Questões de Concurso Público Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC 2024 para Professor de Educação Especial - PSS
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195300
Pedagogia
A Lei nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente
- ECA) garante uma série de direitos fundamentais às
crianças e adolescentes, especialmente no que diz
respeito ao acesso à educação. O Art. 53 do ECA
assegura que todas as crianças e adolescentes tenham
igualdade de condições para o acesso e permanência na
escola, respeito dos educadores, direito de contestar
critérios avaliativos, participar de entidades estudantis e
garantir acesso a uma escola pública próxima de sua
residência. Com base nisso, assinale a alternativa
correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195301
Pedagogia
A identificação de necessidades educacionais especiais
é um processo fundamental para garantir que alunos
com dificuldades ou deficiências recebam o suporte
adequado em seu desenvolvimento educacional. Esse
processo inclui o uso de avaliações psicopedagógicas,
diagnósticos por especialistas e a elaboração de
relatórios detalhados para guiar o planejamento
educacional. Com base nisso, como é realizado o
processo de identificação das necessidades
educacionais especiais?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195302
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica estabelecem a estrutura educacional que define
os princípios, objetivos e competências esperadas ao
longo da educação básica no Brasil. Essas diretrizes
também preveem a adaptação curricular para atender às
necessidades de alunos com deficiências e dificuldades
de aprendizagem, garantindo a inclusão e a equidade no
processo educacional. Como essas diretrizes asseguram
o direito à educação inclusiva e adaptada para alunos
com deficiências?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195303
Pedagogia
As estratégias de ensino para alunos com necessidades
educacionais especiais envolvem o uso de metodologias
diferenciadas, como o ensino estruturado, o uso de
tecnologias assistivas e a implementação de atividades
lúdicas. Essas estratégias visam garantir que os alunos
com deficiências ou dificuldades de aprendizagem
tenham acesso a um ambiente pedagógico adequado,
que promova seu desenvolvimento integral. Com base
nisso, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195304
Pedagogia
As adaptações curriculares são modificações
necessárias para garantir que alunos com necessidades
educacionais especiais possam participar plenamente do
processo de aprendizagem. Um aspecto importante
dessas adaptações é o ajuste nos materiais didáticos,
que devem ser acessíveis e adequados às necessidades
individuais de cada aluno, promovendo a inclusão no
ambiente escolar. Sobre o assunto, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) As adaptações de materiais didáticos podem incluir a produção de textos em braille ou o uso de recursos audiovisuais para alunos com deficiências visuais ou auditivas.
(__) As adaptações curriculares visam reduzir o conteúdo a ser ensinado para alunos com deficiências, a fim de facilitar seu aprendizado.
(__) A personalização dos materiais didáticos é uma estratégia fundamental para garantir que alunos com diferentes necessidades tenham acesso ao conteúdo de forma adequada.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__) As adaptações de materiais didáticos podem incluir a produção de textos em braille ou o uso de recursos audiovisuais para alunos com deficiências visuais ou auditivas.
(__) As adaptações curriculares visam reduzir o conteúdo a ser ensinado para alunos com deficiências, a fim de facilitar seu aprendizado.
(__) A personalização dos materiais didáticos é uma estratégia fundamental para garantir que alunos com diferentes necessidades tenham acesso ao conteúdo de forma adequada.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195305
Pedagogia
A avaliação no contexto da educação especial deve ser
adaptada para atender às necessidades individuais dos
alunos, utilizando tanto técnicas de avaliação formativa
quanto sumativa. Além disso, o fornecimento de
pareceres construtivos e ajustes pedagógicos contínuos
é essencial para garantir o progresso dos alunos. Com
base nisso, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195306
Pedagogia
A Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional - LDB) estabelece as diretrizes que
regulamentam a educação nacional, garantindo o direito
à educação básica como um direito público subjetivo. O Estado tem a responsabilidade de assegurar o acesso à
educação e, em caso de falha, o cidadão pode acionar
judicialmente o Poder Público. Além disso, a LDB
também garante transparência na alocação de vagas e
responsabiliza autoridades em caso de negligência.
Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) O acesso à educação básica obrigatória é um direito público subjetivo, e qualquer cidadão pode acionar o Poder Público para exigir esse direito.
(__) O Poder Público deve dar prioridade ao ensino superior, antes de garantir o acesso ao ensino básico obrigatório.
(__) A negligência da autoridade em garantir o ensino obrigatório pode resultar em crime de responsabilidade.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__) O acesso à educação básica obrigatória é um direito público subjetivo, e qualquer cidadão pode acionar o Poder Público para exigir esse direito.
(__) O Poder Público deve dar prioridade ao ensino superior, antes de garantir o acesso ao ensino básico obrigatório.
(__) A negligência da autoridade em garantir o ensino obrigatório pode resultar em crime de responsabilidade.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195307
Pedagogia
Os distúrbios e dificuldades de aprendizagem, como
dislexia, disgrafia, discalculia, e transtorno de déficit de
atenção e hiperatividade (TDAH), afetam o
desenvolvimento cognitivo e acadêmico dos alunos.
Esses distúrbios interferem em áreas específicas, como
a leitura, a escrita, os cálculos matemáticos e a
capacidade de manter a concentração. A identificação
precoce e a implementação de estratégias pedagógicas
adequadas são essenciais para promover o sucesso
educacional desses alunos. Assim, avalie as
proposições:
I. A dislexia é um distúrbio de aprendizagem que afeta a capacidade de leitura e de compreensão de textos, mesmo quando a inteligência e o ensino são adequados.
II. A discalculia é um distúrbio relacionado à dificuldade com a escrita e a organização das letras.
III. O TDAH pode impactar a capacidade do aluno de se concentrar, tornando difícil para ele manter o foco por longos períodos de tempo.
Assinale a alternativa correta:
I. A dislexia é um distúrbio de aprendizagem que afeta a capacidade de leitura e de compreensão de textos, mesmo quando a inteligência e o ensino são adequados.
II. A discalculia é um distúrbio relacionado à dificuldade com a escrita e a organização das letras.
III. O TDAH pode impactar a capacidade do aluno de se concentrar, tornando difícil para ele manter o foco por longos períodos de tempo.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195308
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
uma estrutura de ensino que orienta as escolas em todo
o Brasil, incluindo diretrizes específicas para a educação
especial. Ela garante que as competências e habilidades
dos alunos da educação especial sejam desenvolvidas dentro de um currículo inclusivo e adaptado às suas
necessidades. Considere as afirmativas relacionadas à
BNCC e suas implicações para a educação especial,
apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F,
para falsas:
(__) A BNCC garante que as adaptações curriculares na educação especial atendam às necessidades individuais dos alunos, respeitando seu ritmo e forma de aprendizagem.
(__) A BNCC não prevê a inclusão de alunos com necessidades especiais no currículo regular, estabelecendo diretrizes separadas para esse público.
(__) As competências esperadas para a educação especial, conforme a BNCC, devem ser adaptadas, mas nunca excluídas do currículo regular.
Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:
(__) A BNCC garante que as adaptações curriculares na educação especial atendam às necessidades individuais dos alunos, respeitando seu ritmo e forma de aprendizagem.
(__) A BNCC não prevê a inclusão de alunos com necessidades especiais no currículo regular, estabelecendo diretrizes separadas para esse público.
(__) As competências esperadas para a educação especial, conforme a BNCC, devem ser adaptadas, mas nunca excluídas do currículo regular.
Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195309
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva tem como base garantir o acesso
de todos os alunos, independentemente de suas
deficiências ou necessidades especiais, ao sistema
educacional regular, promovendo a inclusão plena. Essa
política é orientada por diretrizes e documentos legais
que asseguram os direitos dos alunos com necessidades
educacionais especiais. Com base nisso, como essa
política garante a inclusão de alunos com deficiências no
sistema educacional?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195310
Pedagogia
A educação especial no Brasil passou por diversas
transformações ao longo do tempo, evoluindo de um
modelo segregacionista, no qual os alunos com
deficiências eram isolados em instituições específicas,
para uma abordagem inclusiva, onde esses alunos são
integrados no ensino regular. Essa evolução reflete o
compromisso crescente do país com a educação inclusiva, baseada em leis e políticas que garantem o
direito à educação de qualidade para todos,
independentemente de suas condições físicas ou
cognitivas. Assim, avalie as proposições:
I. O modelo inicial de educação especial no Brasil era baseado na segregação dos alunos com deficiências, mantendo-os em instituições separadas.
II. A política atual de educação no Brasil promove a inclusão de alunos com deficiências no sistema regular de ensino, garantindo apoio pedagógico e recursos adequados.
III. A evolução da educação especial no Brasil eliminou a necessidade de qualquer tipo de adaptação curricular ou suporte específico para alunos com deficiências.
Assinale a alternativa correta:
I. O modelo inicial de educação especial no Brasil era baseado na segregação dos alunos com deficiências, mantendo-os em instituições separadas.
II. A política atual de educação no Brasil promove a inclusão de alunos com deficiências no sistema regular de ensino, garantindo apoio pedagógico e recursos adequados.
III. A evolução da educação especial no Brasil eliminou a necessidade de qualquer tipo de adaptação curricular ou suporte específico para alunos com deficiências.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195311
Pedagogia
A identificação e avaliação de distúrbios de
aprendizagem, como dislexia, disgrafia, discalculia e
TDAH, requerem métodos e instrumentos específicos,
envolvendo uma abordagem multidisciplinar. O
diagnóstico precoce e a elaboração de um planejamento
educacional individualizado são essenciais para garantir
que os alunos recebam o suporte adequado para o seu
desenvolvimento acadêmico e cognitivo. Como a
avaliação multidisciplinar e o planejamento educacional
individualizado contribuem para o desenvolvimento do
aluno com dificuldades de aprendizagem?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195312
Pedagogia
A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, também
conhecida como Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa
com Deficiência, estabelece os direitos e as garantias
das pessoas com deficiência, visando promover sua
inclusão plena na sociedade. Essa lei redefine o conceito
de deficiência e estabelece uma abordagem
biopsicossocial para a avaliação da deficiência,
considerando não apenas os impedimentos físicos ou sensoriais, mas também os fatores sociais e ambientais
que possam obstruir a participação dessas pessoas em
condições de igualdade.
Assim, avalie as proposições:
I. A avaliação da deficiência deve ser realizada de forma biopsicossocial, considerando os impedimentos nas funções do corpo, os fatores socioambientais e a limitação nas atividades.
II. A avaliação da deficiência pode incluir a análise de restrições de participação, avaliando como as barreiras sociais afetam a participação plena da pessoa.
III. A deficiência é definida apenas com base nos impedimentos físicos da pessoa, sem considerar fatores sociais ou ambientais.
Assinale a alternativa correta:
Assim, avalie as proposições:
I. A avaliação da deficiência deve ser realizada de forma biopsicossocial, considerando os impedimentos nas funções do corpo, os fatores socioambientais e a limitação nas atividades.
II. A avaliação da deficiência pode incluir a análise de restrições de participação, avaliando como as barreiras sociais afetam a participação plena da pessoa.
III. A deficiência é definida apenas com base nos impedimentos físicos da pessoa, sem considerar fatores sociais ou ambientais.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195313
Pedagogia
As intervenções e estratégias pedagógicas são
fundamentais para o apoio ao desenvolvimento cognitivo
e acadêmico de alunos com dificuldades de
aprendizagem. A intervenção precoce é essencial para
identificar e abordar desafios desde o início, e as
estratégias de ensino adaptadas garantem que cada
aluno receba o suporte necessário para atingir seu pleno
potencial educacional. Sobre o assunto, julgue as
seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) A intervenção precoce em dificuldades de aprendizagem aumenta as chances de sucesso acadêmico, pois identifica e aborda os desafios antes que se agravem.
(__) As estratégias de ensino adaptadas devem ser padronizadas para todos os alunos, independentemente de suas necessidades específicas.
(__) O uso de práticas diferenciadas, como o ensino lúdico e a tecnologia assistiva, pode ajudar a melhorar o desempenho dos alunos com dificuldades cognitivas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__) A intervenção precoce em dificuldades de aprendizagem aumenta as chances de sucesso acadêmico, pois identifica e aborda os desafios antes que se agravem.
(__) As estratégias de ensino adaptadas devem ser padronizadas para todos os alunos, independentemente de suas necessidades específicas.
(__) O uso de práticas diferenciadas, como o ensino lúdico e a tecnologia assistiva, pode ajudar a melhorar o desempenho dos alunos com dificuldades cognitivas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195314
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que queima de canaviais ainda é permitida no país, apesar dos incêndios?
Os incêndios que se alastraram pelo interior de São
Paulo, cobrindo o céu de muitas cidades e causando
pânico e evacuações, chamou atenção para o uso do
fogo nas chamadas queimas controladas da agricultura.
A situação é bastante comum no cultivo de
cana-de-açúcar — os recentes incêndios atingiram
principalmente os canaviais, queimando 100 mil hectares
de lavouras e causando um prejuízo milionário aos
produtores.
Os questionamentos se intensificaram quando um vídeo
que mostra essa prática viralizou nas redes sociais.
Nas imagens, funcionários da usina da Delta
Sucroenergia colocam fogo em uma plantação de cana.
Até o dia 8 de setembro, 6,2 mil focos de incêndio foram
registrados no Estado de São Paulo, sendo a maioria
deles (pouco mais de 2,6 mil) em um só dia, 23 de
agosto. É o maior desde 1998, quando o Instituto
Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) começou a fazer
este tipo de levantamento.
A Delta refutou as acusações levantadas em redes
sociais ao dizer que a queima havia sido feita em maio
no interior de Minas Gerais, reforçou que a prática está
prevista em lei e que toma medidas contra a propagação
de incêndios nas plantações de cana.
As autoridades ambientais, cientes do vídeo, estiveram
no local e não constataram irregularidades", disse a
empresa em nota.
Esse tipo de queima controlada da palha da
cana-de-açúcar ainda é realizada no Brasil,
principalmente no Nordeste.
Segundo especialistas ouvidos pela BBC News Brasil, a
técnica é usada quando o terreno de cultivo é mais
acidentado, o que impede o uso de máquinas para a
colheita.
Também ajuda a aumentar a produção e reduz a carga
de trabalho para quem colhe a cana manualmente.
Mas isso só pode ser feito em épocas e condições
meteorológicas específicas, com autorização e sob a
fiscalização de autoridades.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjdk41z41zno
"Segundo especialistas ouvidos pela BBC News Brasil, a
técnica é usada quando o terreno de cultivo é mais
acidentado, o que impede o uso de máquinas para a
colheita."
Em relação à análise sintática, analise o trecho acima e averigue as afirmativas:
I. Os vocábulos "usada" e "acidentado" são adjetivos com função de predicativo do sujeito.
II. O trecho é formado por período misto.
III. Em "o uso de máquinas" é objeto direto e "de maquinas" complemento nominal de "uso".
IV. Os vocábulos "a técnica" e "o terreno de cultivo" são sujeitos do verbo ser, respectivamente.
V. "de cultivo" é locução adjetiva com função de adjunto adnominal.
Estão corretas:
Em relação à análise sintática, analise o trecho acima e averigue as afirmativas:
I. Os vocábulos "usada" e "acidentado" são adjetivos com função de predicativo do sujeito.
II. O trecho é formado por período misto.
III. Em "o uso de máquinas" é objeto direto e "de maquinas" complemento nominal de "uso".
IV. Os vocábulos "a técnica" e "o terreno de cultivo" são sujeitos do verbo ser, respectivamente.
V. "de cultivo" é locução adjetiva com função de adjunto adnominal.
Estão corretas:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195315
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que queima de canaviais ainda é permitida no país, apesar dos incêndios?
Os incêndios que se alastraram pelo interior de São
Paulo, cobrindo o céu de muitas cidades e causando
pânico e evacuações, chamou atenção para o uso do
fogo nas chamadas queimas controladas da agricultura.
A situação é bastante comum no cultivo de
cana-de-açúcar — os recentes incêndios atingiram
principalmente os canaviais, queimando 100 mil hectares
de lavouras e causando um prejuízo milionário aos
produtores.
Os questionamentos se intensificaram quando um vídeo
que mostra essa prática viralizou nas redes sociais.
Nas imagens, funcionários da usina da Delta
Sucroenergia colocam fogo em uma plantação de cana.
Até o dia 8 de setembro, 6,2 mil focos de incêndio foram
registrados no Estado de São Paulo, sendo a maioria
deles (pouco mais de 2,6 mil) em um só dia, 23 de
agosto. É o maior desde 1998, quando o Instituto
Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) começou a fazer
este tipo de levantamento.
A Delta refutou as acusações levantadas em redes
sociais ao dizer que a queima havia sido feita em maio
no interior de Minas Gerais, reforçou que a prática está
prevista em lei e que toma medidas contra a propagação
de incêndios nas plantações de cana.
As autoridades ambientais, cientes do vídeo, estiveram
no local e não constataram irregularidades", disse a
empresa em nota.
Esse tipo de queima controlada da palha da
cana-de-açúcar ainda é realizada no Brasil,
principalmente no Nordeste.
Segundo especialistas ouvidos pela BBC News Brasil, a
técnica é usada quando o terreno de cultivo é mais
acidentado, o que impede o uso de máquinas para a
colheita.
Também ajuda a aumentar a produção e reduz a carga
de trabalho para quem colhe a cana manualmente.
Mas isso só pode ser feito em épocas e condições
meteorológicas específicas, com autorização e sob a
fiscalização de autoridades.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjdk41z41zno
De acordo com as regras de acentuação, os vocábulos
"incêndios", "prejuízo", e "açúcar", retirados do texto, são
acentuados pela mesma regra de:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195316
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que queima de canaviais ainda é permitida no país, apesar dos incêndios?
Os incêndios que se alastraram pelo interior de São
Paulo, cobrindo o céu de muitas cidades e causando
pânico e evacuações, chamou atenção para o uso do
fogo nas chamadas queimas controladas da agricultura.
A situação é bastante comum no cultivo de
cana-de-açúcar — os recentes incêndios atingiram
principalmente os canaviais, queimando 100 mil hectares
de lavouras e causando um prejuízo milionário aos
produtores.
Os questionamentos se intensificaram quando um vídeo
que mostra essa prática viralizou nas redes sociais.
Nas imagens, funcionários da usina da Delta
Sucroenergia colocam fogo em uma plantação de cana.
Até o dia 8 de setembro, 6,2 mil focos de incêndio foram
registrados no Estado de São Paulo, sendo a maioria
deles (pouco mais de 2,6 mil) em um só dia, 23 de
agosto. É o maior desde 1998, quando o Instituto
Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) começou a fazer
este tipo de levantamento.
A Delta refutou as acusações levantadas em redes
sociais ao dizer que a queima havia sido feita em maio
no interior de Minas Gerais, reforçou que a prática está
prevista em lei e que toma medidas contra a propagação
de incêndios nas plantações de cana.
As autoridades ambientais, cientes do vídeo, estiveram
no local e não constataram irregularidades", disse a
empresa em nota.
Esse tipo de queima controlada da palha da
cana-de-açúcar ainda é realizada no Brasil,
principalmente no Nordeste.
Segundo especialistas ouvidos pela BBC News Brasil, a
técnica é usada quando o terreno de cultivo é mais
acidentado, o que impede o uso de máquinas para a
colheita.
Também ajuda a aumentar a produção e reduz a carga
de trabalho para quem colhe a cana manualmente.
Mas isso só pode ser feito em épocas e condições
meteorológicas específicas, com autorização e sob a
fiscalização de autoridades.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjdk41z41zno
"A Delta refutou as acusações levantadas em redes
sociais ao dizer que a queima havia sido feita em maio
no interior de Minas Gerais, reforçou que a prática está
prevista em lei e que toma medidas contra a propagação
de incêndios nas plantações de cana."
Em relação à concordância verbal/nominal, substituindo "a queima" por "as queimadas", a oração destacada ficará:
Em relação à concordância verbal/nominal, substituindo "a queima" por "as queimadas", a oração destacada ficará:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195317
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Conforme o Art. 9º da Lei Orgânica, a divisão
administrativa do Município de São Miguel do Oeste
compreende:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195318
Atualidades
Recentemente, foram confirmados casos de botulismo
na Bahia, resultando em mortes e hospitalizações. Qual
das seguintes afirmativas é verdadeira sobre o
botulismo?
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/saude
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/saude
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - PSS |
Q3195319
História e Geografia de Estados e Municípios
De acordo com relatos históricos de São Miguel do
Oeste, e com a Constituição Estadual de 1946, quantos
habitantes eram necessários para que um distrito
pudesse ser emancipado como município?
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