deslocamento do antigo, que um dia também foi novo.” (ELIAS, 2012, p. 87). O conceito de
texto que melhor se alinha à afirmação reproduzida anteriormente é o de
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Prova:
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Língua Portuguesa |
Q1821546
Pedagogia
No texto introdutório da BNCC referente ao componente curricular Língua Portuguesa, encontra-se a
seguinte afirmação: “Ao componente Língua Portuguesa cabe, então, proporcionar aos estudantes
experiências que contribuam para a ampliação dos letramentos, de forma a possibilitar a participação
significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e
por outras linguagens.” (BRASIL, 2017, p. 67 – 68). Para o alcance deste propósito, estabelece-se como
unidade central do trabalho o(a)
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Português |
Q1819155
Pedagogia
O ensino de Língua Portuguesa no Brasil sofreu mudanças significativas a partir de 1980
com o advento da Linguística e o resultado de pesquisas de órgãos governamentais que
medem o nível de proficiência dos alunos, principalmente em práticas de recepção de
textos. Qual das afirmativas abaixo não condiz com as propostas discutidas na época?
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