Questões de Concurso Sobre o cuidar na educação infantil em pedagogia

Precisamos conscientizar as crianças nas escolas quanto à importância da higiene para o corpo e que hábitos diários e rotineiros podem contribuir para nossa saúde e bemestar. No horário do recreio, por exemplo, de que forma podemos orientar as crianças antes das refeições?

Uma das atividades recreativas interessantes para o professor do ensino fundamental, anos iniciais, realizar é a chamada dinâmica do nome. Nesta atividade as crianças sentadas em círculo são estimuladas, uma por vez, dizer seu nome seguido de uma ação ou objeto cuja letra corresponda também à primeira letra de seu nome, uma após a outra, sucessivamente. Tal atividade é ideal para:

Entre as alternativas abaixo, assinale a única que descreve um procedimento incorreto sobre as condições para o trabalho coletivo, organização de materiais, espaços e tempos na educação infantil:

Acerca da vida da criança na creche, é correto afirmar, EXCETO:

Na Educação Infantil, a associação entre o “educar” e o “cuidar” potencializa os aprendizados. Nesse contexto, atividades de rotina, como escovar os dentes, devem ser realizadas:

O Cuidar, Educar e Brincar na Educação Infantil é de fundamental importância e pode contribuir significativamente para a construção de conhecimentos e desenvolvimento das potencialidades e capacidades da criança, pois é notório que a criança é um ser que está em constante desenvolvimento, mas que deve ser estimulada a fim de adquirir seu pleno desenvolvimento. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. ( ) O processo que resultou no reconhecimento da Educação Infantil no cenário nacional teve ampla participação dos movimentos comunitários, dos movimentos de mulheres, dos movimentos de trabalhadores, dos movimentos de redemocratização do país, além, evidentemente, das lutas dos próprios profissionais da educação. ( ) A Educação Infantil deve ser compreendida como um espaço voltado ao assistencialismo e à tutela à criança pequena.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

As instituições de educação infantil são “lócus” que visam

A creche é um lugar de vida cotidiana, feita de espaços, materiais e objetos tangíveis, de propostas educativas concretas, onde a gestão dos tempos e dos espaços constitui um momento crucial, diretamente ligado ao modo de educar, que envolvem o âmbito da relação e do ensinar a aprender, um processo transicional que inclui adultos e crianças. Uma creche deve se caracterizar como conjunto de ambientes que possibilitem à criança

A Educação Infantil viveu uma trajetória no Brasil, pois antes era vista como favor ou uma dádiva social e hoje, é vista como um direito e um dever do Estado. O ordenamento legal da Educação Infantil explicita a idéia de derrubar o caráter assistencialista de atendimento à faixa etária de zero a seis anos. O ato de educar a criança está inegavelmente integrado ao ato de cuidá-la e o atendimento passou a ter o caráter

Uma das metas da Educação Infantil é criar um ambiente propício para o desenvolvimento de uma criança ativa, exploratória, criativa, interessada em aprender. Um lugar feito para criar seres humanos deve ser belo e alegre, merecendo os maiores cuidados. Para atingir esta meta, que expressa uma concepção de desenvolvimento, a organização do espaço aparece como um elemento relevante na constituição de momentos de educação e cuidados, portanto, o espaço interno deve ser

O alimento serve para nutrir o corpo, mas também a imaginação, o relacionamento. “Comer e evacuar, tomar e dar, receber e doar, ser enchido e esvaziado, ou seja, nutrir e limpar: a maior parte do relacionamento com a criança pequena passa através desses gestos, aparentemente inócuos e naturais, como a nutrição e a evacuação” (Bondioli, Anna e Mantovani, Susanna. Manual de Educação Infantil – de 0 a 3 anos).

Assinale a alternativa que registra uma rotina da creche, envolvendo a dimensão do “cuidar e educar”- dimensões indissociáveis – na hora do almoço.

A necessidade, LEGAL de se inserir a Higiene Bucal e Corporal, nos currículos da Educação Nacional afirma-se em qual fragmento abaixo.
Disponível em: https://www.senado.leg.br/atividade/const/con1988/CON1988_05.10.1988/art_196_.asp

No que diz respeito a criança no ambiente da Creche pode-se afirmar que:
“Se o novo gera insegurança e ansiedade em qualquer idade, na Educação Infantil, esse processo é ainda mais intenso. Saindo de suas zonas de conforto, os pequenos se veem em um ambiente coletivo com regras diferentes das de casa, são estimulados a participar de atividades incomuns ao seu dia a dia e passam a conviver com adultos e crianças inicialmente estranhos. ” Disponível em:https://novaescola.org.br/conteudo/13/10-duvidas-adaptacao-infantil
Esse processo de transição entre casa e creche é chamado de:

Consolida-se, atualmente, o entendimento de que a Educação Infantil deve associar o “educar” e o “cuidar”. Nessa perspectiva, no sentido de potencializar os aprendizados, as atividades “de rotina”, como lavar as mãos, devem ser realizadas pelos(as):

No que se refere à organização da Educação Infantil, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção. II – Considera-se Educação Infantil em tempo parcial a jornada de, no mínimo, quatro horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a sete horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição. III – A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no ensino fundamental.

Para que os momentos de alimentação das crianças na escola sejam agradáveis, alguns cuidados devem ser levados em consideração.
Acerca desses cuidados, assinale a alternativa INCORRETA.

A entrada da criança na escola infantil faz com que ela se depare com um novo ambiente, composto de adultos e crianças com as quais nunca interagiu.
Analise as afirmativas sobre o período de adaptação.
I. A maneira como a família vê a entrada do filho na escola tem uma influência marcante nas reações da criança durante o processo. II. As instituições de Educação Infantil devem ter flexibilidade diante das singularidades das crianças, ajudando pais e filhos na adaptação. III. Acolher os pais com suas dúvidas e preocupações, oferecendo apoio e tranquilidade, contribui para que a criança se sinta menos insegura.
Estão corretas as afirmativas:

Ao refletir sobre o cotidiano das crianças em escolas brasileiras de Educação Infantil e Ensino Fundamental nos deparamos com atividades em que prevalecem preocupações com cuidados voltados à higiene, saúde, alimentação ganhando um tratamento bastante acentuado, por vezes, em detrimento à atenção ao brincar e demais atividades lúdicas. Ao prevalecer essas práticas pedagógicas entra-se em confronto com teorias que têm se preocupado com as relações entre tempo, espaço e infância em que essa última é concebida como categoria social e histórica e as crianças sujeitos de direitos, incluindo o brincar e atividades expressivas e artísticas. Assim sendo, a afirmação que corresponde aos atuais debates e pesquisas quanto à concepção de infância é:

Contemplar o cuidado na esfera da instituição da Educação Infantil significa:

I. compreendê-lo como parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a dimensão pedagógica.

II. valorizar e ajudar a desenvolver capacidades.

III. integrar vários campos de conhecimentos e a cooperação de profissionais de diferentes áreas.

IV. entender que não se pode mimar a criança, haja vista que uma das expectativas da família é a educação integral e disciplinar desenvolvida nas escolas.

Está correto apenas o que se aponta em: