Questões de Concurso
Para fcm
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Avalie o que se afirma sobre os itens de verificação para a administração segura de medicamentos.
I - Perguntar o nome completo do paciente é suficiente para confirmar se a prescrição pertence a ele.
II - Seguir os itens de verificação na administração dos medicamentos não garante que os erros não irão acontecer, mas previne significativamente os seus acontecimentos.
III - Solicitar ao paciente informações sobre o estado de saúde para definição da dose a ser administrada em caso de prescrições tais como “fazer, se necessário”, “a critério médico” e outras.
IV - Observar atentamente as informações que envolvem o medicamento, conferindo o nome do paciente, a existência de possível alergia, a identificação diferenciada de pacientes alérgicos e as possíveis associações.
V - Orientar corretamente o paciente quanto ao direito de conhecer o aspecto do medicamento a ser administrado, a frequência com que irá recebê-lo e sua indicação, contribuindo para a prevenção de erros de medicação.
Está correto apenas o que se afirma em
Numere, na sequência, as etapas essenciais da estratégia de prevenção de Úlcera Por Pressão (UPP), do primeiro ao último acontecimento.
( ) Minimizar a pressão.
( ) Inspeção diária da pele.
( ) Otimização da nutrição e da hidratação.
( ) Avaliação de úlcera por pressão na admissão de todos os pacientes.
( ) Manejo da umidade: manutenção do paciente seco e com a pele hidratada.
( ) Reavaliação diária de risco de desenvolvimento de UPP de todos os pacientes internados.
A sequência correta dessa numeração é
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir quanto ao erro relacionado ao cuidado em saúde.
Erro é definido pela Classificação Internacional de Segurança do Paciente (International Classification for Patient Safety – ICPS) como uma falha em executar um _________ como pretendido, sendo considerado ato _________. Os erros podem ocorrer devido à ação ou à omissão na fase de _________ ou de execução.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A condição crônica constitui-se em um estado complexo, contínuo e permanente que exige estratégias para mudanças de estilo de vida do paciente;
PORTANTO,
II - considerando ser um estado de saúde de longa duração, exige preparo mental para que as pessoas possam se adaptar e ter cuidados específicos que melhorem a qualidade de vida.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a gestão do cuidado na Atenção Domiciliar.
( ) A equipe de referência assume a responsabilidade pela condução de casos individuais, familiares ou comunitários.
( ) O projeto terapêutico possui as fases de diagnóstico, definição das metas, definição das responsabilidades e reavaliação.
( ) As dimensões profissional, organizacional e sistêmica da gestão do cuidado são complementares e não possuem relação hierárquica entre si.
( ) O apoio matricial é uma metodologia de trabalho que não se articula com os mecanismos de referência e contrarreferência, os protocolos e as centrais de regulação.
( ) O método clínico centrado na pessoa é caracterizado por uma metodologia sistematizada para auxiliar o profissional de saúde na abordagem individual das pessoas.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Associe corretamente o pilar da educação, segundo Antunes (2009), à sua definição.
PILARES
1 - Aprender a conhecer
2 - Aprender a fazer
3 - Aprender a conviver
4 - Aprender a ser
DEFINIÇÕES
( ) Retoma a ideia de que todo ser humano deve ser preparado inteiramente, corpo e espírito, inteligência e sensibilidade.
( ) Ressalta a aquisição de competências para compreensão, incluindo o domínio dos instrumentos do conhecimento.
( ) Enfatiza a questão da formação profissional e o preparo para o mundo do trabalho.
( ) Acentua os caminhos do autoconhecimento e da autoestima que são os mesmos da solidariedade e da compreensão.
( ) Salienta as habilidades para construir conhecimentos e exercitar os pensamentos, a atenção e a memória.
( ) Reforça a cooperação para o progresso do conhecimento em novos empreendimentos e em novos empregos.
A sequência correta dessa associação é
I – Destacada quanto à influência em que há intenções e objetivos definidos conscientemente que é o caso da escolar e extraescolar.
II – Confirmada como um processo somente da educação formal, implicando ações de ensino com objetivos pedagógicos explícitos, sistematização e procedimentos didáticos.
III – Ressaltada na consciência do educador quanto aos objetivos e tarefas que deve cumprir em suas ações em vários contextos, ou seja, sendo pai, professor ou adulto em situação de ensino.
IV – Desobrigada a usar métodos, técnicas, lugares e condições específicas criadas deliberadamente para suscitar ideias, conhecimentos, valores, comportamentos e/ou atitudes.
Está correto apenas o que se afirma em
CRITÉRIOS
1 - Não literalidade 2 - Efeito positivo 3 - Flexibilidade 4 - Prioridade do processo de brincar 5 - Livre escolha 6 - Controle interno
CARACTERÍSTICAS
( ) Oportuniza que os próprios jogadores determinam o desenvolvimento dos acontecimentos.
( )Acontece o ensaio de novas combinações de comportamentos e de ideias.
( ) Valoriza os signos de prazer e de alegria, entre os quais o sorriso.
( ) Possibilita a seleção espontaneamente pela criança.
( ) Possibilita o predomínio da realidade interna sobre a externa.
( ) Promove a atenção concentrada na atividade em si e não no resultado.
A sequência correta dessa associação é
I – Ao organizar a sequência didática, o professor poderá incluir atividades diversas como leitura, pesquisa individual ou coletiva, aula dialogada, produções textuais e aulas práticas, entre outras,
POIS
II – a sequência de atividades visa trabalhar um conteúdo específico, um tema ou um gênero textual de exploração inicial até a formação de um conceito, uma ideia, uma elaboração prática e/ou uma produção escrita.
A respeito dessas asserções, é correto afirmar que
I – A relação entre o que é básico/comum e o que é diverso, em matéria curricular, confirma que as competências e diretrizes são comuns e os currículos são diversos.
II – O foco do currículo estabelece que os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências e orienta as aprendizagens essenciais e não apenas propõe conteúdos mínimos.
III – O desenvolvimento de competências como marca da discussão pedagógica e social das últimas décadas destaca exclusivamente a dimensão cognitiva da finalidade do ensino.
IV – As competências gerais são valorizadas por meio da indicação clara do que os alunos devem saber e saber fazer para desenvolver o saber ser e conviver.
Está correto apenas o que se afirma em
( ) Deve ser realizada por meio de atividades com o apoio de instrumentos que servem de registro do processo e geram informações do conhecimento consolidado.
( ) Revela o interesse pedagógico do educando numa estrutura de acolhida, quando se intenciona saber os conhecimentos prévios do aluno.
( ) Marca o início do processo de ensino em que o estudante, diante de suas habilidades adquiridas, comprova saberes ou não.
( ) Promove a ação e a adequação do currículo para a planificação dos professores às necessidade e às dificuldade dos alunos.
( ) Serve para que os educandos se conscientizem do seu ponto de partida e organizem sua prática de estudos, pois a aprendizagem envolve ação.
( ) Orienta que a estrutura de disciplinas científicas deve ser seguida como pretendida pelo educador, pois estas são construídas unicamente na escola.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
MARCOS
1 - Referencial 2 - situacional 3 - Operativo
DIMENSÕES
( ) Mediação. ( ) Diagnóstico. ( ) Finalidade. ( ) Proposta de ação. ( ) Realidade. ( ) Filosófico.
A sequência correta dessa associação é
A oferta de energia para uma criança saudável deve ser suficiente para assegurar-lhe crescimento e poupar a proteína para não ser utilizada como energia, mas sem permitir ganho de massa corporal excessivo.
Nesse sentido, é correto afirmar que a distribuição adequada de carboidratos, lipídeos e proteínas para crianças com idade entre 1 e 3 anos é de, respectivamente,
As doenças cardiovasculares representam, hoje, as principais causas de mortalidade em todo o mundo, constituindo um grande desafio para a saúde pública. No Brasil, estima-se que um terço de todas as mortes são decorrentes das doenças cardíacas, o que consome cerca de 16,2% dos recursos utilizados pelo Sistema Único de Saúde. Padrões dietéticos modulam diferentes aspectos do processo aterosclerótico e fatores de risco cardiovasculares, como níveis lipídicos no plasma, resistência à insulina e metabolismo glicídico, pressão arterial, fenômenos oxidativos, função endotelial e inflamação vascular.
A esse respeito, é correto afirmar que a recomendação adequada de gorduras para a prevenção de doenças cardiovasculares é de
Assim, é correto afirmar que, na fase inicial da realimentação, as prescrições de nutrientes devem ser
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