Questões de Concurso
Para ufma
Foram encontradas 1.743 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q715925
Contabilidade Pública
A autorização de despesas adicionais ao
orçamento referentes a créditos insuficientes
dotados denomina-se:
Q715924
Contabilidade Pública
Os créditos adicionais destinados às despesas
que não foram contempladas no Orçamento
classificam-se como:
Q715923
Contabilidade Pública
No Balanço Financeiro, os restos a pagar do
exercício devem ser computados como
receita extra orçamentária, pois esta medida
serve para:
Q715922
Contabilidade Pública
Em março de 2013, uma Unidade Gestora
empenhou R$ 3.000,00 para aquisição de
materiais de consumo e sofreu atraso na
entrega do material. A Unidade Gestora veio a
receber o material em abril de 2014, logo, no
Balanço Patrimonial de 2013, o referido
empenho tem que ter sido classificado como:
Q715921
Contabilidade Geral
As receitas antecipadas de aluguéis e os
gastos de reorganização são contas
classificadas, respectivamente, no:
Q715920
Contabilidade Geral
Na demonstração de Resultado, o Lucro Bruto
é decorrente da diferença entre:
Q715919
Contabilidade Geral
Quando ocorre a contabilização de uma
receita por uma entidade, necessariamente,
ocorre:
Q715918
Contabilidade Geral
No balanço patrimonial, as contas do passivo
são apresentadas de acordo com a ordem:
Q715917
Contabilidade Geral
Quando um passivo sofre pagamento
antecipado com desconto de 10% ocorre um
fato:
Q715916
Contabilidade Geral
Conforme o Art. 176, da Lei nº 6.404/76, as
demonstrações contábeis são elaboradas:
Q690649
Pedagogia
Marque a alternativa que define o que é
Atendimento Educacional Especializado-AEE.
Q690648
Pedagogia
A prática pedagógica de uma professora que
trabalhe com os fundamentos da Pedagogia de
Célestin Freinet contemplará, além do
princípio da cooperação que exige a criação de
um ambiente na sala de aula em que existam
elementos mediadores na relação professor-aluno,
tendo um caráter emergente e
participativo, o uso de técnicas criadas por ele
e que até hoje são trabalhadas no Brasil.
Marque a opção que contém apenas as
técnicas desenvolvidas por Freinet.
Q690647
Pedagogia
O homem não nasce humano, torna-se
humano nas relações com os elementos da
cultura. A apropriação da cultura humana será
possível através da mediação do pensamento,
tendo a linguagem como principal meio desta
mediação. Ou ainda, a ação humana, quer se
desenvolva no plano intrapsíquico ou
interpsíquico, é necessariamente mediatizado
por uma série de ferramentas e signos cuja
característica é serem de natureza cultural. Assinale a alternativa que indica a perspectiva
teórica e o autor correspondente,
respectivamente.
Q690646
Pedagogia
O processo de elaboração de um projeto
político-pedagógico (PPP) não se constrói sem
a participação do coletivo da escola, seus
agentes sociais e uma direção política
consciente do papel da escola na
contemporaneidade. A estudiosa Ilma Passos
(2002) afirma que a abordagem do projeto
político-pedagógico, como organização do
trabalho da escola como um todo, está fundada
nos princípios que deverão nortear a escola
democrática, pública e gratuita. Assinale a
ÚNICA opção que não contém um desses
princípios.
Q690645
Pedagogia
Ao tratar da organização do trabalho
pedagógico, professores, técnicos e gestores
precisam compreender a diferença entre
planejamento e plano. Assinale a alternativa
correta, ao explicar planejamento e plano.
Q690644
Pedagogia
O planejamento se concretiza em planos e
projetos, tanto da escola e do currículo quanto
do ensino. Marque a opção que corresponde
aos elementos de um plano de curso.
Q690643
Pedagogia
Segundo Libâneo 2004, a tendência nas
práticas de avaliação, numa perspectiva
emancipatória, é assegurar cada vez mais nas
instituições o caráter educativo da avaliação
por meio de revisão das ações do professor,
práticas de ensino e interação com os alunos,
de modo que tome decisões com maior
conhecimento de causa. Nesse sentido, afirma,
ainda , que a avaliação emancipatória tem três
características. Assinale a opção
correspondente às características apontadas
por ele.
Q690642
Pedagogia
Conferência Mundial sobre Necessidades
Educacionais Especiais, organizada pelo
governo espanhol, em colaboração com a
UNESCO e realizada em junho de 1994, na
cidade de Salamanca, ficou conhecida como
DECLARAÇÃO DE SALAMANCA e trata Sobre
Princípios, Políticas e Práticas na Área das
Necessidades Educativas Especiais. Assinale a
alternativa que corresponde ao Item 29 da
Declaração e que se refere aos FATORES
RELATIVOS À ESCOLA no que tange à
avaliação dos alunos com necessidades
educativas especiais.
Q690641
Pedagogia
O Portal do Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais-INEP destaca que os
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)
foram elaborados para difundir os princípios da
reforma curricular e orientar os professores na
busca de novas abordagens e metodologias. Eles
traçam um novo perfil para o currículo, apoiado
em competências básicas para a inserção dos
jovens na vida adulta; orientam os professores
quanto ao significado do conhecimento escolar
quando contextualizado e quanto à
interdisciplinaridade, incentivando o raciocínio
e a capacidade de aprender. Segundo as
orientações dos PCNs, o currículo está sempre
em construção e deve ser compreendido como
um processo contínuo que influencia
positivamente a prática do professor. É correto
afirmar que os PCNs, 1º e 2º ciclos foram
lançados no ano de:
Q690640
Pedagogia
Analise a cena de sala de aula descrita e
responda em seguida ao que se pede.
Na sala de aula da professora Doralice Silva, 1º. Ano do Ensino Fundamental, escola pública, existem vinte e cinco crianças. Dentre estas, três inclusões, sendo um menino com espectro autista, uma menina com deficiência intelectual e um menino com diagnóstico de hiperatividade. Durante o planejamento de uma sequência didática para trabalhar o sistema de escrita alfabética, Doralice considerou a possibilidade de flexibilização curricular para atender a seguinte realidade: três alunos não estão alfabéticos (um aluno encontra-se na hipótese pré-silábica, outro na hipótese de escrita silábica com valor sonoro e o terceiro na hipótese silábico-alfabética). Assinale a alternativa que melhor define a perspectiva teórica correspondente a essas hipóteses ( Pré-silábica; Silábica; Silábico-alfabética e Alfabética).
Na sala de aula da professora Doralice Silva, 1º. Ano do Ensino Fundamental, escola pública, existem vinte e cinco crianças. Dentre estas, três inclusões, sendo um menino com espectro autista, uma menina com deficiência intelectual e um menino com diagnóstico de hiperatividade. Durante o planejamento de uma sequência didática para trabalhar o sistema de escrita alfabética, Doralice considerou a possibilidade de flexibilização curricular para atender a seguinte realidade: três alunos não estão alfabéticos (um aluno encontra-se na hipótese pré-silábica, outro na hipótese de escrita silábica com valor sonoro e o terceiro na hipótese silábico-alfabética). Assinale a alternativa que melhor define a perspectiva teórica correspondente a essas hipóteses ( Pré-silábica; Silábica; Silábico-alfabética e Alfabética).
Conheça nossos planos