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Q2404571 Português

Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 8.


Inaugurada no Theatro Municipal de São Paulo, em 13 de fevereiro de 1922, a Semana de Arte Moderna chega a seu centenário num momento em que a cultura e valores estimados pelos modernistas, como a diversidade, a liberdade e a educação, são alvos frequentes de ataques retrógrados.

A semana foi organizada por um grupo de artistas e escritores que vinha se articulando em torno de ideias e planos de renovação do ambiente artístico e cultural. A São Paulo na qual viviam era uma cidade emergente, que experimentava uma notável aceleração de sua economia sob o impulso da abundante riqueza do café.

Prefigurava-se naqueles tempos a formação de uma metrópole industrial que estaria destinada, na visão de sua elite, e, também, dos jovens modernistas, a exercer um papel modernizante na esfera nacional, não apenas como polo econômico, mas também cultural.

Comemorava-se em 1922 o centenário da Independência, e o festival modernista que reuniu nomes como Anita Malfatti, Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Heitor Villa-Lobos e Di Cavalcanti era uma oportunidade de lançar da capital paulista uma plataforma para o futuro.

Há, naturalmente, muitos aspectos a questionar no movimento modernista de São Paulo, desde episódios das biografias de seus participantes a temas polêmicos ligados à sua atuação pública. Não há dúvida, contudo, de que a aventura modernista tinha, em suas sementes, um projeto de país progressista. Neste projeto, a diversidade racial, a potência da natureza e a extraordinária riqueza cultural se congregavam de maneira estimulante.


(Lições de 22. Folha de São Paulo, 13.02.2022. Adaptado).

Analise a frase abaixo para responder à questão 4.


Não há dúvida, “contudo”, de que a aventura modernista tinha, em suas sementes, um projeto de país progressista.


É correto afirmar que o termo destacado é uma conjunção

Alternativas
Q2404569 Literatura

Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 8.


Inaugurada no Theatro Municipal de São Paulo, em 13 de fevereiro de 1922, a Semana de Arte Moderna chega a seu centenário num momento em que a cultura e valores estimados pelos modernistas, como a diversidade, a liberdade e a educação, são alvos frequentes de ataques retrógrados.

A semana foi organizada por um grupo de artistas e escritores que vinha se articulando em torno de ideias e planos de renovação do ambiente artístico e cultural. A São Paulo na qual viviam era uma cidade emergente, que experimentava uma notável aceleração de sua economia sob o impulso da abundante riqueza do café.

Prefigurava-se naqueles tempos a formação de uma metrópole industrial que estaria destinada, na visão de sua elite, e, também, dos jovens modernistas, a exercer um papel modernizante na esfera nacional, não apenas como polo econômico, mas também cultural.

Comemorava-se em 1922 o centenário da Independência, e o festival modernista que reuniu nomes como Anita Malfatti, Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Heitor Villa-Lobos e Di Cavalcanti era uma oportunidade de lançar da capital paulista uma plataforma para o futuro.

Há, naturalmente, muitos aspectos a questionar no movimento modernista de São Paulo, desde episódios das biografias de seus participantes a temas polêmicos ligados à sua atuação pública. Não há dúvida, contudo, de que a aventura modernista tinha, em suas sementes, um projeto de país progressista. Neste projeto, a diversidade racial, a potência da natureza e a extraordinária riqueza cultural se congregavam de maneira estimulante.


(Lições de 22. Folha de São Paulo, 13.02.2022. Adaptado).

É correto afirmar que os objetivos modernistas eram

Alternativas
Q2398490 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta uma técnica de imobilização do Jiu-Jitsu.
Alternativas
Q2398489 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta uma técnica dinâmica do Jiu-Jitsu.
Alternativas
Q2398488 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta golpes de Jiu-Jitsu.
Alternativas
Q2398487 Educação Física
Para se aplicar um golpe rápido com muita força e velocidade, a via metabólica predominante usada pelo corpo é o(a)
Alternativas
Q2398486 Educação Física
Fisiologicamente, o que impede um praticante de Jiu-Jitsu continuar aplicando um golpe de mata leão é o(a) 
Alternativas
Q2398485 Educação Física
É realizado pelas costas do oponente, onde o bíceps é posicionado no pescoço, colocando uma grande pressão para interromper o fluxo sanguíneo. Trata-se do golpe denominado 
Alternativas
Q2398484 Educação Física
Pensando na biomecânica do Jiu-Jitsu, assinale a alternativa que apresenta quais técnicas da modalidade têm maior probabilidade de lesão.
Alternativas
Q2398483 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta com quantos graus na faixa branca o praticante pode receber a faixa azul.
Alternativas
Q2398482 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta o motivo do Jiu-Jitsu ser chamado de arte suave.
Alternativas
Q2398481 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta benefícios do Jiu-Jitsu.
Alternativas
Q2398480 Educação Física
Para Cratty, o comportamento perceptivo-motor é equacionado em três zonas, que constituem, no seu conjunto, a teoria dos três níveis (pirâmide do conhecimento perceptivo-motor). Analise a figura abaixo, que está adaptada, cujas letras A, B e C estão substituindo as ponderações para cada nível, que foram imputadas pelo autor. 


Imagem associada para resolução da questão



É correto afirmar que A, B e C são, respectivamente, exemplos das seguintes ponderações: 
Alternativas
Q2398479 Educação Física

Leia o trecho abaixo para responder à questão.



[...] As regras metodológicas do treinamento isométrico tradicional da força máxima pressupõem a execução dos exercícios, com o acréscimo constante das tensões dos grupos musculares em treinamento, até́ o nível máximo [...].




(GOMES, 2009).

Sobre as regras mencionadas por Gomes, assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a manutenção da tensão, as repetições em cada série e o intervalo entre as tensões.
Alternativas
Q2398478 Educação Física
Idosos devem realizar exercícios de força porque
Alternativas
Q2398477 Educação Física
A figura abaixo representa um indivíduo que está fazendo um exercício de agachamento com barra, sendo que alguns músculos estão envolvidos na tarefa.


Imagem associada para resolução da questão




Assinale a alternativa que apresenta corretamente o número e o músculo correspondente.
Alternativas
Q2398476 Educação Física
Quando uma pessoa sofre uma crise convulsiva, ocorre um distúrbio no funcionamento cerebral, que é ocasionado por alterações transitórias das funções cerebrais, podendo desencadear espasmos musculares involuntários, salivação excessiva, descontrole dos esfíncteres, entre outros. Dentre as situações que podem ocasionar a crise, pode-se citar:


I.   intermação.
II.  reações alérgicas.
III. hipoglicemia.


É correto o que se afirma em
Alternativas
Q2398475 Educação Física
[...] Genericamente, a excelência no desempenho de habilidades motoras ______________ requer um ______________ índice na capacidade ______________, fazendo com que, para a obtenção de resultados a curto prazo, a criança seja submetida precocemente ao seu treinamento [...].
(BOHME, 2011).


Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas
Q2398474 Educação Física
Sabe-se que o sedentarismo contribui para a instalação e a progressão de várias doenças, aumentando ao dobro o risco de morte prematura. Em um sentido oposto, os exercícios físicos praticados com regularidade aumentam a capacidade corporal e trazem diversos benefícios à saúde. Sobre sedentarismo e exercício, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.


( ) O exercício físico, além de melhorar a função epitelial, previne a intervenção cirúrgica, como a angioplastia para tratamento da doença arterial coronariana.
( ) A prática de exercícios físicos aeróbicos tem demonstrado uma redução na progressão do diabetes mellitus, além de uma reversão completa do quadro glicêmico.
( ) Os cânceres de próstata, mama e cólon são significativamente afetados pela dieta e pela inatividade física.
( )  O exercício físico reduz a pressão arterial de repouso e propicia melhora na função endotelial.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas
Q2398473 Educação Física
Diferente do que se pensava há décadas, estudos recentes demonstram que crianças atletas que praticam treinamento de força se mostram mais protegidas de lesões do que outras crianças que apenas fazem os mesmos esportes sem treinamento de força. Contudo, há a necessidade de levar em consideração que
Alternativas
Respostas
201: D
202: A
203: B
204: A
205: D
206: C
207: B
208: A
209: D
210: C
211: B
212: A
213: C
214: A
215: D
216: C
217: D
218: A
219: B
220: C